当我终于收到大同中学的录取通知书时，心里真是无比的喜悦。回想初中四年，妈妈曾经用四个字加以概括：精彩纷呈。上课、乐队、游学、网游、动漫、小说让我的初中生活充实而快乐。直到初三下半学期，从周围同学紧张的学习气氛中，我才意识到以我当时的状态是很难考上理想高中的，于是我下定决心，卸载了网游软件，收起了动漫小说，把全部精力化在学习。半年的努力却获得了丰硕的回报，相对其他苦读四年的同学我是多么的幸运。
如果要问我如何在这么短的时间里取得了较大的进步，我的经验是：打下扎实的基础，保持良好的心态，同时也希望把这一经验和学弟学妹一起分享。
基础重在平时，我平时上课认真听讲、认真记笔记，回家认真完成老师布置的作业，这一习惯为我打下了扎实的基础。初三学生的作业可以用铺天盖地来形容，很多同学对作业敷衍了事，有的采取抄袭答案的方法，有的干脆少做或不做，我认为这种对待作业的态度是最不可取的。而我还是认真地完成每一项作业绝不抄袭，尽管这样每天会在作业上花费大量的时间，做出来的作业也会有一些的差错。但通过作业我巩固了所学的知识，遇到错题和难题也在老师分析题目时逐一消化解决。还有的同学认为有时间做作业，还不如多做些课外辅导书，其实我觉得教辅书应该是作业的延伸而不是替代品。从初二开始，我除了完成老师的作业就基本不做什么课外习题了。转而把精力花在整理和复习错题上。如果时间充裕我会选择一些自己易错的或较难的题来练习，而不采取题海战术。初三学习重要的是杜绝重复犯错和犯一些基础性的错误，而不是盲目做题来消耗自己有限的精力。
良好的心态制胜的又一个法宝，我一直以为学琴孩子的心态应该比别的同学更好，从小就参加各类考级、比赛使我在每次遇到大考就变的很兴奋。初三时虽然学业很紧张，但我从不放弃学校乐团的排练。有时因为被老师留下来加班加点而不能准时到场，但无论多晚我还是尽量赶去乐队参加排练。乐团生活不仅培养了我的团队合作能力，也让我获得了和更多同学交流学习的机会，更重要的是用音乐缓解了自己紧张的学习生活。作业间隙我还常抽空关心一点时事新闻，多了解天下大事，对开拓自己的视野很有帮助，还能提高自己对问题的见解能力，这种放松方式，也是百利无一害的。比起让精神始终处于高度紧张状态，疲劳而无效率的学习，我觉得松紧结合的学习方法能够做到事半功倍，达到1+1大于2的效果。在进入考场的时刻，记得对自己说一句：今天就是我放手一搏的时刻了。
最后，在这里我要感谢教授我学琴的徐老师，是您的教育让我从小养成了良好的学习习惯；感谢班主任和任课老师，是你们的鼓励给予了我必胜的信心；更要感谢父母，是你们的理解和支持使我能够始终保持良好的心态。