在当今社会，竞争已不断地渗入了各个领域。无论是商界还是官场，无不充满着激烈的竞争，人们在竞争中谋生存求发展，以期获得高质量的生活。有人曾这样说过：一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。
每一个人从小就开始处于竞争之中，从小学升入初中，从初中考入高中，从高中又考入大学，到踏入社会参加工作，无不经过竞争。人要想更好地生存下去，就要参加竞争。对于我们每个人来说，生存和竞争都是残酷的。只有懂得生存，学会竞争，我们才能更好地存活于世。
尽管中等生中不乏有人有较强竞争意识，比如当看到优等生同学学习成绩好时，自己也暗暗铆足了劲，希望下次也考个好成绩;当看到别的同学入了团时，自己也交上了入团申请书这是积极的一面。但我们也不可避免地会看到，大部分中等生心中无目标，努力没方向，有的甚至还有这么一种思想：某人比我还差呢。话语之间常透露出我已经不错了这么一种自我满足的想法。
广大中等生往往存在着比上不足，比下有余的惰性心理。他们思想上不求有功，但求无过，总觉得自己在班级中的位置无足轻重，这种存在决定了他们的意识。他们尽管主观上也愿意参加集体活动，但活动中往往缺乏竞争意识，行为从众，认为反正老师和同学也注意不到自己，因此，既不做榜样，一般也不会掉队。
针对中等生的这一现象，家长有责任引导他们树立竞争意识。今天我要比昨天好的自我比赛，就是一种竞争意识的培养途径，能促进孩子天天进步。也可运用故事进行教育，收集身边力争上游的典型人物的先进事例教育广大中等生，还可以创设情境，给孩子们提供比赛的机会，让孩子们在比赛中体验竞争，学会竞争。
在当今社会，竞争已不断地渗入了各个领域。无论是商界还是官场，无不充满着激烈的竞争，人们在竞争中谋生存求发展，以期获得高质量的生活。有人曾这样说过：一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。
每一个人从小就开始处于竞争之中，从小学升入初中，从初中考入高中，从高中又考入大学，到踏入社会参加工作，无不经过竞争。人要想更好地生存下去，就要参加竞争。对于我们每个人来说，生存和竞争都是残酷的。只有懂得生存，学会竞争，我们才能更好地存活于世。
尽管中等生中不乏有人有较强竞争意识，比如当看到优等生同学学习成绩好时，自己也暗暗铆足了劲，希望下次也考个好成绩;当看到别的同学入了团时，自己也交上了入团申请书这是积极的一面。但我们也不可避免地会看到，大部分中等生心中无目标，努力没方向，有的甚至还有这么一种思想：某人比我还差呢。话语之间常透露出我已经不错了这么一种自我满足的想法。
广大中等生往往存在着比上不足，比下有余的惰性心理。他们思想上不求有功，但求无过，总觉得自己在班级中的位置无足轻重，这种存在决定了他们的意识。他们尽管主观上也愿意参加集体活动，但活动中往往缺乏竞争意识，行为从众，认为反正老师和同学也注意不到自己，因此，既不做榜样，一般也不会掉队。
针对中等生的这一现象，家长有责任引导他们树立竞争意识。今天我要比昨天好的自我比赛，就是一种竞争意识的培养途径，能促进孩子天天进步。也可运用故事进行教育，收集身边力争上游的典型人物的先进事例教育广大中等生，还可以创设情境，给孩子们提供比赛的机会，让孩子们在比赛中体验竞争，学会竞争。