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以天河和增城浅谈教育资源分布优劣(一)

发布时间:2015-03-22 13:24:36来源:查字典-中考网

一、考生对均衡与不均衡都纠结

无论中考还是小升初的择校,我们一方面抱怨教育资源不均衡,人人冲着好学校跑得很累,另一方面又抱怨本范围内的学校水准不稳定,弄得报志愿无所适从。

如果级差分明,那就有利于志愿目标明确,当然也会造成选校之苦,造成交通压力,造成住宿等成本增加。如果没有级差,那就有利于减少恐慌就近入学,但总会有踌躇和彷徨,另外从全市(区)一盘棋角度,无级差的总效能可能略低一些。现在看来,什么格局形式都有利弊。

二、同一区域内部,学校位次分布的几种形式

总的来说,学校教育是否均衡,是近十几年来家长、学生报考趋势形成的,是自然选择的结果。当然以前教育部门定省市区重点中学、示范高中、省一级,有不同资源投入,则是人工选择的结果,那是原始推动;有了这一下差异之后,逐次自然选择积累就会进一步拉大差距。

按照考生心理趋向,必然是填满好最的、然后次好的、一般的,以此类推。前八所,那是全市一起报考的,由于区域范围大,不可能象隋唐好汉排座次那样分明,现在的第1是一档,第2-4是二档,到了第5-8(志愿上一共有10个校区)是三档,呈塔状而不是线状,这是符合分布规律的。

老三区由于合并招生,生源量大,基础教育好,俨然一个小城市,因此是接近呈塔状而不是线状,7、16是一档,真光培正是二档,其余依次为3-5档。若果以后分区,那就会有所变化。

那么到了其他的区属学校,那就不一定了,由于当时定重点中学或者示范高中,一般只有一所,其余的随时老大说不准,没有这一次原始推手,后面的定位就不一定排出座次的,也就是在非常小的局部范围,仍然有些小均衡。不同布局会影响考生不同的志愿心态、走势,现在只剩下天河和增城的局部区间段遗留这样的小气候,探讨这个问题这是绝无仅有的样本了。

三、6个区,两种性状表现

广州市带有一定人口规模、招生仍然内部圈地状态的有6个区,区属学校分布因历史问题形成两种性状的分布。

(一)有序式:番禺、花都、从化、白云

有序式,就是象隋唐好汉那样排了座次,秩序井然,而且大区连差异都都形成均衡了。请看这四个区近三年中考录取最低点的级差(有的区属示范高中既有提前批、也有第一批的,以低分的计算)。

1、番禺

表现:连续三年,4所示范高中的顺位、级差非常井然,平均每档-20分的落差。考生评估自己什么实力,就对应唯一的选择。至于后面出现一家番实,和禺山会互有胜负,那是因为番实的录取主要在第一批,起着首席兜底的用途,受当年政策调整等因素影响较大。

点评:番禺由于将近200万的人口数量大、分数细密、离老三区有距离,这样中间基本不留缝隙,低一档的重点班一般又咬住上一档普通班的尾部,所以考生不会觉得没有学校好报,高分去低一档学校不留遗憾,从教育局利益来看也不会流失生源(我说的流失,不包括往前五所的高攀,只有在仲元之下的还不得不跨区,才叫流失。下同)。

一、考生对均衡与不均衡都纠结

无论中考还是小升初的择校,我们一方面抱怨教育资源不均衡,人人冲着好学校跑得很累,另一方面又抱怨本范围内的学校水准不稳定,弄得报志愿无所适从。

如果级差分明,那就有利于志愿目标明确,当然也会造成选校之苦,造成交通压力,造成住宿等成本增加。如果没有级差,那就有利于减少恐慌就近入学,但总会有踌躇和彷徨,另外从全市(区)一盘棋角度,无级差的总效能可能略低一些。现在看来,什么格局形式都有利弊。

二、同一区域内部,学校位次分布的几种形式

总的来说,学校教育是否均衡,是近十几年来家长、学生报考趋势形成的,是自然选择的结果。当然以前教育部门定省市区重点中学、示范高中、省一级,有不同资源投入,则是人工选择的结果,那是原始推动;有了这一下差异之后,逐次自然选择积累就会进一步拉大差距。

按照考生心理趋向,必然是填满好最的、然后次好的、一般的,以此类推。前八所,那是全市一起报考的,由于区域范围大,不可能象隋唐好汉排座次那样分明,现在的第1是一档,第2-4是二档,到了第5-8(志愿上一共有10个校区)是三档,呈塔状而不是线状,这是符合分布规律的。

老三区由于合并招生,生源量大,基础教育好,俨然一个小城市,因此是接近呈塔状而不是线状,7、16是一档,真光培正是二档,其余依次为3-5档。若果以后分区,那就会有所变化。

那么到了其他的区属学校,那就不一定了,由于当时定重点中学或者示范高中,一般只有一所,其余的随时老大说不准,没有这一次原始推手,后面的定位就不一定排出座次的,也就是在非常小的局部范围,仍然有些小均衡。不同布局会影响考生不同的志愿心态、走势,现在只剩下天河和增城的局部区间段遗留这样的小气候,探讨这个问题这是绝无仅有的样本了。

三、6个区,两种性状表现

广州市带有一定人口规模、招生仍然内部圈地状态的有6个区,区属学校分布因历史问题形成两种性状的分布。

(一)有序式:番禺、花都、从化、白云

有序式,就是象隋唐好汉那样排了座次,秩序井然,而且大区连差异都都形成均衡了。请看这四个区近三年中考录取最低点的级差(有的区属示范高中既有提前批、也有第一批的,以低分的计算)。

1、番禺

表现:连续三年,4所示范高中的顺位、级差非常井然,平均每档-20分的落差。考生评估自己什么实力,就对应唯一的选择。至于后面出现一家番实,和禺山会互有胜负,那是因为番实的录取主要在第一批,起着首席兜底的用途,受当年政策调整等因素影响较大。

点评:番禺由于将近200万的人口数量大、分数细密、离老三区有距离,这样中间基本不留缝隙,低一档的重点班一般又咬住上一档普通班的尾部,所以考生不会觉得没有学校好报,高分去低一档学校不留遗憾,从教育局利益来看也不会流失生源(我说的流失,不包括往前五所的高攀,只有在仲元之下的还不得不跨区,才叫流失。下同)。

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