2月6日，临近开学，朝阳门街道社区文体中心，好多孩子聚在一起参加社区活动，展示自己的手工艺品。
本报讯 今天，北京市中小学正式开学。就在前两天，很多小学生家长却忙着去居委会“走后门儿盖假章”，他们的孩子没完成学校布置的“假期社区实践”考评。
多位家长反感这种“盖章才算实践”的要求，认为是“走形式”。专家呼吁教育部门取消“假期实践证明”，转以另外方式鼓励孩子培养义工精神。
开学前家长去社区“走后门”
寒假前，西城区某小学给学生们留了个作业，要学生参与社区组织的实践活动，学生小明（化名）手里就有一张“未成年人假期回社区（居委会、村委会）报道考评”表，小明说，学生们假期参与社区实践后，由居委会写评语并盖章证明。
小明没能完成这个作业，作业自然而然留给了家长。
小明的爸爸李先生说，开学前他去了社区，居委会不给盖章，他只能托人到居委会“走后门”，“花了俩小时才解决。”
李先生给居委会打电话时，对方告诉他，“一天都盖了七八个（考评表）了，都是实践证明”。
家长认为学校在“走形式”
李先生对此很反感，“其他孩子都有，我不敢不办，怕影响孩子下学期的成绩和在老师同学心目中的印象。”
记者就此询问多名家长，大多存在这种情况，家长们并不理解学校要求的“实践证明”。
学生小敏说，“每次表交上去以后，老师也是应付上面要求，看也不看，我挺失望的。”也有家长并不认可社区组织的活动，象征性地让孩子擦个玻璃，拍几张照片就交工了”。“这样盖假章，是支持和教会孩子说谎。”家长陈女士说。
对此，某校一位不愿具名的老师表示，让中小学生假期回社区报到，参加社会实践是近几年区县教委倡导的，也是德育教育的一个社会环节。该实践活动并不强求孩子参与，也并非与考评挂钩。