为字的正确笔顺是什么？昨天，2014年中考正式开考。语文科目中，一道笔顺题难住不少考生。对于这些在网络陪伴下长大的孩子来说，汉字的正确书写笔顺已成为一道难题。
语文试题中有惊讶，更有惊喜。猜灯谜、填对联、看连环画等试题让8.3万名考生觉得有趣。试卷中还首次出现小作文感恩，孩子们在考场中奋笔疾书谢师恩。大作文题则首次允许考生二选一，既可以书写我的世界，也可以畅想宜居城市。
语文第一题就考汉字书写
昨天上午，考生打开语文试卷，就被第一题惊呆了。考生需要答出汉字为的正确笔顺。习惯了键盘，却生疏了用笔的考生们，心中打鼓，不知为字的正确笔顺，就连不少考生家长也无法给出正确答案，连呼此题没想到。业内人士认为，此题考查切中要害，期望能唤起考生、家长、学校教育对汉字书写的重视。
有趣的题目不仅仅是考笔顺。选择题还给出岳阳楼上的一副对联，让考生填入词语，补全对联。语文试卷中还首次出现连环画，给出6幅《林教头风雪山神庙》的连环画，让考生说出这出自哪部名著。
试卷不仅仅考语文，历史、地理、政治等知识也在试卷中出现，试题中处处体现民族优秀传统文化与社会主义核心价值观的内容。
例如文言文阅读选取《送东阳马生序》段落，考生在答题中，可以体会作者的刻苦求学和虚心求教。记叙文阅读《又到麦浪翻滚时》，作者回忆年少时在农村老家生活的场景，文字中闪现着对幸福生活的向往与热爱。说明文阅读《宜居城市》则引导学生关注生存环境、关注文化，更好地思考自己的生活方式对城市的影响。议论文阅读则谈的是梦想，袁隆平、贝利、邓亚萍等人的追梦历程，告诉考生坚持梦想。
试题分析
马丽钧（北师大实验中学高级教师）：语文试题在形式上有创新，字音、词语结合语境考查，字形则结合猜谜语考查，对联则结合课文名篇考查。试卷充分体现语文基础知识与实际运用、传统文化结合，孩子们很容易地进入阅读、思考、表达的情境。
赵鑫（北京八中特级教师）：试卷充分体现了语文学习的基础知识跟实际运用的结合，跟传统文化的结合，与课内学习的结合，跟其他学科的结合这些结合体现了语文学习的基础性、实践性、综合性。
考生微写作感恩师长
中考语文试卷中首次出现小作文，占10分。让考生为校刊的感恩栏目写一段150字至200字的话，感谢班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员等身边人。
玩儿惯了微博微信的中考生们，对这种微写作很熟悉，大多数考生都选择感谢班主任。在矿院附中考点，考生小李说，班主任和我们接触最多，感情最深，更容易抒发情感。人大附中考点，考生小白说：班主任为班里付出特别多，经常为我们义务补习，我最想感谢他。
地大附中的考生小迟则感谢校医。去年海淀区期末统考时，她高烧39 ，是校医帮她打的车，还拿出200块钱供她付车费。小迟很庆幸中考试卷能为她提供机会，表达对校医的感谢。
试题分析
周群（北京景山学校高级教师）：小作文，表达简短，不仅发挥了作文测试的作用，而且能安定考生的临场心理，为学生发挥良好状态提供了助力。
郭锋（北京市樱花园实验学校特级教师）：小作文要素具体，情境真实，贴近学生的生活实际，学生能抒发真情实感。
大作文二选一 考生更爱我的世界
今年中考大作文首次给出两个作文题，允许考生二选一，不少教师为此点赞，认为这体现了一种人文关怀，使不同类型的考生都能找到适合自己发挥的空间。
40分的大作文，一个题目是以这里有属于我的世界为题，让学生从读书学习、科技制作、文体爱好等方面发掘素材，展开写作；另一个题目以宜居城市里的故事为题，让学生发挥想象，展望美好的生活图景。
年轻的中学生更喜欢写我的世界。在清华附中考点，记者随机调查20位考生，其中，有18位考生选择这里有属于我的世界，仅有两人选择宜居城市里的故事。
音乐、画画、阅读考生们大多从兴趣爱好出发，描述自己的世界。清华附中男生小程描述了一个水的世界，我喜欢游泳、跳水等水上运动，与水搏击，更能够激发我拼搏向上的斗志，那是一个充满激情的世界。也有一些学生反映，虽然我的世界好写，但不好立意，文章可能流于平庸，不容易得高分。
上地中学的小才选择宜居城市作文，他描述了一个充满鸟语花香的小乡村，那里没有污染，也没有雾霾。
试题分析
郭锋（北京市樱花园实验学校特级教师）：作文题多，但不是负担，反而表现了对考生周到的人文关怀，为不同类型的考生提供了表达的空间，帮助考生在写作的天空舒展开翱翔的翅膀。
世界一题，关注学生平素的生活，经过扎实的复习，学生应该训练有素，驾轻就熟；而故事一题，关注城市居民迫切的生活梦想，让思想活跃的考生找到了展示能力的空间和表现个性的机会。
物理难度降 陷阱多
去年中考，本市物理试卷偏难，被部分考生形容如同天书。今年的物理题难度下降，考生感觉轻松。在地大附中、矿院附中、陶行知中学应考的多位考生表示，中考物理题比模拟考试难度要低。
学而思中考研究中心老师张婷分析，今年物理单选压轴题、填空压轴题、力学综合题考查难度有所降低。但试卷对易错题的概念考查较多，探究实验的难度较大，设置了几处陷阱，一些学生可能会丢分。
实验题目对学生分析能力要求较高，重点考查改变及测量自变量、控制变量及测量因变量的方法，这些都是学生易错的地方。此外，还有一道考查经典的平面成像特点的实验，这是对六次实验设计方法的纠错，题型十分新颖，也容易丢分。
力学综合题目考查的是经典的受力分析和机械效率，分析过程比去年少，但计算量较大。