语文与数理化不同，数理化知识点的连接性比较强，学习一元一次方程，是为一元二次方程做准备；学习一元二次方程，是为二元二次方程做准备。显然，数理化知识系统的关联性更明确，易于把握前后学习的方向感，不会给人一种模糊、零碎的感觉。
语文则不同，字词学习需要的是识记能力，阅读学习则分为现代文和文言文两种阅读思维（或：主观题和客观题两种答题思维），作文有记叙文、散文、议论文之分。特别是到了初中，文本对象进一步丰富，学习难度进一步提升因此，浩如烟海的语文，也常常给人一种琐碎凌乱、千头万绪，不知从何抓起的感觉。
诚然，一个人的语文能力很难像数理化水平那样去精确衡量。这也是语文教学的一个永恒难题。但作为学习者，如果我们只是从比较应试的功利角度去看待语文学习，则不必过分烦恼。
我素来提倡从终端规划语文学习。如何理解从终端规划语文学习？请看我下面的解释。
一、终端就是中考
有些家长经常向我抱怨孩子的语文基础不好。我一般会反问：您所说的基础是什么呢？这些家长通常会说，我家孩子课本字词积累不牢，而且文言文也有问题。
其实，站在中考的终端立场，字音字形不过是一道3分选择题。而初三两次调考和中考的字音字形考查范围也均以九年级字词为主，至多夹杂一些常考的四字词语。站在功利一点的角度讲，如果只是为了初三调考和中考，我们也犯不着从初一开始就死盯着孩子的课本字词积累。当然，如果你非要把课本字词积累抬升到提高文学素养的高度，那就另当别论了。可是，我也想提醒你，童话大王郑渊洁曾一再声称他的文章都是靠500个常用汉字写成的。可见，海量字词也不一定就是写好文章的唯一途径。
再说说文言文。文言文积累和字词积累一样，那也是浩如烟海的系统工程。但只要冷静分析文言文的中考考点，就会发现它也不是难如登天。中考文言文选择题一共三道，每题3分。第一道考常用文言文实词，重点是考一词多义。第二道是考常用文言文虚词，鄂教版重点文言文虚词是13个，常考的是六七个。第三道是考文意把握，考查对文章主要意思的理解。这三重选择题，前两个都是可以在考前准备。如何准备？其实有所窍门。
针对第一道选择题中文言文实词的一词多义现象，不少负责任的老师都会替孩子总结。当然，有些老师是到初三才系统总结。鄂教版教材中常考的文言文实词一词多义的词语也就四五十个，如果你等不及老师总结，你不妨自己拿着鄂教版教科书做这项工作。每学一课文言文，你就把一词多义的词挑出来，配上文中的句子，做一个《教材中常见一词多义词语汇总表》，熟读熟记，日后做文言文选择题第一题时，就所向无敌了。
针对第二道选择题中的常用文言文虚词，我们的备考方法就更容易了。这类题的出法，通常是从学过的课文中找几个含带同一虚词的句子，然后和考试时文言文中含带同一虚词的句子，比较用法上的异同。我们只要稍加留心就会发现，考题中那些从课本中选出的含有同一虚词的句子，其实有不少高频例句，它们是命题者的老相好。以之字为例，我所见的初三各类试卷中常出现的带之字的高频例句有：
人皆有之
属予作文以记之
子墨子九距之
公与之乘
侃率之以乘城
问所从来，俱答之
操蛇之神闻之
学而时习之
醉翁之意不在酒
不效则治臣之罪
山水之乐
受任于败军之际
舜发于畎亩之中
先天下之忧而忧
齐国之美丽者也
今长史封书与广之幕府
局促一室之内
而不知太守之乐其乐也
夺贼之财而食其食
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
如使人之所欲莫甚于生
三顾臣于草庐之中
宋何罪之有
何陋之有
当余之从师
师道之不传也久矣
顾不如蜀鄙之僧哉
居庙堂之高则忧其民
吾欲之南海
西蜀之去海
掌握了上述这些带之字的高频例，你再拿起笔来做文言文选择题第二题，心理上不是更有把握了吗？其实，中考文言文的难度不并大，我们也不要老是为文言文犯怵，只要适时总结，把握规律，文言文并不是难题。
二、终端不只中考
中考是整个初中学习的终端，但在此之前的元月调考和四月调考，则有更现实的升学意义。因此，它们所具有的终端价值也不容小觑。
我这里重点谈谈初三元月调考。
其实，初三元月调考本质上只是九年级上学期的一次期末考试。但因招生大战催化，加上全市统考、分区阅卷的权威性，早已演变为一场准中考，对学生与名校签约有重要影响。而初三元月调考命题的特殊性则可在一定程度上为我们初三上学期语文学习备考提供指导性意见，尤其是文言文。
从近几年元月调考的命题看，元调文言文考查的15分，全都出自课内文章。这就意味着，文言文考查在考试结果上不会造成太大分数差距。因此，在严格落实课内文言文记诵要求的基础上，元调复习备考的主要精力应该放在阅读和作文上。
说了这么多，其实是想告诉大家，语文学习包罗万象，但语文考试（特别是初三两次调考和中考）则暗藏玄机，只要你细心专研，有的放矢，就能高效学习，轻松提高。否则，方法不当，只会费力不讨好。
掌握了上述这些带之字的高频例，你再拿起笔来做文言文选择题第二题，心理上不是更有把握了吗？其实，中考文言文的难度不并大，我们也不要老是为文言文犯怵，只要适时总结，把握规律，文言文并不是难题。
二、终端不只中考
中考是整个初中学习的终端，但在此之前的元月调考和四月调考，则有更现实的升学意义。因此，它们所具有的终端价值也不容小觑。
我这里重点谈谈初三元月调考。
其实，初三元月调考本质上只是九年级上学期的一次期末考试。但因招生大战催化，加上全市统考、分区阅卷的权威性，早已演变为一场准中考，对学生与名校签约有重要影响。而初三元月调考命题的特殊性则可在一定程度上为我们初三上学期语文学习备考提供指导性意见，尤其是文言文。
从近几年元月调考的命题看，元调文言文考查的15分，全都出自课内文章。这就意味着，文言文考查在考试结果上不会造成太大分数差距。因此，在严格落实课内文言文记诵要求的基础上，元调复习备考的主要精力应该放在阅读和作文上。
说了这么多，其实是想告诉大家，语文学习包罗万象，但语文考试（特别是初三两次调考和中考）则暗藏玄机，只要你细心专研，有的放矢，就能高效学习，轻松提高。否则，方法不当，只会费力不讨好。