往届中考命题教师为沈阳考生支招

考前半个月，面对历史、数学这样需要慢功、精功来炖的科目，该如何复习呢？曾有过命题经历的历史、数学教师在考前给考生提出了宝贵的复习建议。

慢炖历史条理清晰心中有图

沈阳市第四十三中学 孙立站（沈阳市中考历史命题组成员）

由于历史中考涉猎的范围较大，很多考生在最后冲刺阶段明显感到无所适从，而最后的备战非常关键。针对这部分考生，孙立站建议考生遵循以下步骤进行复习。

孙立站指出，课标是中考的指挥棒，抓住课标就如同抓住中考历史试题的命脉，所以对课标中要求的重点知识要熟练掌握、准确理解和灵活运用。

复习时，要明确每一课的课标要求，在此基础上对课标相关历史知识点进行理解性记忆，同时不要忽略与历史事件相关的插图和粗体字材料，尤其是世界史分值较大，要侧重复习。

第一步：抓住主干理清知识脉络

历史事件前后有其联系性，要把相关知识进行合理的概括、提炼，把点、线整合成一个面。使知识系统化，抓住线索，理清思路。例如复习中国古代史时抓住古代王朝的更替和时代特征这一线索。

第二步：实战演练研究答题技巧

中考中很多学生因为审题不清造成答非所问的现象，一方面是审题不够细致，另一方面主要是初中学生逻辑思维能力的欠缺，所以在最后这一阶段要进行典型习题演练，通过加强这方面的训练，提高学生的审题能力。孙立站表示。

通过模拟套题的训练，培养学生用历史术语答题，抓住得分点。要善于对同一个材料、同一个知识点从多角度、多层次进行思考，通过总结提炼达到触类旁通的效果。尤其对于主观性试题，要研究不同题型的特点和解题方法，把观点与材料有机结合起来，找准答题角度，研究如何运用准确的语言组织答案。

特别提醒：从2012年考试说明得出，与2011年相比，内容变化不大，考生在复习中要注意几点。

古代史的单元课标体现时代特征

政权并立与民族融合，是魏晋南北朝时期的时代特征；繁荣与开放的社会，是隋唐时期的时代特征；世界史和中国近现代史的单元标题，往往体现资产阶级统治的巩固与加强的主题，针对的本单元课标下的内容有19世纪60年代的美国南北战争、俄国废除农奴制改革、日本明治维新；中华人民共和国成立与巩固，针对本单元课标下的有开国大典、西藏和平解放、抗美援朝。

结合本土历史文化有针对性复习

孙老师提醒考生，与沈阳有关的历史文物古迹，如九一八事变纪念馆、辽沈战役沈阳解放纪念碑都已考过，值得提示的是距今7000多年沈阳新乐遗址属原始农耕居民时期，新乐人是沈阳人的祖先和河姆渡、半坡原始居民在生产生活方面有很多共同点，希望考生在复习中能有这方面的思考。

另外，适当注重初高中的衔接，近两年历史在初高中衔接方面做了初步尝试和探索，2012年中考将更能体现初高中的衔接。

精煮数学针对复习注重步骤

沈阳市第四十三中学 王晶（2008年中考数学命题组成员）

距离中考的时间越来越近，然而这段复习时间却是非常重要。对每个考生来说，该阶段的复习都存在着很大的上升空间。用科学的学习方法，做到有的放矢地复习，就会取得事半功倍的效果。

王晶特别指出，对于数学这一科，有针对性做模拟题对复习很有帮助。

模拟训练注重解题过程完整性时间分配很重要

在最后复习的模拟训练中，王晶建议考生既要重视前22道题的基础训练，又要重视第23、24、25道题在解答过程中所运用的数学思想及解题方法、技巧。在解题过程中要深刻挖掘题意，认真分析，灵活运用猜想、归纳、类比、联想等思考方法，特别是隐含条件的运用，例如在解函数有关问题时，要注意自变量的取值范围。

在模拟训练中，要注重解题过程的规范性和解答过程的完整性，不要认为只要解出题目的答案就万事大吉了，其实过程得分比最后的答案得分要多，不要本来会做而不得分或不得满分。

王晶指出，考生在做模拟题时避免解题中出现跳步现象，要重视参考答案中的评分标准及每个得分点，重视在答题过程中的时间分配，比如：选择题、填空题的时间一般控制在10分钟左右，前22道题一般控制50分钟左右，在模拟训练中不要用计算器，要提高运算的速度和准确率。

试题易中难比例7:2:1从失分点抓起

据王晶介绍，在2012年的中考说明中得知，与2011年相比，2012年中考基本上没有太大变化。试题的易、中、难比例依然是7:2:1，预测2012年的试题难度介于2010年和2011年之间，建议考生可以做一做2010年和2011年的中考数学试题。

在最后复习阶段，一定要有针对性，找到自己的弱点，专项突破，考生在复习的过程中，应该对沈阳市及东三省的近三年中考试题进行复习借鉴，做题的同时找出自己的失分点，并针对薄弱之处进行查缺补漏。

从试题的难易比例来看，考生复习还应回归教材，对所学知识进行梳理归纳，构建知识网络，掌握知识框架。王晶还提到，每个人学习情况也不尽相同，借鉴他人学习经验的同时，要坚持适合自己的正确学习方法，树立我能行的必胜信念。