1.每天给自己定量背单词。
(1)生活中无处不是英语，零食包装袋、交通牌、学校公共设施等都是一行中文，下面一行英文。要注意看到的英文，要及时用手机网络、词典等设备快速翻查，争取快速记住。
(2)每天给自己规定20个单词，一个月就是600个单词，这种定量因人而异。有一定单词基础的，可以一天背30个到40个单词。记忆单词时，可以找小伙伴提问，互相默写，互相出生词题考对方。
2.培养英语兴趣
(1)星期六和星期天可以听听英文歌曲，看看英文老电影，特别是那种中英文互译的电影和电视剧要推荐。
( 2 )在电脑上学习英语也是不错的选择，利用寒假或者初二的暑假，复习一下初三的英语课文。在电脑上学习每个课程中的单词和拼写，预习一下语法知识，电脑上可以点鼠标就听到了单词发音和句子发音，是不错的学习手段。
3.多做经典题和中考题
1.在单词量积累到一定程度时，英语成绩就算不会语法，基本也能达到70分的水平(满分120分)。这是需要做题进行英语知识点的积累。
2.在做完经典题和中考题时，自己先做一遍，再看答案。学会把相似的英语知识点进行归纳，家长和老师，或者和小伙伴交换检查归纳到的知识点。
下面我放出几道中考英语经典真题，看你能做对吗?题目下面有答案和详细解析，自己先做一遍，再看答案。记住，要多找这种类型的中考英语题，一般在初三下半学期开始加强做题。
判断动名词复合结构的方式
主语位置上，或动词、介词后的名词代词 + 非谓语动词，如果表示的是一个事件则是动名词复合结构，而不是名词 + 定语。请看以下各例：
1.He insisted on the windows _____ open while he was sleeping.
A. left B. being left C. leaving D. be left
insist on后不接从句，D可以排除。这里表达的是坚持要求开着窗子睡觉，所以应该是动名词复合结构，答案为B。
2.The road __________ caused us to be late for our work for half an hour.
A. blocked B. was blocked
C. blocking D. being blocked
做主语的表示上班迟到的原因，自然应该是交通堵塞，而不是被堵的道路，所以还是动名词复合结构，答案为D。
3.Mother was surprised at the news of his son ____ to college.
A. had been admitted B. admitted
C. having been admitted D. having admitted
消息表达的应该是个事件，说明不是被录取的孩子，介词of后不可能接从句，说明of后为动名词的复合结构，答案是C。