2011年第十届中学生古诗文阅读大赛初中组（1-5）
2011年第十届中学生古诗文阅读大赛初中组（6-10）
2011年第十届中学生古诗文阅读大赛初中组（11-15）
★16、张溥嗜学
【原文】
张溥(pǔ)幼嗜学，所读书必手钞，钞已,朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰:七录。溥诗文敏捷。四方征索者不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
（据《明史张溥传》改写）
【字词解释】
（01）嗜：特别喜欢（02）已：停止（03）钞：通抄，抄写（04）汤：热水
（05）沃：泡浸（06）名：题名（07）幼：年幼的时候（08）即：就（09）焚：烧
（10）毫：笔（11）如是：像这样（12）皲(jūn)：皮肤因受冻而开裂（13）斋：房子
（14）草：草稿（15）俄顷：一会儿（16）以故：因为这个原因（17）征索：索取（18）日：每天（19）始：才（20）名：名气（21）是：这样（22）录：抄写（23）毫：毛笔
【译文】
张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定亲手抄写，抄一遍,朗读一遍，读过之后就把它烧掉。继续再抄写，这样持续了六七遍才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里泡好几次，后来他把读书的房间题名为七录。张溥写诗作文思路敏捷，各方人士问他索取诗文，他不打草稿，当着客人的面挥笔就写，一会儿就写好了，因为这个原因在当时很有名气。
【阅读训练】
1、解释：
（1）停止，完成；（2）焚烧；（3）这样；（4）抄写；（5）草稿；（6）毛笔
2、翻译：
（1）每天要在热水里洗几次。
（2）一会儿马上完成。
3、?动词，命名?名词，名声
★17、牧童指瑕
【原文】
蜀中有杜某者，好书画，所宝以百数。有戴嵩斗牛图一轴，尤爱，常以身随。一日曝书画，有牧童见之，抚掌大笑曰：此画斗牛也？牛斗力在角，尾夹入两股间，今乃掉尾而斗，谬也！杜某笑而然之。古语有云：耕当问奴，织当问婢。信也。
（据《苏东坡文集》改写）
【字词解释】
戴蒿：唐朝著名画家宝：珍贵的东西。尤：尤其。锦囊玉轴：用锦缎作袋，用白玉作轴。抚掌：拍手。搐（ch）：收缩掉：摆动掉尾：摆动尾巴宝：所藏的珍宝，名词作动词
搐：此指夹掉：摆动曝：晒股：大腿当：应当然：认为是这样
好：爱好，喜好轴：装祷好的画轴谬：荒谬
【译文】
四川境内有个姓杜的人，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件，有一幅戴嵩画的牛，他尤其喜爱，经常随身携带着，有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：这画上画的是角斗的牛呀，牛在斗角时力量集中在角上，尾巴应该夹在两条后腿中间，但现在这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，真是荒谬啊！杜某笑了笑，认为牧童说得对。有句古话说：耕地应当去问奴隶,织布应当去问婢女。确实是这样啊。
【阅读训练】
1、解释：
（1）珍藏的名画；（2）晒；（3）拍手；（4）却；（5）错误，荒谬；（6）确实
2、翻译：
（1）牛在斗角时力量集中在角上，尾巴应该夹在两条后腿中间。
（2）杜某笑了笑，认为牧童说得对。
3、C
★18、唐太宗吞蝗
【原文】
贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰：人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人，尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。将吞之，左右遽谏曰：恐成疾，不可。太宗曰：所冀移灾朕躬，何疾之避？遂吞之。
（选自《贞观政要》）
【字词解释】
①贞观：唐太宗年号。②京师：京城，国都。③苑：古代皇帝游玩和打猎的园林。
④掇：拾取。⑤予：唐太宗自称。⑥遽谏：（急忙）赶忙规劝。⑦朕：皇帝自称。
⑧躬：身体。⑨冀：希望。⑩是：这。?蚀：吞下。?遂：于是，就。
【译文】
贞观二年，京师大旱，蝗虫四起.唐太宗进入园子看粮食(损失情况),看到有蝗虫(在禾苗上面),捉了几只蝗虫念念有词道:百姓把粮食当做身家性命,而你吃了它,这是害了百姓。百姓有罪,那些罪过全部在我，你如果真的有灵的话,你就吃我的心吧不要再降罪百姓了,将要吞下去。周围的人忙劝道:恐怕吃了要生病的！不能吃啊!太宗说道:我正希望它把给百姓的灾难移给我一个人!为什么要逃避疾病呢?
