导读：接下来的两周，初、高中学生即将面临期中考试。对于刚刚升入初一、高一的学生来说，如何才能在新阶段的第一次期中考试小试牛刀，赢得开门红？而面对升学压力的初三、高三学生，又该如何借着这次考试练兵呢？
初一数学填空最后一题，五分钟想不出可放弃
初一新生，通常存在盲目应试型、捍卫尊严型、自卑胆怯型、求胜心切型这四种心理状态，家长应该对孩子的学习成绩有一个基本了解、对孩子的应考心理有一个大概感知，对孩子进行有针对性的引导。
初一新生复习语文时，尤其要注意落实课本上的知识，从小学到初中，学生接触的生字生词增多，接触的知识也不再局限于现代文和诗词，因此语文考试，不仅要注意新增的生字生词，而且对课本上老师讲到的知识点和分析思路，也要重点回顾。
在数学备考上,老师给出了建议。考试前，学生要有针对性地全面复习，另外要保证休息时间。拿到试卷后，应该首先统览试卷，对试卷的印刷问题、题型分布和数量及难度有一个大致了解。解题时，选择题如需涂答题卡，应该做一题涂一题，避免涂错；而填空题最后一题一般难度较大，学生如果思考五分钟依旧没有思路的话，应当学会放弃，先易后难；涉及计算的题目，学生应该每算一步都要检查一步，避免一步算错步步算错；对于压轴题，在数学上比较拔尖的学生，在保证能够准确做完前面题目的基础上，可以挑战压轴题最后一问，而基础相对一般的学生，在毫无思路的情况下，可根据题目已知条件，分步骤写出可以得出的重要点，抓住步骤分。
对于初一英语的备考，老师认为：英语考试重平时积累，忌临时抱佛脚。学生在了解考试范围的前提下，应回归课本，夯实基础，抓住课本基础词汇（单词和短语），同时注意回顾复习课堂笔记（尤其是老师重点强调的内容）和平时归纳的错题本。在考前练习时，要把握限时不贪多，重在保证质量。在兼顾弱项（语选，完型，阅读，写作）、专项练习外，如果能提前做一下华附、省实等名校往年期中考的试题，也有裨益。
高一语文的背诵篇目要试着默写
相较于初中，高中各科知识点增多，考查方式更加综合和复杂。针对新情况，老师提出：新升入高一的学生，一要积极从课堂中了解期中考试的考点，提早做好复习应考。二要调整好心态，既要善于从成功中积累经验，也要学会分析错题和自身弱点，碰壁时及时寻求老师或同学帮助。
对于语文备考，老师表示：对于一些考查基础知识的内容，如现代文，课文中出现的生字词和对其形近字的拓展、成语的读音、字形及运用等，学生要做到字字落实，对于所有课文中相关的文学常识、作者风格、代表作品，需仔细诵读，古人的朝代和外国文学家国籍是常考点；就诗歌、文言文而言，很多学生都是背起来朗朗上口，但写下来错漏百出。针对这种情况，建议学生在复习时，对要背诵的篇目，要试着默写，然后对照课文自我打分，筛查错别字。涉及能力拓展的题目，学生应该根据课堂上老师的分析思路和讲到的方法，如现代文中老师讲过的表现手法及作用或是诗歌的表现技巧等这类，考试中不会出现原文直接考查，但是学生可以根据分析方法，套用到做题之中。
相比语文，大多数高一新生往往更无法适应高中数学的新变化，不仅在数学上花费的时间更多，也会常常产生挫败感，甚至会产生恶性循环。相比初中数学考试，高中数学更注重在大量知识点熟练掌握的基础上，考查知识的综合运用，在理解层面有了更高要求。老师说。因此，高一新生要深谙功夫在平时的道理。他建议学生要制定自己的学习计划，一定要提高上课效率，在多做练习、多总结和回顾的基础上，建立自己的数学资料集。此外，高中数学对课堂知识的要求不再是生搬硬套，而是彻底的理解，稍有疏漏便会留下后患，因此要提高自己的上课效率，不要认为上课松懈一点也没关系；在弄清课堂知识点后，要及时做题多加练习来加深理解；一定要珍惜自己做过的题目，尤其是错题，结合到具体题目中，把握自己解题的思维脉络，对做过的题目进行回顾和总结。
针对高中英语科目的备考，与初中相比，老师们也给出了新的意见。老师结合自身多年经验，给学生总结了三点建议。一是根据规定的考试单元，复习所有的词汇和短语；二是诵读迄今所学的所有课文，从课本中掌握新单词及其用法；三是回顾自己手头整理的语法错题本和写作常用句型，考试过程中，尤其要注意根据考卷的题型分配答题时间。
