估分肯定是要对照标准答案，先给自己认为做得正确无疑的试题打上分数，得到一个最保守的考分。在总分中扣去肯定错误试题的分数，再得出一个理想的分数，那么你的实际得分一定在这个最高分和最低分之间。这个方法一般适用于高水平的考生，特别对于一些能上广州前四的名校的这些学生较为有用。
逐步调整法
即将估计的最高分与最低分的算术平均值作为自己的分数，然后再将此分数与班上其他同学的分数相比较，如果排名和平时考试与模拟考试成绩的排名相似，那么这个分数就可以作为最后估算分数。如果相差较远，则需重新确定最高分与最低分。
上述得出的分数，若比平时成绩好，那么可作为最高分(最低分不变)，若比平时成绩低，那么可作为最低分(最高分不变)。然后再取得最高分与最低分的算术平均值，这样如果得到的成绩与平时成绩相近，那么这个分数就可以作为最后估算分数。如果不然，则可重复上述方法再做一次(也可两次)。此方法适用于平时考试成绩比较稳定的中等考生，也适用于由于紧张等因素，对自己所答的题吃不准的地方较多，所估的最高分与最低分差值较大者。
三步估分法
第一步，全面复述试卷。考生拿到标准答案后，不要急于看标准答案估计自己做对了多少，及时将试卷重新做一遍，尽可能地回忆考试时的解题过程。在复述中吃不准的地方做上标记；
第二步，对照标准答案给自己复述的试卷打分，注意高考按步骤给分、按点积分的评分方法；
第三步，将前两步所估出的分数与班上同学作一个比较，再进行微调。此法适用于所有考生，尤其是复述较全面的学生，一般用此法估出来的分数比较精确。
估分肯定是要对照标准答案，先给自己认为做得正确无疑的试题打上分数，得到一个最保守的考分。在总分中扣去肯定错误试题的分数，再得出一个理想的分数，那么你的实际得分一定在这个最高分和最低分之间。这个方法一般适用于高水平的考生，特别对于一些能上广州前四的名校的这些学生较为有用。
逐步调整法
即将估计的最高分与最低分的算术平均值作为自己的分数，然后再将此分数与班上其他同学的分数相比较，如果排名和平时考试与模拟考试成绩的排名相似，那么这个分数就可以作为最后估算分数。如果相差较远，则需重新确定最高分与最低分。
上述得出的分数，若比平时成绩好，那么可作为最高分(最低分不变)，若比平时成绩低，那么可作为最低分(最高分不变)。然后再取得最高分与最低分的算术平均值，这样如果得到的成绩与平时成绩相近，那么这个分数就可以作为最后估算分数。如果不然，则可重复上述方法再做一次(也可两次)。此方法适用于平时考试成绩比较稳定的中等考生，也适用于由于紧张等因素，对自己所答的题吃不准的地方较多，所估的最高分与最低分差值较大者。
三步估分法
第一步，全面复述试卷。考生拿到标准答案后，不要急于看标准答案估计自己做对了多少，及时将试卷重新做一遍，尽可能地回忆考试时的解题过程。在复述中吃不准的地方做上标记；
第二步，对照标准答案给自己复述的试卷打分，注意高考按步骤给分、按点积分的评分方法；
第三步，将前两步所估出的分数与班上同学作一个比较，再进行微调。此法适用于所有考生，尤其是复述较全面的学生，一般用此法估出来的分数比较精确。