北京 | 上海 | 广州 | 武汉 | 西安 | 重庆 | 成都 | 长沙 | 长春 | 哈尔 | 杭州 | 合肥 |
苏州 | 太原 | 天津 | 徐州 | 厦门 | 郑州 | 宁波 | 青岛 | 南京 | 兰州 | 昆明 | 济南 |
深圳 | 沈阳 | 鞍山 | 大连 | 福州 | 佛山 | 贵阳 | 黄石 | 荆州 | 吉林 | 内蒙 | 洛阳 |
宜昌 | 湘潭 | 襄樊 | 新疆 | 无锡 | 唐山 | 镇江 | 河北 | 南通 | 株洲 | 南宁 | 南昌 |
近日,广州市不少中学的师生反映,目前高一级教学普遍出现了前所未有的困难。据分析,根本原因就在于今年中考所作的重大科目改革———“4+X”。
今年首次采用“4+X”
广州市今年中考采用了“4+X”形式,即语文、数学、英语、政治四科为必考科目,X科为选考科目,由考生在物理或化学中选考一科。
据有关教育部门负责人介绍,此项改革的目的在于减轻学生升学考试中的负担,不仅可以少考一门科目,而且可以自主选择自己最擅长的科目,在中考中取得好成绩。
学生不知何为氯化钠
在广州某中学教高一化学的余老师一提起这个问题就显得很激动:“这一届学生是我所遇到的学生中最难教的!有的学生竟然连氯化钠是什么都不知道!当然,这不是因为他们自己的原因,而是因客观因素造成的水平参差不齐!”余老师说,她班里的学生有大半在中考时选考了物理。而化学是从初三才开始学的,许多学生只学了一个多学期就匆匆放下化学去准备物理,基础差是理所当然。可到了高中,化学又是必修课,这时学生们重新来学化学就很吃力,根本跟不上正常的教学进度。