编者按原始分439.1分，全市第一！英语148.8分，语文145.3分，数学145分。
初三女生林伊明的中考成绩成为今年我市最高分的消息传开后，林伊明同学的母校城东中学沸腾了，她的老师们也露出了欣慰的笑容。
本报记者昨日来到城东中学，专访了黄健菁、詹军艺、蔡绿艳这三位林伊明的主要科任老师。
让学生学习并快乐着
黄健菁（城东中学党总支副书记，省英语学科带头人，林伊明的英语老师）
林伊明是个聪明好学的孩子。她的基础扎实，记忆力好，学习效率高。上课时，她会跟着老师的思路走。课堂上，我把一篇课文介绍完，她就会背了。我在教学上注重增加一些前瞻性的内容和课外知识，比如在初三年，我就把高一的定语从句等内容也融入教学，为他们升上高中奠定基础。
黄健菁老师认为，进入中学阶段，老师必须帮助学生释放压力，千方百计让他们感受到学习是快乐的，做到上课既轻松又能学到知识。我还经常鼓励学生根据个人学习能力和爱好多阅读一些英文课外读物。例如林伊明同学在掌握好课本知识后，向我借阅了有关英语奥赛的书籍，自己还买了其它书本如《剑桥英语》等扩大知识面，英语水平提高很快。
我对林伊明同学的期望是：将来争取进入剑桥、牛津这样的世界名牌大学深造。相信她有这样的实力!
注重整体素质的培养
詹军艺（城东中学初三年段长，林伊明的语文老师）
我们的语文教学注重对学生整体素质的培养。平常我鼓励学生们多阅读，《读者》、《启迪》、《艺林》等杂志成为我班里学生的必读刊物。我还强调作文训练，初中三年我要求学生养成写周记的习惯，并通过评阅周记提高学生写作水平，同时对他们进行心理引导。
我的语文课还开设了一个特别的课前三分钟，每堂课根据教材需要，邀请一位同学上台用三分钟的时间讲名著故事，或读《泉州晚报》等报纸的新闻，以增加同学们的语感和表达能力。林伊明就曾在市、区各级演讲比赛中多次获奖。
我们学校重视书法教学，每年的学校艺术节都开设硬笔书法和软笔书法比赛，还出资将部分同学的书法作品装裱后挂在教室外，供师生们观摩交流，营造良好的校园文化氛围。林伊明的书法作品就曾在市级书法比赛中获一等奖。
帮助学生正视挫折
蔡绿艳（城东中学化学教师，林伊明的初三班主任）
初中三年，林伊明一直是班长，成为班级形象代言人。
她很自觉，能够协调好学习和班级工作的关系，和同学们的关系融洽。她的学习能力很强，总是一点就通。她的成绩长期以来都很稳定，特别是语文，常常是年段第一。同学们戏称她的名字起得好，与第一名谐音，所以常拿第一。
今年中考前的市质检和区质检，林伊明的成绩稍微下滑，特别是语文没考好。作为班主任，我不仅不担心，还有些暗自高兴，因为成绩的下滑会促使她反思，挫折对于她这样的学生来说也是一种成长。我与她的语文老师一起分析她考试失利的原因，帮助她恢复信心。这次中考，她的语文得到145.3分的好成绩，发挥出了水平。
本报记者吴泽华实习生赵晶