语文：增加了“了解课文涉及的重要作家作品知识”
解析人：王芳(南京市学科带头人;伯乐中学)
“考试范围与内容”与2015年基本一致，只有极微小的变动。比如，在“考试内容”的“积累运用”第6条，增加了“了解课文涉及的重要作家作品知识”。这是《语文课程标准》在七至九年级课程内容中的要求，是对学生语文知识积淀的考量，难度仅限于“了解”。关于汉字书写，2016年中考仍考查“正确、规范地书写正楷字或行楷字，力求美观”。写作部分也与去年相同，在考查文章写作的同时，还考查作文修改。而“考试形式与试卷结构”部分则与去年完全相同。
数学：总题量在27题左右，难度稳定
解析人：胡松(南京市29中玉泉路校区副校长)
2016年中考数学全卷满分120分，总题量在27题左右。在内容分布上，“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”三部分所占分值的比约为45：40：15，“综合与实践”融入这三部分之中，与实际课时数基本相当。试卷的主要题型有选择题、填空题、解答题，选择题、填空题的分值所占总分的比例不超过40%。试卷的全卷难度控制在0.7左右，试卷中容易题(难度在0.7以上)、中等难度题(难度在0.4-0.7)、较难题(难度在0.4以下)的比例控制在7：2：1左右。
英语：增加了《初中英语》的词汇表
解析人：马辉(省特级教师、南京市学科带头人;雨花台中学)
增加了《初中英语》的词汇表，该词汇表涵盖了《初中英语》六册课本的词汇，并标明其出处，同时还对非课标词进行了标注。2016年英语中考仍然是由听力口语考试和笔试两部分组成，全卷总分120分，其中听力口语满分30分。 第一部分听力口语考试是全省统一组织实施，听力口语两考合并，考生通过计算机完成考试。第二部分是笔试部分，采取南京市统一命题、闭卷、书面作答的方式进行。考试时间90分钟，满分90分。
物理：增加过程性、探究性试题
解析人： 卢义刚(南京市学科带头人;****区金牛湖初级中学校长)
在立足课程标准的基础上，突出以下两点：一是重视实验;二是凸显能力。与往年相比，书中练习的总体难度适当降低。练习二的试题难度略高于练习一，供不同层次的同学们选用，属于“分层训练”。为了进一步体现学科特点，在相应章节充实了部分内容。一是适当增加了过程性、探究性试题，这些内容的增加主要是要求学生在实验题上关注实验的过程和方法，重视对实验结论的正确描述。二是要求学生提高物理试题的计算能力，在计算过程中重视解题的规范，优化解题的思路。
化学：基础能力并重
解析人：陈懿(省特级教师、教授级高级教师;南京外国语学校)
调整了部分题型示例，难度和试卷题型结构总体上保持相对稳定，基础与能力并重，突出化学核心知识与核心素养的考查。强化化学实验的基本技能与思维，认真落实课程标准规定的基本实验要求，做好实验并解决好相关的原理问题。化学实验的学习要防止纸上谈兵。另外，化学课程中的实验内容具有内在的系统性，在中考复习中应当加以关注。
历史：考点数量减少
解析人：郭蜀宁(市学科带头人;南京市文昌初级中学校长)
在考点内容及能级要求保持稳定的前提下，更新了“考查内容及能级要求”的表述方式，考虑了2016届初中毕业生使用的实验教科书的单元顺序，突出了单元内历史常识的内在要素之间的联系，适度减少了割裂历史常识的现象。考点数量由原240个减少到194个。“辽、宋、西夏、金等政权的并立”“宋代的都市生活”“京师大学堂的开办与科举制度的废除”“中美关系正常化”“《独立宣言》”“1787年宪法”“《****宣言》”“凡尔登战役”等8个考点考查能级由理解变为识记;“九一八事变”等1个考点考查能级由识记升为理解。
思想品德：难度系数保持不变
解析人：吴敏(秦淮区教研室 思想品德学科教研员)
具体考点为52个知识点，与2015年53个知识点基本持平。在考试层级和要求上。与南京近几年的考试层级及要求保持不变，考试层级依然为了解、理解和应用三个层级，各个层级的要求保持不变。考查要求强调的课程改革理念不变，保持思想品德学科的育人功能不变，强调知识的载体作用和能力立意。考试的难度系数同2015年保持不变，定为0.75左右。在考试形式上采取开卷考试。题型与题量与2015年保持不变。
生物：重视了与社会联系
解析人：袁艳华(南京市钟英中学 江苏省特级教师 )
《指导书》中的部分试题作了一定的调整，试题图文并茂，不仅强调了对生物学的基本事实、概念、规律和原理等基础知识和基本技能的考查，而且突出了对学生读图表、识图形、阅读并获取信息能力的考查;不仅注重了对学生的实验、探究能力的考查，而且重视了与社会生活的联系，并引导学生关注自然、关注社会、关注环境、关注健康，体现出“强调学科基础，关注学生素养”的考查宗旨。
地理：关注地图教学
解析人：张静(南师附中新城初中怡康街分校)
2016年南京市义务教育阶段的地理学科仍为考查科目。考查的形式、难度、范围与2015年相比没有变化，考查要求也基本相同。2016年南京市地理学科中考指导书中的考查内容基本依据《义务教育地理课程标准(2011年版》中的“课程目标”和“课程内容”，总体思路是：强调基础性、重视地图教学、注重学法指导、激发学生学习兴趣和地理学科素养培养。