期中考试的战斗刚刚结束，同学们又将投入到新的学习任务中，来迎接两个多月后的期末考试。回想初三伊始，同学们增添了一门新的学科化学，从最初的蹒跚学步到期中的略有小成，同学们基本上感受到了学习化学给自己带来的乐趣。总结本次期中化学考试，它既是对前一段时间学习的检验更是为了指导期中之后的学习，在本次考试中很多同学取得了优异的成绩，甚至有同学取得了可喜的满分，当然有喜亦有忧，少部分同学成绩也不够理想，甚至成为班级排名拖后腿的科目。不过无论成绩如何，笔者认为本次考试之后同学们一定要摆正心态，戒骄戒躁，不慌不乱，重新制定学习计划，完善学习方法，加强基础知识的记忆与知识点之间关联的总结。
根据历年经验，期中考试后，如果因为期中取得较好成绩而放松警惕，抱着化学不用花什么功夫就能学好的心态投入的下一阶段学习的同学，往往在期末甚至寒假之后，化学成绩会骤降，且一蹶不振，低迷状态可能一直持续到中考，而对于调整好心态并且重视下一阶段知识的同学来说，期末和寒假将是他们化蛟为龙的转折点，一模、二模是他们成绩飞跃的标志，而中考必将成为他们收获的季节。为什么会出现这种现象呢？而其它学科不会出现这么明显的转折点呢？笔者认为，这是跟化学这门学科的知识体系的特殊性有关的。我们知道期中考试前，同学们学习的知识仅是化学世界的冰山一角，这一阶段的知识都很基础，区分度不大，只要投入适当的精力，同学们都能取得不错的学习效果，退一步说即使这一部分的知识暂时落后了，之后努把力，相信补回来不是件难事，而期中之后即将学习的质量守恒定律，化学方程式，碳和碳的化合物，金属等内容，难度逐渐加大，区分度开始体现，尤其是化学方程式会使一些同学面临掉队的危险，紧接着秋季课结束后，到了寒假，可能同学们还没有完全吃透之前知识，马上就走到了化学的两座高峰的山脚下溶液和酸碱盐，如果在这两个部分没有引起足够的重视，掌握正确是学习方法，也许春季之后自己的化学成绩会变得万劫不复，最终直接影响中考成绩。
下面就由笔者为广大家长同学们就这两个部分的内容做一个分析，阐述一下这两部分知识的重要性。
首先看溶液，溶液这一章节理论知识叫多而且比较抽象，所有同学们在理解的时候比较困难，比如溶解度与溶解性，饱和与过度饱和，很多同学不能完全区分。另外，每年中考都考到溶液方面的试题，在中考中常联系实际生活考查知识点，涉及到实验设计题，综合计算题和数学图象的逻辑分析，例如每年中考最后一道3分的计算题，这类题目往往考察的就是学生数学计算能力和逻辑分析能力，因此对于数学计算能力薄弱的同学来说这样的题目往往是他们的噩梦。溶液这章常见题型有选择题、填空题、计算题、探究性题等。通常结合农业生产、日常生活把实验设计，综合计算和溶解度曲线图揉合在一起考，考查学生的科学探究、综合分析以及灵活运用知识的能力。
我们以例1为例，这是一道典型的数学图像逻辑分析题，考察学生对溶解度曲线、溶解度定义、饱和溶液以及温度对溶解度的影响等反面的知识，具有一定的综合性。