家长们，都知道中考政策改革后，作文一分为二，新增的情境写作，即小作文成了孩子备考的一大难题。虽说，小作文字数很少，但是具体的作文评判方式却很难知道，又缺少历年的模题参考，一下子让孩子们的写作没有了方向！看似不难的小作文却成了一大失分项！！
下文为大家介绍新增的情境作文应该从哪些方面入手，分别从感谢信及校园新闻稿两大方面介绍：
1.感谢信的含义
感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体（党政机关、企事业单位、社会团体等）或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。
写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进，弘扬正气的作用。它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。
2.感谢信的主要特点
①感谢对象要确指。感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。
②表述事实要具体。感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。
③感情色彩要鲜明。感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。
3.感谢信的基本分类（按照感谢对象划分）
①写给集体的感谢信
这类感谢信，一般是个人处于困境时，得到了集体的帮助，并在集体的关心和支持下，最终克服了困难，度过了难关，摆脱了困境，所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。
②写给个人的感谢信
这类感谢信，可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。
4.感谢信的内容要点
①感谢谁：感谢对象要确指，要让大家都清楚是在感谢谁。
②为何感谢：感谢的事由。先概括叙述感谢的理由，表达谢意；再具体叙述对方的先进事迹，叙述时务必交待清楚对方在何时，何地，何原因，做了何好事，尤其重点叙述关键时刻对方给予自己或单位有何关心、支持和帮助，事情有何好的结果。
③如何感谢：先揭示影响、意义（赞扬、评价、宣传对方的好思想、好品德、好风格），即指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神；再表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。
5.感谢信格式
感谢信通常由标题、称呼、正文、结语、落款五部分组成。（编辑：紫小涵）