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2015年兰州市中考大纲公布:生物重视主干知识

发布时间:2015-03-31 10:20:18来源:查字典-中考网

生物

掌握特征 重视主干知识 突出重点

命题依据:以《全日制义务教育生物学课程标准(2011年版)》为命题依据。

考试范围:七、八年级所学内容。

试题类型:选择题约占40%;非选择题(包括填空题、判断题、简答题等)约占60%。

考试内容:

1.科学探究;2.生物体的结构层次;3.生物与环境;4.生物圈中的绿色植物;5.生物圈中的人;6.动物的运动和行为;7.生物的生殖、发育与遗传;8.生物的多样性;9.生物技术;10.健康生活。

今年的《大纲》与去年相比没有大变化,试题会体现知识与能力、方法与过程和情感态度与价值观的三个维度,会着眼学生的亲身体验和STS(科学、技术和生活)教学,会突出图、数、表和文字信息的处理,会考查提出问题,做出假设,实验证明和得出结论的探究方法,会关注生命的自身体验、社会实践和对自然界的理解,会引导学以致用而解决实际问题,会导引知识迁移而养成创新能力,会考查知识体系的建立。七年级和八年级的四册教科书,可以概括为:

第一册:生命奥秘,结构层次,植物一生,植物作用。

第二册:四大组织,八大系统,人体生理,生存环境。

第三册:生物分类,起源进化,运动行为,生态系统。

第四册:生殖发育,遗传变异,生物技术,健康生活。

一、复习备考时要把握好生命的六大特征:1.生命以细胞为基础。2.生物具有生长、发育和生殖的过程。3.生物具有物质和能量的新旧更替。4.生物具有遗传变异的特性。5.生物具有应激性反应。6.生物能适应一定的环境,生命又会影响环境。

二、要数清楚知识点,要构建好知识面,要重视主干知识和核心内容,要突出重点和突破难点。并注意:1.结构与功能。例如,动物与植物的细胞结构图示的比较,线粒体与叶绿体的差别,导管与筛管的功能。2.物质与能量。例如,光合作用中物质与能量的两个转化,是光合作用的实质。例如,生态系统中,能量流动与物质循环的联系。3.DNA和蛋白质。例如,DNA是绝大多数生物的遗传物质,蛋白质是生命现象的体现者。4.教、学与考,备考需要教师的引导,要精讲多练,师生不要把复习过程当成热剩饭而倒了胃口,而要善于分析理解和归纳总结而激发出复习的兴趣。会学习的学生,对学习有兴趣;会复习的备考,对考试有自信。备考中,要研读《考试说明》,建议进行一次模拟考试。

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