【阅读训练】
1、解释：
（1）国都；（2）抓取；（3）立刻；（4）委婉地规劝；（5）希望
2、翻译：
（1）百姓把粮食当做身家性命,而你吃了它,这是害了百姓。
（2）为什么要回避疾病呢？
3、唐太宗吞蝗虫的用意是想说明：皇帝关心百姓。
★19、食粥心安
【原文】
范仲淹家贫，就学于南都书舍，日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四，早晚取其二，断齑数十茎啖之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守子讶曰：大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？范曰：非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎？
（改写自《湘山野录》）
【字词解释】
1）南都书舍：即南都书院2）釜：锅3）画：划4）齑：腌菜5）啖：吃
6）留守：官职名称7）同学：一起学习8）置：放9）既而：不久10）悉：全，都
11）败：坏，腐烂12）大人：指自己的父亲13）闻：听说14）遗（wi)：馈赠，赠送
15）何：为什么16）盖：因为17）安：安定18）遽（j)：一下子，立刻
19）馔：饭菜20）后日：以后21)归：返回
【译文】
范仲淹家里贫穷，他在南都学院学习（时），每天做一锅粥，经过一夜的凝固（后），用刀切成四块，早晚各拿两块，折断几十根腌菜的茎吃。留守的儿子和他一起学习，（留守的儿子）回家告诉他的父亲（范仲淹的事），（他父亲就让他的儿子）送给范仲淹一些美味菜肴。范仲淹放在一边，不久食物全腐烂了。留守的儿子惊讶的（对范仲淹）说：我的父亲听说你过得清淡贫苦，送来这些吃食物，（你）为什么不吃呢？范仲淹说：不是我不感谢你们的厚意，是因为我吃粥安定已久，现在突然享用丰盛的饭菜，以后怎么能再吃得下这粥呢？
【阅读训练】
1、解释：
（1）吃；（2）一起学习；（3）回家；（4）用食物赠送；（5）安宁
2、翻译：
（1）范仲淹放在一边，不久食物全腐烂了。
（2）我的父亲听说你过得清淡贫苦，送来这些吃食物，（你）为什么不吃呢？
（3）现在突然享用丰盛的饭菜，以后怎么能再吃得下这粥呢？
3、文中范仲淹安于贫困、刻苦读书的精神值得我们学习。
★20、陆绩怀橘
【原文】
陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术,而橘堕地。术笑曰：陆郎作客而怀橘，何为耶？绩跪对曰：是橘甘，欲怀而遗母。术曰：陆郎幼而知孝，大必成才。术奇之，后常称说。
（选自《三国志》）
【字词解释】
令：命令。出：拿出，取出。辞：告别坠：掉下。对：回答。是：这。
甘：甜。遗：送给。奇：认为不同。奇之：认为陆绩与众不同。食：给吃。绩：陆绩；三国时吴国著名学者。袁术：当时的大豪强。
【译文】
陆绩是三国时期的吴国学者。他曾经担任过太守。陆绩六岁时，到九江去拜见袁术。袁术命令下人拿出许多橘子来给陆绩吃。陆绩把三个橘子藏在怀中，等到告别的时候跪着向袁术拜谢。不料这三个橘子落到地上。袁术笑着说：陆绩，你来别人家做客，为什么怀里藏了主人的橘子？陆绩跪在地上，回答道：这橘子很甜，我想藏在怀里留给母亲吃。袁术说：陆绩，你那么小就知道要孝敬父母，长大后必定是人才。袁术认为这孩子与众不同，后来常称赞他。
【阅读训练】
1、解释：
（1）对；（2）在；（3）回答；（4）这
2、读音：wei;解释：送给
3、翻译：
（1）陆绩把三个橘子藏在怀中，等到告别的时候跪着向袁术拜谢。不料这三个橘子落到地上。
（2）袁术认为这孩子与众不同，后来常称赞他。
2011年第十届中学生古诗文阅读大赛初中组（1-5）
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★16、张溥嗜学
【原文】
张溥(pǔ)幼嗜学，所读书必手钞，钞已,朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰:七录。溥诗文敏捷。四方征索者不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
