资深老师整理的语文学习方法

语文学科综合性很强，考察范围很广，下面看看一线老师从积累应用、阅读理解、写作三方面做的分析讲解：

一、积累应用

基础部分的分值在中考占有25分的比重，1-6小题是客观选项题，第7题是主观题，也就是默写。结合2010年-2014年，连续5年的中考试题，可 以得到的规律就是试题源于教材，知识覆盖面广，涵盖了8本书的内容，所以考生应该立足于课堂知识的学习，重视课下的检测。

二、阅读理解

阅读部分为课外阅读，包括说明文、记叙文、议论文三种文体，说明文阅读是对学生能力的考察，这部分命题会有梯度，难度比较适中。而中档题会考察学生的 综合运用能力，如果考生想要提高阅读分数，多做题是非常主要的，关于阅读，马老师有一句话要送给考生：答案的一半在题干，答案的一半在语境，严密的表述是 最终的完美答案。从2010年-2014年连续5年中考阅读试卷分析来看，总结出以下几点：

1、命题起点很低，对题型没有太多的陌生感；

2、没有晦涩的学科术语，文体知识涉及面小，创设情境语言简洁，指向明确；

3、解题过程中会运用到常规的思路和解题方法；

4、题型会有梯度和区分度，题目的难度逐渐加大；

5、试题前后互为联系，一脉相承；

6、无论是对文章内容的理解，还是对问题的认识，都有丰富的思维含量；

7、试题重视对文章整体的把握和对关键内容的理解，注重能力的考察。

三、写作

了解作文的命题形式，命题作文和材料作文2选1,。命题作文倾向于写记叙文，材料作文倾向于写议论文，选材的空间是很宽泛的，但作文会让很多学生觉得 迷茫，要想写出一篇切题作文且立意好的文章，平时读书的积累很重要。还要做到心中要有爱，肩头有担当，胸中有实，明辨是非，独具慧眼和有历史使命感、社会 责任感，这些对于文章的立意是很有帮助的。

语文学科综合性很强，考察范围很广，下面看看一线老师从积累应用、阅读理解、写作三方面做的分析讲解：

一、积累应用

基础部分的分值在中考占有25分的比重，1-6小题是客观选项题，第7题是主观题，也就是默写。结合2010年-2014年，连续5年的中考试题，可 以得到的规律就是试题源于教材，知识覆盖面广，涵盖了8本书的内容，所以考生应该立足于课堂知识的学习，重视课下的检测。

二、阅读理解

阅读部分为课外阅读，包括说明文、记叙文、议论文三种文体，说明文阅读是对学生能力的考察，这部分命题会有梯度，难度比较适中。而中档题会考察学生的 综合运用能力，如果考生想要提高阅读分数，多做题是非常主要的，关于阅读，马老师有一句话要送给考生：答案的一半在题干，答案的一半在语境，严密的表述是 最终的完美答案。从2010年-2014年连续5年中考阅读试卷分析来看，总结出以下几点：

1、命题起点很低，对题型没有太多的陌生感；

2、没有晦涩的学科术语，文体知识涉及面小，创设情境语言简洁，指向明确；

3、解题过程中会运用到常规的思路和解题方法；

4、题型会有梯度和区分度，题目的难度逐渐加大；

5、试题前后互为联系，一脉相承；

6、无论是对文章内容的理解，还是对问题的认识，都有丰富的思维含量；

7、试题重视对文章整体的把握和对关键内容的理解，注重能力的考察。

三、写作

了解作文的命题形式，命题作文和材料作文2选1,。命题作文倾向于写记叙文，材料作文倾向于写议论文，选材的空间是很宽泛的，但作文会让很多学生觉得 迷茫，要想写出一篇切题作文且立意好的文章，平时读书的积累很重要。还要做到心中要有爱，肩头有担当，胸中有实，明辨是非，独具慧眼和有历史使命感、社会 责任感，这些对于文章的立意是很有帮助的。