北京 | 上海 | 广州 | 武汉 | 西安 | 重庆 | 成都 | 长沙 | 长春 | 哈尔 | 杭州 | 合肥 |
苏州 | 太原 | 天津 | 徐州 | 厦门 | 郑州 | 宁波 | 青岛 | 南京 | 兰州 | 昆明 | 济南 |
深圳 | 沈阳 | 鞍山 | 大连 | 福州 | 佛山 | 贵阳 | 黄石 | 荆州 | 吉林 | 内蒙 | 洛阳 |
宜昌 | 湘潭 | 襄樊 | 新疆 | 无锡 | 唐山 | 镇江 | 河北 | 南通 | 株洲 | 南宁 | 南昌 |
学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。
学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高 低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知 识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影 响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率, 对人一生的发展都大有益处。
方法一:
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪, 这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练 习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如 果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业, 现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还 是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽 可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好 多了。
3、不要整个晚上都学习同一门功课。如果你一个晚上都用来看数学或科学,实践 证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。如果你每晚安排复习两三门功课,情 况要好多了。
4、除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔 记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主 要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。