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八年级中学生心理有问题要怎么办?

发布时间:2017-08-11 16:38:32来源:查字典-中考网

处于青春期的中学生身心变化之大,尤其是八年级学生变化最为明显,也正是这个时期孩子的心理容易出现问题,那八年级中学生心理一旦有问题了要怎么办?家长及老师要做好下面的工作:

1、对孩子的变化应早有心理准备

家长应理解孩子青春期的躁动,如果家长对初二学生心理的发展充分了解,就会对孩子的行为多一分理解,即使孩子出现问题,也会用比较科学的态度来解决。

家长应多做些功课,比如订阅相关书籍帮助孩子成长。当孩子变的沉默寡言的时候,正是自己也变得惶恐的时候,这个时候,更应该适当的引导孩子。当不方便开口时,可以选择其他的一些方式,例如可以订阅一些关于青春期的杂志,或是购买一些关于青少年心理健康的书籍等等,这样就算是孩子自己沉默寡言,也会从书中找到解决困惑的方法。

多与有经验的家长交流,这也可以使自己少走弯路。家长还应善于观察孩子的异常变化,发现问题及时疏导

2、尊重理解孩子,做孩子的朋友

父母要学会尊重孩子,学会换位思考,理解孩子。初二是初中相对重要的一个阶段,课业负担比较重,父母应多给孩子一些赞赏,想方设法找到他们的优点并放大。家长应尽量做到多引导,少强加;多沟通,少指责。

家长应以一个朋友的角度和身份和孩子交流,比如谈理想、学习动力、娱乐、事业心、为人处事、爱情、交友、处理家庭问题等等,在言语中多了解孩子,才有切入点去说教。家长还应多陪孩子做一些户外的运动,比如一起出去旅游之类的,让孩子体会到生活的乐趣。

3、丰富孩子的人生阅历

个体情感的深刻性的发展,与认知水平和生活经验有关,认知水平的提高与学习和经历有关。因此,组织各种各样的生活实践活动,鼓励孩子多参加各种社会实践活动,如到各处参观、旅游、做社会调查、参与社会热点新闻的讨论,帮助孩子客观、全面、深入地了解社会环境和社会需要,了解对社会的责任和义务,学会对人对事的适宜态度,对事物产生深刻的情绪情感体验,这些都有利于孩子树立正确的价值观、人生观等。

4、努力培养孩子的学习兴趣

(1)和孩子讨论他的将来,可激发他读书的意愿

每个孩子,都会有对自己的未来的憧憬。做父母的,不妨让孩子充分发表他们对将来的希望,不管是多么不切实际的想法。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备哪些知识,让孩子了解,为了自己的将来,目前辛苦读书是必要的,从而激发孩子学习的积极性。

(2)期望要合理化

在今天这个应试教育的学习环境里,我们很难完全忽视孩子们的课业成绩。但是,孩子在这样环境里面临很大的压力,我们需要更多地体谅他们,不要总是将一些不切合实际的目标加在他们身上,更不要有这样的想法:自己没有实现的理想,一定要在孩子身上实现,而不管他们愿不愿意或有没有天赋。太高的目标或不合理的期望都只会给孩子太大的压力。因此,家长不要把孩子的学习成绩看得太重,只要他们尽力了就好,不必总要求孩子考第一,只要今天比昨天有进步就可以了。

(3)要让孩子有成就感

自信心是孩子潜力的放大镜。正如范德比尔特所说的那样:一个充满自信的人,事业总是一帆风顺的,而没有信心的人,可能永远不会踏进事业的门槛。成长在一个期望高,只有批评没有夸奖的环境里的孩子很难得到自信。相对来说,一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。我有个亲友的孩子,原来排名在班上的几十名后,后来,她在家教她学习,将所有的数学试卷和物理试卷全部自己重新做,达到理解快速做对为止。这样,她很快上到班上的前几名,后来,她渐渐地喜欢上了学习,当孩子有了进步的时候她就会觉得学习是没有什么难的,她就会迷上了学习。

(4)家长要做到及时检查、指导、督促、评价

对学生,家长除要给孩子创造一个宽松温馨的家庭学习环境外,还要做到适当管理。要及时检查了解孩子的学习状况,如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习,家长就要指导、帮助孩子找出原因,并共同商量制定一个可行的改进学习的计划,然后督促实行,如孩子坚持得好,学习成绩提高了,就要进行评价,给予鼓励。

5、对早恋的处置

(1)正确引导,不要声张,更不能搞得满城风雨。

(2)理解。要懂得孩子身心发展的规律,站在孩子的角度,去理解他们所产生的各种言语和情感,同时注意不要轻易把一切涉及到性的问题都看成是道德问题。

(3)尊重。要尊重孩子的人格、情感和隐私。对有早恋行为的学生,不能一味的指责谩骂,也不能将问题扩大化,弄得满城风雨使学生不能自容。对于学生个人生活中不宜或不愿为他人所知的隐私,即使得知也决不外泄和传播。不冤枉孩子。

(4)适度。只要能把握问题的关键和实质,不必过分追究具体细节,以免造成学生隐私的侵害和自尊的挫伤。

(5)与学校老师保持联系,共同教育。

(6)进行适当的性教育家长应明白这样几点:性教育绝不是性知识普及,性教育是人格教育,是培养孩子意志品质、责任感和自制力的教育,是帮助孩子树立正确性观念、培养完美人格和减少身心伤害的教育。对他人负责任,对自己免受伤害。即使孩子没有早恋现象也应该进行性教育。

6、家长是第一任老师,注重自己的言行细节

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