导读：接下来的两周，初、高中学生即将面临期中考试。对于刚刚升入初一、高一的学生来说，如何才能在新阶段的第一次期中考试小试牛刀，赢得开门红？而面对升学压力的初三、高三学生，又该如何借着这次考试练兵呢？
初一数学填空最后一题，五分钟想不出可放弃
初一新生，通常存在盲目应试型、捍卫尊严型、自卑胆怯型、求胜心切型这四种心理状态，家长应该对孩子的学习成绩有一个基本了解、对孩子的应考心理有一个大概感知，对孩子进行有针对性的引导。
初一新生复习语文时，尤其要注意落实课本上的知识，从小学到初中，学生接触的生字生词增多，接触的知识也不再局限于现代文和诗词，因此语文考试，不仅要注意新增的生字生词，而且对课本上老师讲到的知识点和分析思路，也要重点回顾。
在数学备考上,老师给出了建议。考试前，学生要有针对性地全面复习，另外要保证休息时间。拿到试卷后，应该首先统览试卷，对试卷的印刷问题、题型分布和数量及难度有一个大致了解。解题时，选择题如需涂答题卡，应该做一题涂一题，避免涂错；而填空题最后一题一般难度较大，学生如果思考五分钟依旧没有思路的话，应当学会放弃，先易后难；涉及计算的题目，学生应该每算一步都要检查一步，避免一步算错步步算错；对于压轴题，在数学上比较拔尖的学生，在保证能够准确做完前面题目的基础上，可以挑战压轴题最后一问，而基础相对一般的学生，在毫无思路的情况下，可根据题目已知条件，分步骤写出可以得出的重要点，抓住步骤分。
对于初一英语的备考，老师认为：英语考试重平时积累，忌临时抱佛脚。学生在了解考试范围的前提下，应回归课本，夯实基础，抓住课本基础词汇（单词和短语），同时注意回顾复习课堂笔记（尤其是老师重点强调的内容）和平时归纳的错题本。在考前练习时，要把握限时不贪多，重在保证质量。在兼顾弱项（语选，完型，阅读，写作）、专项练习外，如果能提前做一下华附、省实等名校往年期中考的试题，也有裨益。
高一语文的背诵篇目要试着默写
相较于初中，高中各科知识点增多，考查方式更加综合和复杂。针对新情况，老师提出：新升入高一的学生，一要积极从课堂中了解期中考试的考点，提早做好复习应考。二要调整好心态，既要善于从成功中积累经验，也要学会分析错题和自身弱点，碰壁时及时寻求老师或同学帮助。
对于语文备考，老师表示：对于一些考查基础知识的内容，如现代文，课文中出现的生字词和对其形近字的拓展、成语的读音、字形及运用等，学生要做到字字落实，对于所有课文中相关的文学常识、作者风格、代表作品，需仔细诵读，古人的朝代和外国文学家国籍是常考点；就诗歌、文言文而言，很多学生都是背起来朗朗上口，但写下来错漏百出。针对这种情况，建议学生在复习时，对要背诵的篇目，要试着默写，然后对照课文自我打分，筛查错别字。涉及能力拓展的题目，学生应该根据课堂上老师的分析思路和讲到的方法，如现代文中老师讲过的表现手法及作用或是诗歌的表现技巧等这类，考试中不会出现原文直接考查，但是学生可以根据分析方法，套用到做题之中。
相比语文，大多数高一新生往往更无法适应高中数学的新变化，不仅在数学上花费的时间更多，也会常常产生挫败感，甚至会产生恶性循环。相比初中数学考试，高中数学更注重在大量知识点熟练掌握的基础上，考查知识的综合运用，在理解层面有了更高要求。老师说。因此，高一新生要深谙功夫在平时的道理。他建议学生要制定自己的学习计划，一定要提高上课效率，在多做练习、多总结和回顾的基础上，建立自己的数学资料集。此外，高中数学对课堂知识的要求不再是生搬硬套，而是彻底的理解，稍有疏漏便会留下后患，因此要提高自己的上课效率，不要认为上课松懈一点也没关系；在弄清课堂知识点后，要及时做题多加练习来加深理解；一定要珍惜自己做过的题目，尤其是错题，结合到具体题目中，把握自己解题的思维脉络，对做过的题目进行回顾和总结。
针对高中英语科目的备考，与初中相比，老师们也给出了新的意见。老师结合自身多年经验，给学生总结了三点建议。一是根据规定的考试单元，复习所有的词汇和短语；二是诵读迄今所学的所有课文，从课本中掌握新单词及其用法；三是回顾自己手头整理的语法错题本和写作常用句型，考试过程中，尤其要注意根据考卷的题型分配答题时间。