奖项名称：全国初中数学联合竞赛
创办时间：1984年
主办单位：由各省、市、自治区联合举办，轮流做庄
竞赛介绍：
1981年，中国数学会开始举办全国高中数学联赛，经过1981、1982、1983三年的实践，这一群众性的数学竞赛活动得到了广大中学师生欢迎，也得到教育行政部门、各级科学技术协会、以及社会各阶层人士的肯定和支持。试题所涉及的知识范围不超出现行教学大纲这一命题原则，得到了更多的理解和拥护，由此全国高中数学联赛形成制度。同时，各地都提出了举行全国初中数学联赛的要求。1984年，中国数学会普及工作委员会商定，委托天津市数学会举办一次初中数学邀请赛，有14个省、市、自治区参加，当时条件较简陋，准备时间也较仓促，天津数学会在南开大学数学系和天津师范大学数学系的大力支持下，极其认真负责地把这次活动搞得很成功，为后来举办全国初中数学联赛摸索了很多经验。当年11月，在宁波召开的中国数学会第三次普及工作会议时，一致通过了举办全国初中数学联赛的决定，并详细商定了一些具体办法，规定每年四月的第一个星期天举行全国初中数学联赛。会上湖北省数学会、山西省数学会、黑龙江省数学会分别主动承担了1985年、1986年、1987年的全国初中数学联赛承办单位，从此，全国初中数学联赛也形成了制度。
全国初中数学联赛原来不分一试、二试。为了更好地贯彻在普及的基础上不断提高的方针，1989年7月，在济南召开的数学竞赛命题研讨会上，各地的代表商定，初中联赛也分两试进行，并对一、二试各种题型的数目，以及评分标准作出明确的规定，使初中联赛的试卷走向规范化。
中国数学会所举办的全国高中数学联赛、全国初中数学联赛，以及小学数学奥林匹克，都是群众性的数学课外活动，是大众化、普及型的数学竞赛，目前，每年有12万名学生参加。为了让更多学生都能发挥他们的聪明才智，培养兴趣，充分发掘他们学习上的潜力，调动学习数学的积极性，我们力求让试题能够适合全国多数参赛学生。从1991年起，我们力求降低试题的难度。题目不难，又要有点意思，还要有竞赛气氛，要做到是不容易的。
所谓联赛，就是各省、市、自治区联合举办，轮流做庄，由各省、市、自治区数学竞赛组织机构具体承办，大家提供试题。
为了更好地规范初中数学竞赛的内容、难度，中国数学会制定了初中数学竞赛大纲，以大纲为准，命题坚持大众化、普及型、不超纲、不超前的原则。
竞赛题型
全国初中数学联赛每年4月举行，分为一试和二试。成绩公布的时间各省市不尽相同，北京市公布时间大约在五月底至六月。
第一试着重基础知识和基本技能，题型为选择题6题、填空题4题，共70分。第二试着重分析问题和解决问题的能力，题型为三道解答题，内容分为代数题、几何题、几何代数综合题或杂题，共70分，两试合计共140分。
参赛对象
全国在校初中生，采取自愿与学校推荐相结合的办法报名参加。
全国初中数学联合竞赛的意义
全国初中数学联赛是初中生初中阶段最为重要的竞赛之一,方式较为规范,也是许多高中入学考察的对象之一,因此,许多初中生为此而加紧培优,从某种意义上讲,这种为大众认可的竞赛提升了中国初中生的整体数学成绩。在北京，全国数学联赛的获奖成绩常常被作为人大附、四中等重点高中提前录取的一个重要参考。
奖项名称：全国初中数学联合竞赛
创办时间：1984年
主办单位：由各省、市、自治区联合举办，轮流做庄
竞赛介绍：
1981年，中国数学会开始举办全国高中数学联赛，经过1981、1982、1983三年的实践，这一群众性的数学竞赛活动得到了广大中学师生欢迎，也得到教育行政部门、各级科学技术协会、以及社会各阶层人士的肯定和支持。试题所涉及的知识范围不超出现行教学大纲这一命题原则，得到了更多的理解和拥护，由此全国高中数学联赛形成制度。同时，各地都提出了举行全国初中数学联赛的要求。1984年，中国数学会普及工作委员会商定，委托天津市数学会举办一次初中数学邀请赛，有14个省、市、自治区参加，当时条件较简陋，准备时间也较仓促，天津数学会在南开大学数学系和天津师范大学数学系的大力支持下，极其认真负责地把这次活动搞得很成功，为后来举办全国初中数学联赛摸索了很多经验。当年11月，在宁波召开的中国数学会第三次普及工作会议时，一致通过了举办全国初中数学联赛的决定，并详细商定了一些具体办法，规定每年四月的第一个星期天举行全国初中数学联赛。会上湖北省数学会、山西省数学会、黑龙江省数学会分别主动承担了1985年、1986年、1987年的全国初中数学联赛承办单位，从此，全国初中数学联赛也形成了制度。
全国初中数学联赛原来不分一试、二试。为了更好地贯彻在普及的基础上不断提高的方针，1989年7月，在济南召开的数学竞赛命题研讨会上，各地的代表商定，初中联赛也分两试进行，并对一、二试各种题型的数目，以及评分标准作出明确的规定，使初中联赛的试卷走向规范化。
中国数学会所举办的全国高中数学联赛、全国初中数学联赛，以及小学数学奥林匹克，都是群众性的数学课外活动，是大众化、普及型的数学竞赛，目前，每年有12万名学生参加。为了让更多学生都能发挥他们的聪明才智，培养兴趣，充分发掘他们学习上的潜力，调动学习数学的积极性，我们力求让试题能够适合全国多数参赛学生。从1991年起，我们力求降低试题的难度。题目不难，又要有点意思，还要有竞赛气氛，要做到是不容易的。
所谓联赛，就是各省、市、自治区联合举办，轮流做庄，由各省、市、自治区数学竞赛组织机构具体承办，大家提供试题。
为了更好地规范初中数学竞赛的内容、难度，中国数学会制定了初中数学竞赛大纲，以大纲为准，命题坚持大众化、普及型、不超纲、不超前的原则。
竞赛题型
全国初中数学联赛每年4月举行，分为一试和二试。成绩公布的时间各省市不尽相同，北京市公布时间大约在五月底至六月。
第一试着重基础知识和基本技能，题型为选择题6题、填空题4题，共70分。第二试着重分析问题和解决问题的能力，题型为三道解答题，内容分为代数题、几何题、几何代数综合题或杂题，共70分，两试合计共140分。
参赛对象
全国在校初中生，采取自愿与学校推荐相结合的办法报名参加。
全国初中数学联合竞赛的意义
全国初中数学联赛是初中生初中阶段最为重要的竞赛之一,方式较为规范,也是许多高中入学考察的对象之一,因此,许多初中生为此而加紧培优,从某种意义上讲,这种为大众认可的竞赛提升了中国初中生的整体数学成绩。在北京，全国数学联赛的获奖成绩常常被作为人大附、四中等重点高中提前录取的一个重要参考。