随着2015年中考的一天天临近，初三的学生们已经进入了最后的紧张复习阶段。近日，市普通教育教研室主任张思峰做客“网络在线问政”栏目，就中考复习的有关问题和市民、网友进行在线交流。据了解，今年中考当中部分科目的考核内容都将进行微调，比如语文不再直接考查课内文言文，历史也将计入中考成绩总分。考生在复习过程中有哪些注意的，听听专家的建议。
语文：文言文不再考课内文章
2015年的中考语文，有一些变化。比如，为避免学生死记硬背教材中的文言文，今年不再直接考查课内文言文，而是用课外文言文选段来考查课内积累知识。同时，在整个试卷结构上，中考语文试题的命制遵循相关要求，考查文言文阅读与现代文阅读。整套试题中，低中高三档难度的试题所占比例为4:4:2。阅读题的文本篇幅与试题难度大致与往年持平。张思峰也建议，考生备考时，仍要重视积累课内文言文知识，牢牢立足课内，夯实基础;在最后的复习阶段，再按照老师安排，做几篇课外文言文练习，灵活运用课内知识解答题目，力争能总结规律，举一反三，融会贯通。
对于许多考生来说，语文最头疼的就是作文。访谈中也有家长问起作文的命题方式。张思峰解释说，作文题一般采用“二选一”的形式，考生可任选其中一题作文，因此文体可以自选。写作的考查没有固定范围，学生应依据题目的具体要求写作。同时建议考生作文不少于550字。如果作文字数过少，会酌情扣分。
数学：做好归纳很重要
对于许多考生来说，数学的提高一直是一个难题。有学生家长提出：“请专家们指导指导，怎么样能在短时间内尽快提高学生的数学成绩?”对此，张思峰建议说，首先分析关键性检测试卷中，孩子的得分与失分规律，鼓励孩子从学习经验的角度扬长避短;归纳孩子的常见错题，从中发现孩子的典型短板，寻求老师有针对性的帮助。而对于计算能力差的学生，可能是不明白计算的算理、计算时不能静心、运算时粗心造成的，家长可以和老师沟通一下。如果是计算的算理不明白，就及时复习运算的法则。如果是粗心、不能静心做题，就给孩子提供一个安静的环境，并加强练习。对于学生的备考策略，张思峰也建议，课堂认真听讲，紧跟老师的思路，注意老师总结的规律方法，及时进行题后反思。同时，建立错题本，认真总结题目的规律及特点及错误原因，做到触类旁通。
英语：笔试部分题型变化大
在2015年中考各个科目当中，英语的题型变化相对比较大，尤其是笔试部分。据了解，2015年的英语中考试题的笔试部分与2014年相比，在题型上有所微调。2015年英语笔试试题第二卷的综合填空大题，由去年(2014年)的两部分，增加到了三部分，增加了一个“根据句意和汉语提示完成句子”，分值由15分调整为20分。单项选择则由原来的25题减为20题，分值由25分调整为20分。而听力方面，2015年初中学业水平考试英语测试仍然采用人机对话形式，具体分数分配如下：听力口语分值占初中英语学业水平考试试题总分值的30分。其中交际问答5分，短文朗读5分;话题表达5分;对话理解5分;短文(或对话)理解10分。
另外，今年中考英语新增了单词拼写题，有的考生认为需要记住五本书的单词很吃力。对此，张思峰建议说，首先，不需要背诵五本书。单词拼写，主要考察除了动词以外的其他词性的黑体字(即课程标准要求掌握的词汇)。其次，在复习过程中，不要以单独记忆单个单词的方式复习，要从短语、句子、语篇的理解角度进行单词记忆。记忆单词时，要从音、形、义三个方面进行。
历史：将计入中考成绩
历史对于今年参加中考的考生来说，无疑是一门比较特别的科目，因为中考改革之后，历史成绩是首次记入中考成绩总分。因此也有家长提出疑问：“难度是不是比往年有大幅度增加，学生要怎么样有针对性的进行复习?”对此张思峰也解释说，今年的历史命题会一如既往地坚持往年的原则，重点考查学生对重要历史知识的掌握，试题难度会根据市教育局的规定，在一个合理的范围内。
中考历史两种最主要的题型是选择题和材料题，应该怎样掌握不同题型的答题策略?张思峰建议，对于选择题来说，要做到“三看”“三思”，即题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围;二看否定、肯定，确定答题方向;三看关键词语，明确内涵外延。被选项要三思：思考每一个选项是否符合历史史实，是否符合题干要求，是否与题干有必然逻辑关系。具体步骤是先分析题干的要求和内容，再分析每个选项的时间、事件，然后进行分析推理排除。
对于材料题来说，先读设问，抓设问的“关键词”，再读材料，找出材料中的有效信息，往往是材料的内容在课外，而材料的内涵在课内。要明确该题的答案要求，若题目要求“根据所学知识”说明是出自课本，若题目要求“根据材料”说明答案出自材料，如果是“根据材料和所学知识”回答，说明答案不仅材料里有，教材里有，课外也有涉及，因而答题应先“定位”，再构思，辩证答题。另外要注意看分值答题，因为历史学科是采点得分，两分答两点，三分答三点。