语文特级教师 陆继椿
今年的中考语文试卷难度不大，考生走出考场的神情，大都像作文题那样：“心里美滋滋的”。但是，虽不难，也会出错。就拿这个作文题来说，要想得高分，先得过两关：审题和选材。这个“美滋滋”是从内心深处汩汩流出，没有外在的张扬的，跟乐滋滋还有点儿区别，因而，选材时，就要把珍藏在心中的，在追求与成功中受到激励、鼓舞或满足的，暗自庆幸或欢喜的事儿，像写珍贵日记那样细细地描叙出来。这就还需要有一定的感情深度了。当然，作为初中毕业生，一般能写出心里乐滋滋也不能说太偏题。不过，显见存在一个对词语的理解问题。“美滋滋”与“乐滋滋”是近义词，跟同义词还是有差别的。
至于阅读题，无论文言文还是现代文，都注重理解。从课内外关系来说，不是考知识，而是考能力，是考课内文本理解向课外文本理解的迁移。这种迁移是需要在见多识广的阅读实践中，经过不断地反复琢磨训练才能形成的能力。学语文，光靠读课本里的几篇文章是太窄了。仅仅从今年中考阅读题用的材料来看，文言文《太祖视事东阁》、现代文《过有“容”的人生》、《第一声喝彩》都是课外选的。见多识广，视野开阔，坚持课外阅读的学生，理解文章，理解题目的要求，其思路、速度、准确度肯定都略胜一筹。
《太祖视事东阁》是则史料，近乎笔记小说。初中生读史、读笔记小说，不可能啃大部头或原著，因而，读一些选本是有必要的，如《通鉴故事选》、《明清笔记小说选》就比较适合。现代文当然可以据课文的作家作品去扩展阅读，但也可以读一些散文选集；甚至，经常读报纸的文学副刊和散文杂志也好，如 《解放日报》的《朝花》、《文汇报》的《笔会》以及《读者》、《散文选刊》之类。
总之，要把语文的课内外联通起来，使学生阅读的 “窄”逐渐变“宽”，阅读理解的迁移能力逐渐增强起来。其实，这不仅有利于语文应试，也是提高学生语文水平的关键。