（据《明史张溥传》改写）
【字词解释】
（01）嗜：特别喜欢（02）已：停止（03）钞：通抄，抄写（04）汤：热水
（05）沃：泡浸（06）名：题名（07）幼：年幼的时候（08）即：就（09）焚：烧
（10）毫：笔（11）如是：像这样（12）皲(jūn)：皮肤因受冻而开裂（13）斋：房子
（14）草：草稿（15）俄顷：一会儿（16）以故：因为这个原因（17）征索：索取（18）日：每天（19）始：才（20）名：名气（21）是：这样（22）录：抄写（23）毫：毛笔
【译文】
张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定亲手抄写，抄一遍,朗读一遍，读过之后就把它烧掉。继续再抄写，这样持续了六七遍才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里泡好几次，后来他把读书的房间题名为七录。张溥写诗作文思路敏捷，各方人士问他索取诗文，他不打草稿，当着客人的面挥笔就写，一会儿就写好了，因为这个原因在当时很有名气。
【阅读训练】
1、解释：
（1）停止，完成；（2）焚烧；（3）这样；（4）抄写；（5）草稿；（6）毛笔
2、翻译：
（1）每天要在热水里洗几次。
（2）一会儿马上完成。
3、?动词，命名?名词，名声
★17、牧童指瑕
【原文】
蜀中有杜某者，好书画，所宝以百数。有戴嵩斗牛图一轴，尤爱，常以身随。一日曝书画，有牧童见之，抚掌大笑曰：此画斗牛也？牛斗力在角，尾夹入两股间，今乃掉尾而斗，谬也！杜某笑而然之。古语有云：耕当问奴，织当问婢。信也。
（据《苏东坡文集》改写）
【字词解释】
戴蒿：唐朝著名画家宝：珍贵的东西。尤：尤其。锦囊玉轴：用锦缎作袋，用白玉作轴。抚掌：拍手。搐（ch）：收缩掉：摆动掉尾：摆动尾巴宝：所藏的珍宝，名词作动词
搐：此指夹掉：摆动曝：晒股：大腿当：应当然：认为是这样
好：爱好，喜好轴：装祷好的画轴谬：荒谬
【译文】
四川境内有个姓杜的人，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件，有一幅戴嵩画的牛，他尤其喜爱，经常随身携带着，有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：这画上画的是角斗的牛呀，牛在斗角时力量集中在角上，尾巴应该夹在两条后腿中间，但现在这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，真是荒谬啊！杜某笑了笑，认为牧童说得对。有句古话说：耕地应当去问奴隶,织布应当去问婢女。确实是这样啊。
【阅读训练】
1、解释：
（1）珍藏的名画；（2）晒；（3）拍手；（4）却；（5）错误，荒谬；（6）确实
2、翻译：
（1）牛在斗角时力量集中在角上，尾巴应该夹在两条后腿中间。
（2）杜某笑了笑，认为牧童说得对。
3、C
★18、唐太宗吞蝗
【原文】
贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰：人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人，尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。将吞之，左右遽谏曰：恐成疾，不可。太宗曰：所冀移灾朕躬，何疾之避？遂吞之。
（选自《贞观政要》）
【字词解释】
①贞观：唐太宗年号。②京师：京城，国都。③苑：古代皇帝游玩和打猎的园林。
④掇：拾取。⑤予：唐太宗自称。⑥遽谏：（急忙）赶忙规劝。⑦朕：皇帝自称。
⑧躬：身体。⑨冀：希望。⑩是：这。?蚀：吞下。?遂：于是，就。
【译文】
贞观二年，京师大旱，蝗虫四起.唐太宗进入园子看粮食(损失情况),看到有蝗虫(在禾苗上面),捉了几只蝗虫念念有词道:百姓把粮食当做身家性命,而你吃了它,这是害了百姓。百姓有罪,那些罪过全部在我，你如果真的有灵的话,你就吃我的心吧不要再降罪百姓了,将要吞下去。周围的人忙劝道:恐怕吃了要生病的！不能吃啊!太宗说道:我正希望它把给百姓的灾难移给我一个人!为什么要逃避疾病呢?
