一、应元班的招生批次和招生人数
2014年，广州二中的独立批招生资格获得批准，在独立批招生80人分成两个班，每班40人，名为应元班。
二、应元班的培养目标
应元班的培养目标可以解读为：
1.向善，立己达人：人性本善。教育立足生命之元，尽情释放学生善良、感恩、包容之本性，使学生热爱生命，崇尚自然，立己达人。
2.弘毅，力争上游：士当弘毅。学生开拓进取，追求卓越，立志成为有崇高家国情怀与人格魅力的祖国栋梁。
3.融通，表里如一：德才兼备。学生当厚德格物，人文精神与科学素养共长。
三、应元班的建制与师资
1.小班教学。应元班每班40人，三年一贯制，采取行政班与选修走班相结合的模式，创造更多的机会促进同学们全面与个性的协调发展。
2.名师教学团队与名教育家支撑团队。由林盛华（金牌奥信教练员）、田立新(高中数学联赛优秀教练员)、徐华（二中语文科组长）、邓有鸿（高中物理竞赛名教练）、刘敏(优秀数学竞赛教练)等名班主任、名教师、金牌教练组成教学团队，并邀请国内知名教育家共同进行课程的设计与跟踪指导，语、数任课教师每人只教一个班，教师能更专注于自身及学生的发展。
四、应元班的教育特色
1.网格教育引领品德教育。通过对品与格的教育，引领学生回归对生命的敬畏，对常态生活的悦纳，对周遭人和事的体察和感念，同时，通过三年的应元班常规和专设课程，使学生在自然、科学与人文等方面得到和谐的发展，从而实现完善人格，壮大情怀，润泽生命的德育追求。
2.因材施教促进课程改革。在应元班的常规教学中，主要学科开设A（课程标准基础层次）加B（走近竞赛拓展层次）双课程，并增加阅读和创新思维实践课程，让学生在多元学习中充分发展潜能，在竞赛挑战中磨砺意志。注重学习习惯和学习品质的养成教育，科学理性和人文精神的熏陶内化。整体优化、全面发展，发挥特长、鼓励冒尖。
3.强化语数基础课程教学，为学生的终身发展奠基。增加语文、数学课时量和自主学习时间，以期语文、数学的知识积累更丰厚、系统，为学生的终身发展奠基。
4.培养专才，开设物理、数学、信息学进入竞赛课程、文史哲专才课程，搭建名牌大学直通车平台。金牌教练林盛华、邓有鸿、刘敏、田立新、徐华等老师为有专长的学生开设更具挑战性的信息学、物理、数学进入竞赛课程和文史哲专才课程，打造专才学生出类拔萃实力。可以期待此类专才学生将得到精心的培育，他们通过刻苦学习将在全国、省市学科竞赛中摘金夺银，并将获国内外一流大学的青睐。目前，学校已为有专长的学生搭建起进入国内一流名牌大学直通车平台，已与北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、中国科技大学、浙江大学、南京大学、同济大学、中山大学等高校建立起紧密的生源直送关系，例如，二中是获北京大学校长实名推荐资格的广州市属唯一中学，也是近年来清华大学重点关注的学校之一，仅以2013届实验班为例，共有10位学生被北大、清华录取，所有学生（共103人）都考入以上国内一流高校。以往各届均有近10人被清华、北大、浙大、复旦等一流名校录取。期望应元班能有20人以上进入清华、北大、浙大等最顶尖高校。
5.牵手世界500强，共建创新实践课程。充分利用科学城区域优势和科技孵化创新优势，与众多世界500强企业建立了课程实践基地，也和邻近的广州美国人学校共建起优秀学生交流体验课堂。应元班还将通过名家讲座，实地考察，导师辅导、共同开发等方式走进创新科技一线，以此开阔学生们的视野，提高他们的科技创新素养。此外，学校在300亩校园外有208亩生态实践基地，将为学生们提供更多的考察体验、创新实践机会。
