建平西校高级教师 陈芳
寒假，本来是学生们放松身心的假期，可是对于初三学生来说，应制定语文寒假复习计划，和时间赛跑，以便春季开课后来个大冲刺。
初三语文与理科一样，在中考前要进行三轮复习，这是最科学也是最有效的学习方式。但学校因为教学进度的原因不可能带领学生完成考前的三轮复习，有些学校在春季仍在讲新课，所以这要求学生制定自己的学习规划，应当针对自己的目标，有的放矢地进行训练。
二轮复习 突破难点
建议初三学生在一模前完成所有知识点的第一轮复习，这是拉网式复习，让学生对所有的考点、题型大致做到了心中有数，但还会有学生存在不同程度失分的现象，这不奇怪，因为学生们对重难点部分知识的掌握存在漏洞。
寒假的重心是在第一轮复习的基础上，通过一模卷的分析，完成突破重难点的二轮复习。所谓的重难点突破有两层含义：
一是在考试中大多数学生失分较多的部分，应引起注意，避免自己再出现失分的情况，这样才能在竞争中有优势，例如“说明文的材料链接题”大部分学生都会丢分。
二是对于你个人来说自己的“老大难”问题，比如说“说明文的语言题”、“记叙文的理解题”，“作文的扣题”等，每次都会有不同程度的丢分，那这个知识点就是重难点，所以建议学生在寒假把自己的问题解决，以便自信满满的走进考场。
立足书本 夯实基础
寒假阶段，学生有了一定的时间，抓住这个机会进行系统而全面的基础知识复习很关键。但四年的内容，在实际复习中，常常有学生感到无从下手，如何解决这个问题？
首先，以课本为主、系统复习基础知识，之所以立足课本，是因为很多东西都是来自课本内，知识积累部分在中考试题中比例相对较小，并且多是记忆性的，属于基本分。我们的目标就是冲刺基础满分。
其次，文言文复习学生要以课内为主，重点巩固和练习文学常识、字词、句子翻译、文言文阅读理解等；并且对所学知识点进行系统归纳和整理，注重课内外的结合，注意能力迁移，打通课内外界限，以课内学习的文言现象为线索到课外找例子，实现对所学知识的融会贯通。
尤其注意名家名篇、名言名句，需要特别强调的是，在复习时要注意古为今用，对现代社会、现代生活有启发教育意义的名言名句要引起重视。
扩展阅读 精炼作文
要想在中考中取得好成绩，阅读和作文必须过硬。如果学生能利用这个寒假，在阅读和作文方面取得较大提高，那么开学之后语文成绩取得飞越，并不是可望而不可即的事情。
现代文阅读的答题要求就是一定要言之有据。学生在回答现代文阅读题目时，最大的问题是不能把自己的理解恰当地表达出来。建议学生在寒假复习时，尽量有意识地提高自己的语言表达能力，学会系统、条理、凝练地表达自己的见解。
目前很多阅读的文章都是抒情类的散文，很多学生无法抓住切入点，阅读题需要将信息有效转化，注意练习使用一些答题技巧，比如答题时，尽量不脱离文本，利用、转换文本中的语言表达自己的理解或看法。
初三学生平时课业负担重，很难有大段的课余时间用来阅读。现在寒假来临，正是补上这一课的大好时机。每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。
在作文方面，由于目前命题作文、半命题作文比较多，需要学生学会根据题意选择生活材料，进行合理构思，对于这方面的复习可以有针对性地进行拟题纲的训练，同时注重佳作积累和修改。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性，让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。
总之，“厚积而薄发”是语文复习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩。