中国教育学会会长顾明远日前发出倡议，废除在学生还没有成熟时就将他们分为三六九等的三好学生评选制度，要相信每个学生都能成材，任何学生的进步都应该受到鼓励.
在银川召开的宁夏中美教育研讨会上，顾明远说，经过20多年的评选工作，这种评选制度暴露了很多弊端。首先评选三好学生和教育方针是相违背的，教育方针是要每个学生都变为三好学生，而不是少数人；同时，少数人评上三好学生使大多数人的心理受到了伤害；许多学校在实际操作中，三好学生标准却变成了一好即学习成绩好；一些学生评上了三好，就有择校的权利，这对于大多数学生来讲，是不公平的。因此，他倡议，随着新课程改革的推进，三好学生评选制度需要废除。
1982年，我国教育部、团中央曾发布通知，在学校里评选三好学生，三好是指身体好、思想好、学习好，评选学生的比例占学生总数的5％至10％。据悉，上海从今年开始，已淡化三好学生的称呼，一般称为优秀队员和优秀团员，武汉市25中也取消了三好学生制度，取而代之的是阳光少年评价制度：不论学习成绩好坏，不论是否全面发展，只要学生觉得自己身上有优点，就可以申报参评阳光少年。新的学生评价制度已逐渐受到家长和学生们的欢迎。