【阅读训练】
1、解释：
（1）国都；（2）抓取；（3）立刻；（4）委婉地规劝；（5）希望
2、翻译：
（1）百姓把粮食当做身家性命,而你吃了它,这是害了百姓。
（2）为什么要回避疾病呢？
3、唐太宗吞蝗虫的用意是想说明：皇帝关心百姓。
★19、食粥心安
【原文】
范仲淹家贫，就学于南都书舍，日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四，早晚取其二，断齑数十茎啖之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守子讶曰：大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？范曰：非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎？
（改写自《湘山野录》）
【字词解释】
1）南都书舍：即南都书院2）釜：锅3）画：划4）齑：腌菜5）啖：吃
6）留守：官职名称7）同学：一起学习8）置：放9）既而：不久10）悉：全，都
11）败：坏，腐烂12）大人：指自己的父亲13）闻：听说14）遗（wi)：馈赠，赠送
15）何：为什么16）盖：因为17）安：安定18）遽（j)：一下子，立刻
19）馔：饭菜20）后日：以后21)归：返回
【译文】
范仲淹家里贫穷，他在南都学院学习（时），每天做一锅粥，经过一夜的凝固（后），用刀切成四块，早晚各拿两块，折断几十根腌菜的茎吃。留守的儿子和他一起学习，（留守的儿子）回家告诉他的父亲（范仲淹的事），（他父亲就让他的儿子）送给范仲淹一些美味菜肴。范仲淹放在一边，不久食物全腐烂了。留守的儿子惊讶的（对范仲淹）说：我的父亲听说你过得清淡贫苦，送来这些吃食物，（你）为什么不吃呢？范仲淹说：不是我不感谢你们的厚意，是因为我吃粥安定已久，现在突然享用丰盛的饭菜，以后怎么能再吃得下这粥呢？
【阅读训练】
1、解释：
（1）吃；（2）一起学习；（3）回家；（4）用食物赠送；（5）安宁
2、翻译：
（1）范仲淹放在一边，不久食物全腐烂了。
（2）我的父亲听说你过得清淡贫苦，送来这些吃食物，（你）为什么不吃呢？
（3）现在突然享用丰盛的饭菜，以后怎么能再吃得下这粥呢？
3、文中范仲淹安于贫困、刻苦读书的精神值得我们学习。
★20、陆绩怀橘
【原文】
陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术,而橘堕地。术笑曰：陆郎作客而怀橘，何为耶？绩跪对曰：是橘甘，欲怀而遗母。术曰：陆郎幼而知孝，大必成才。术奇之，后常称说。
（选自《三国志》）
【字词解释】
令：命令。出：拿出，取出。辞：告别坠：掉下。对：回答。是：这。
甘：甜。遗：送给。奇：认为不同。奇之：认为陆绩与众不同。食：给吃。绩：陆绩；三国时吴国著名学者。袁术：当时的大豪强。
【译文】
陆绩是三国时期的吴国学者。他曾经担任过太守。陆绩六岁时，到九江去拜见袁术。袁术命令下人拿出许多橘子来给陆绩吃。陆绩把三个橘子藏在怀中，等到告别的时候跪着向袁术拜谢。不料这三个橘子落到地上。袁术笑着说：陆绩，你来别人家做客，为什么怀里藏了主人的橘子？陆绩跪在地上，回答道：这橘子很甜，我想藏在怀里留给母亲吃。袁术说：陆绩，你那么小就知道要孝敬父母，长大后必定是人才。袁术认为这孩子与众不同，后来常称赞他。
【阅读训练】
1、解释：
（1）对；（2）在；（3）回答；（4）这
2、读音：wei;解释：送给
3、翻译：
（1）陆绩把三个橘子藏在怀中，等到告别的时候跪着向袁术拜谢。不料这三个橘子落到地上。
（2）袁术认为这孩子与众不同，后来常称赞他。