初中化学知识点总结之仪器的使用和基本操作讲解

初中化学知识点总结之仪器的使用和基本操作讲解

知识点总结

本节包括常见仪器的识别和使用方法、药品的取用方法及注意事项、加热物质的方法及注意事项、仪器连接方法、装置气密性的检查方法、过滤和蒸发操作要点和实验注意事项几个知识点。知识的特点是操作性强，需要熟悉各种仪器试剂、装置、操作的方法，因此掌握这些知识是运用实验学习化学的基础。

一、认识常见实验仪器，并掌握他们的使用方法;

二、掌握不同状态的药品取用的方法;

药品

状态 用量 所需仪器 取用方法 注意事项

液

体 少量 胶头滴管

使用过程中，胶头滴管不能平放或倒置，以免胶头被腐蚀;胶头滴管不能接触容器壁，以免玷污滴管或造成试剂的污染。

较多量

倾倒时，瓶塞倒放在桌上，防止瓶塞污染瓶中的药品;标签向着手心，以免标签被残液腐蚀;瓶口紧靠试管口

一定量 量筒

量筒竖直放置，读数时视线与凹液面最低处相平;量筒量程应略大于所量取液体的体积

粉末状固体 药匙

试管平放，药匙(或纸槽)伸入底部，以免药品沾在试管内壁

块状(颗粒状)固体 镊子 试管平放，用镊子夹取块状固体放在试管口，随试管慢慢竖起而缓缓滑下 防止试管底被砸破

三、掌握常用的加热物质的方法;

1.酒精灯使用时应注意以下几点：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精;禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯;熄灭时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹;盛酒精量不能超过酒精灯容积的三分之二 ,也不得少于四分之一。

2.给物质加热的方法及注意事项：

给液体加热：给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的三分之一;试管口倾斜向上与水平面成45试管口不能朝着有人的方向，以免液体喷出伤人。

给固体加热：给试管里的固体药品加热时，药品平铺试管底部，增大固体的受热面积，试管口要略向下倾斜。

四、常用仪器的连接方法：原则自下而上、从左至右，拆卸时与此相反。

五、装置气密性的检查方法：压差法;

六、过滤和蒸发操作要点和实验注意事项：

1.过滤：将液体和不溶于液体的固体分离的方法。使用仪器：铁架台(带铁圈)、漏斗、玻璃棒、烧杯。操作方法和注意事项：滤纸紧贴漏斗内壁;滤纸边缘低于漏斗边缘;液面低于滤纸边缘;(以免滤液浑浊，过滤失败。)烧杯口紧靠玻璃棒;玻璃棒下端紧靠三层滤纸处;漏斗下端紧靠烧杯内壁(防止液体外溅)。

2.蒸发：加热使溶剂不断挥发，从而使溶液浓缩或使溶质析出。使用仪器：铁架台(带铁圈)、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒。操作方法和注意事项：加热时用玻璃棒不断搅动，防止局部温度过高，造成液滴飞溅;当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热;热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。

七、基本实验操作洗涤仪器(玻璃仪器)(一般容器用水洗，内壁附物用刷洗;壁内若有不溶物，盐酸溶碱碱溶脂;仪器洗净有标准，水不成股不聚滴。)

方法：倒去废物，用水冲洗并加以振荡，振荡后把水倒掉，再注入水，振荡后再倒掉，这样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。

标准：内壁附着均匀水膜，不聚滴也不成股流下，表示仪器已洗干净。

特殊油污：如果玻璃仪器内壁上附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可先用稀盐酸溶解，再用水冲洗;如果玻璃仪器内壁附有油污，可先用少量纯碱溶液或洗衣粉刷洗，再用水冲洗。

常见考法

学习化学的一个重要途径是实验，正确观察、描述和理解化学实验现象是学习化学和科学探究必备的技能。实验前，必须设计好实验现象记录表和实验报告表;实验中，要细致地观察、准确地描述、认真地记录实验现象;实验后，要认真填写实验报告，在实验报告中，说明和解释有关实验现象。本知识点的知识跨度深，容量大，中考时是一个经典的考点，涉及题型有选择、填空、探究等，在学习时要掌握上述基础知识，才能无障碍解题!

误区提醒

1.量筒不能加热，不能量取温度过高的液体，也不能作为化学反应和配置溶液的容器;量筒没有零刻度线。

2.用过的滴管要立即用清水冲洗干净，以备再用，严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂;滴瓶上的滴管不要用水冲洗，但是一定要专管专用。

3.固体用匙或纸槽，一送二竖三缓立。块固还是镊子好，一横二放三慢竖。液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。

4.量筒读数要与切面平，仰视偏低俯视高。滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污。不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记。

5.酒精灯的使用：酒精不能燃着加，三分之二量最大;拔掉灯芯插漏斗，以免酒精往外流;点火要用火柴引，万一失火抹布盖;熄灯要用灯帽盖，切忌嘴吹酿火灾。

6.液体加热：加热常用试管夹，试管中上部位夹;l/3容积为最佳，药液体积不超它;

7.移动试管预热前，应把外壁水擦干;管口不朝人方向，倾斜45为最佳。

8.固体加热：药品平铺试管底，受热均匀面积大;管口略比管底低，防水倒流炸试管; 试管夹持中上部，均匀加热试管后，集中外焰把热加。

【典型例题】

题1、小明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的以下做法中你认为不合适的是()

A.反复实验，并观察是否有相同的现象

B.查资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色物质是什么

C.因与本次实验目的无关，故不予理睬

D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

解析：化学是以实验为基础的科学，在实验中往往会发生一些意外的现象，千万别轻易忽略这些细节，许多发明和发现都是源自实验中发生的与期望不符合的现象或数据。历史上很多科学家就是从类似的意外发现中，不断地探究进而取得了令人羡慕的成就。在探究过程中，除了实验和观察外，查找资料、与他人交流等也同样是获得证据的重要方式。因此A、B、D的做法都是可取的。

答案：C

题2、下列说法不正确的是( )

A.把块状的锌粒装入试管时，先把试管倾斜，把锌放在试管口，再把试管慢慢竖立起来

B.将实验剩余的药品拿回家

C.用药匙或纸槽把固体粉末送入试管

D.取用后的试剂瓶要立即盖上瓶塞

解析：本题考查学生对药品取用。密度较大的块状固体的取用规则：一横、二放、三慢竖粉末状固体用药匙或纸槽，取用规则：一倾、二送、三直立取用后的试剂瓶要立即盖上瓶塞，以免污染试剂。

答案：B