继大学城之后，广州将再建教育城。近日，广东省委常委、广州市委书记万庆良，广州市市长陈建华率队赴增城就广州教育城选址、规划、建设开展调研，敲定广州教育城选址增城朱村镇。
大学城在建设初期也是一个孤岛，附近交通发展都极为不便。经过近十年的建设，大学城不但带旺了周边旅游、交通、房地产的发展，甚至形成了新的文化融合圈，也让附近的黄埔军校和长洲岛获得发展。随着广州教育城的选址确定，它的建设也将为周边地区的发展带来利好。据了解，目前报名迁建的学校已有26所，市属15所中职学校都将进入，正待政府统一统筹。
市长陈建华在教育城选址调研时表示，广州教育城的选址要具备交通便利、生活成本低、离中心城区不远等条件。敲定选址增城，就肯定是朱村镇。广州医学院卫生职业技术学院党委书记陈沁称，而多名参加调研的中职校长也持同样观点。
到广州市区仅需半小时
增城朱村镇位于广汕公路旁，距广州45公里，总面积93.9平方公里。现在的朱村镇，农田大概占80%的面积，其所辖范围东靠荔城，西邻中新，南接新塘、石滩。从朱村往东，大约20分钟即可到达广州大学松田学院和松田职业学院，往西走约半小时便可到华商学院，华南师范大学增城学院也在附近不远。
目前，从朱村镇到增城市区需时10分钟，到广州中心城区也只需半小时。广州地铁21号线即将动工建设，通车后从广州中心城区到朱村镇只需20分钟，而穿过朱村镇的广州北三环高速可直达白云机场，交通优势十分明显。
市属15所中职都将进入
对于广州教育城，各职校充满期待。目前报名迁建的学校已有26所，市属15所中职都将进入，正待政府统一统筹。
广州市副市长、增城市委书记曹鉴燎表示，广州教育城在增城朱村镇的选址规划总用地为20平方公里，具有生态优势、交通优势及产业优势三大优势。在规划建设中，要充分利用当地的低丘缓坡、山林田园、河流水库等自然生态条件，充分体现低碳、智慧和花城、绿城、水城理念，配套规划建设好各校公用共享平台、交通路网、商业文化等设施，努力把广州教育城打造成具有岭南特色的山水田园型教育城。
学校进驻解决用地问题
广州医学院卫生职业技术学院党委书记陈沁表示，该校进驻教育城后，便可解决用地不足的问题。据了解，该校目前年年扩招，急需扩大规模却因用地面积不足而受到限制。进驻广州教育城，则可解决这一问题。据悉，对高职院校来说，一二线的学校基本用地扩张均已完成，现在还未完成用地扩张的多为三线高职院校和中职院校。
广州市交通运输职业学校校长刘建平表示，学校的用地过于紧张，与学生数量不匹配。按照教育部规定的生均面积，现在该校连一半的要求也达不到。他还表示，中职学校的实训室比较多，发展时对用地要求比较高，但中职学校往往难以争取征地，所以进驻教育城则可解决这个矛盾。另外，中职学校比较分散，最多的有五六个校区，因此管理成本也比较高。
落户增城促进校企合作
广州教育城敲定选址增城朱村，主要原因是产业支撑与学校专业吻合这里拥有大型汽车制造企业、牛仔服装企业以及星级酒店等服务业。
之所以选址增城，可能和广州的东进政策有关。增城本身就是企业集中地，现在市区部分企业向东转移，将来会有更多的企业进驻增城。教育城落户增城，很大程度上促进校企合作，方便学生实习，对职校学生的发展有很大好处。广东轻工职业技术学院副院长林润惠说。
林润惠表示，校企合作是职业教育的最大特色。如果教育城落户企业聚集区，学生在周末或寒暑假就能就近实习，接触企业，参加社会实践。让学校靠近工业园区，将学生的实践基地贴近企业，让企业认识到人才支持的迫切性，这样才是较为合适的发展之道。
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学校进驻解决用地问题
广州医学院卫生职业技术学院党委书记陈沁表示，该校进驻教育城后，便可解决用地不足的问题。据了解，该校目前年年扩招，急需扩大规模却因用地面积不足而受到限制。进驻广州教育城，则可解决这一问题。据悉，对高职院校来说，一二线的学校基本用地扩张均已完成，现在还未完成用地扩张的多为三线高职院校和中职院校。
广州市交通运输职业学校校长刘建平表示，学校的用地过于紧张，与学生数量不匹配。按照教育部规定的生均面积，现在该校连一半的要求也达不到。他还表示，中职学校的实训室比较多，发展时对用地要求比较高，但中职学校往往难以争取征地，所以进驻教育城则可解决这个矛盾。另外，中职学校比较分散，最多的有五六个校区，因此管理成本也比较高。
落户增城促进校企合作
广州教育城敲定选址增城朱村，主要原因是产业支撑与学校专业吻合这里拥有大型汽车制造企业、牛仔服装企业以及星级酒店等服务业。
之所以选址增城，可能和广州的东进政策有关。增城本身就是企业集中地，现在市区部分企业向东转移，将来会有更多的企业进驻增城。教育城落户增城，很大程度上促进校企合作，方便学生实习，对职校学生的发展有很大好处。广东轻工职业技术学院副院长林润惠说。
林润惠表示，校企合作是职业教育的最大特色。如果教育城落户企业聚集区，学生在周末或寒暑假就能就近实习，接触企业，参加社会实践。让学校靠近工业园区，将学生的实践基地贴近企业，让企业认识到人才支持的迫切性，这样才是较为合适的发展之道。
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