6.建立生活、学习共同体，培养团结友爱、乐于奉献的好品质。充分利用学校住宿的优势，在培养学生自主、自理、自律等能力的同时，建立以宿舍为单位的生活、学习共同体，培养学生豁达乐观、团结友爱、勇于承担、乐于奉献等优良品质，助学生健康成长，奋发成才。2013届的实验班中就有同宿舍四人一齐考取浙江大学这样的例证。
五、应元班学生的发展前景
实际上，此项特色课程实验已开展了5年，并取得了骄人的成果。2013届实验班（共103人）人人考取国内外一流大学，其中10人被清华、北大录取。2014届实验班（现高三）已有1人保送北大，3人获北大预录（上一本线录取），2人通过了清华自主招生笔试，多人获其它名牌大学预录。2015届实验班（现高二），也涌现出多位有专长的好苗子，如中国最强大脑决赛选手、省英语口语大赛冠军、信息学竞赛一奖等获得者等等。
相信应元班回归教育本真的课程，能更好地激发学生发展的强大内动力，促进学生思想品德、科学素养、人文精神的和谐发展，为拔尖人才成长打下坚实的基础。
4.培养专才，开设物理、数学、信息学进入竞赛课程、文史哲专才课程，搭建名牌大学直通车平台。金牌教练林盛华、邓有鸿、刘敏、田立新、徐华等老师为有专长的学生开设更具挑战性的信息学、物理、数学进入竞赛课程和文史哲专才课程，打造专才学生出类拔萃实力。可以期待此类专才学生将得到精心的培育，他们通过刻苦学习将在全国、省市学科竞赛中摘金夺银，并将获国内外一流大学的青睐。目前，学校已为有专长的学生搭建起进入国内一流名牌大学直通车平台，已与北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、中国科技大学、浙江大学、南京大学、同济大学、中山大学等高校建立起紧密的生源直送关系，例如，二中是获北京大学校长实名推荐资格的广州市属唯一中学，也是近年来清华大学重点关注的学校之一，仅以2013届实验班为例，共有10位学生被北大、清华录取，所有学生（共103人）都考入以上国内一流高校。以往各届均有近10人被清华、北大、浙大、复旦等一流名校录取。期望应元班能有20人以上进入清华、北大、浙大等最顶尖高校。
5.牵手世界500强，共建创新实践课程。充分利用科学城区域优势和科技孵化创新优势，与众多世界500强企业建立了课程实践基地，也和邻近的广州美国人学校共建起优秀学生交流体验课堂。应元班还将通过名家讲座，实地考察，导师辅导、共同开发等方式走进创新科技一线，以此开阔学生们的视野，提高他们的科技创新素养。此外，学校在300亩校园外有208亩生态实践基地，将为学生们提供更多的考察体验、创新实践机会。
6.建立生活、学习共同体，培养团结友爱、乐于奉献的好品质。充分利用学校住宿的优势，在培养学生自主、自理、自律等能力的同时，建立以宿舍为单位的生活、学习共同体，培养学生豁达乐观、团结友爱、勇于承担、乐于奉献等优良品质，助学生健康成长，奋发成才。2013届的实验班中就有同宿舍四人一齐考取浙江大学这样的例证。
五、应元班学生的发展前景
实际上，此项特色课程实验已开展了5年，并取得了骄人的成果。2013届实验班（共103人）人人考取国内外一流大学，其中10人被清华、北大录取。2014届实验班（现高三）已有1人保送北大，3人获北大预录（上一本线录取），2人通过了清华自主招生笔试，多人获其它名牌大学预录。2015届实验班（现高二），也涌现出多位有专长的好苗子，如中国最强大脑决赛选手、省英语口语大赛冠军、信息学竞赛一奖等获得者等等。
相信应元班回归教育本真的课程，能更好地激发学生发展的强大内动力，促进学生思想品德、科学素养、人文精神的和谐发展，为拔尖人才成长打下坚实的基础。