妈妈手记：儿子上初中以来的酸甜苦辣

第一篇：儿子是中学生啦

终于开学了。

儿子分班考试结果是分到了普通班。这事儿对我又是一次打击。50%的实验班呀，儿子都没能进去，我总是很难接受儿子只不过是个中等水平这个现实。

总觉得他挺聪明的呀，怎么就学不好呢，怎么就考不好呢。

那天跟一个同事聊养育孩子的辛苦，我觉得最大的辛苦是，要承受他的挫折，并且这些挫折带来的不快乐，往往是对我的影响最大。从小到大，什么考试我都没怕过----也不对，考MBA的时候怕数学，考完数学出来腿都软了，这个形容很老土，但是很确切，完全是腿软的感觉。

但是我还是考上了呀，从来都是当分子的，可是却要习惯自己儿子当分母。

儿子和他爸爸都不在乎，只有我在乎。并且非常在乎。

想起前不久看的章含之的《大红门》，我看的时候几乎要喜欢上这个女外交官了，因为我对那段历史完全不知道。后来听很多人说章含之就是个只会给自己贴金的无耻之徒，我就又买了本她前夫写的《不堪回首》，看完之后，我还是更同情章含之。女人就是这样没有原则的。

章含之的文笔很好，确切地说是很会煽情。她并没有撒谎，但是她会选择性地记录，她写出来的每一句话我相信都是实话，她只是把美丽的东西写出来，或者把一个东西最美丽的部分，一件事情中最美丽的那一刹那写出来，至于丑陋的，肮脏的，她选择不写而已。

而她前夫，非要言辞灼灼地证明章含之的红杏出墙，又何必呢。拙劣的文笔，拙劣的出版商，拙劣的排版，最拙劣的是还找了一堆的人来写旁证，太小家子气了。

当然在占了一半篇幅的旁证中，我比较认同其中的一篇文章，历史是什么，历史是众多的传记而已。就像武则天给自己留一个无字碑那样，千秋功罪自有后人评说。

我觉得我写东西也是这样，即使是儿子让我觉得很无颜，我还是会写的让人觉得总是有理由的。许多人都说我儿子优秀，其实我真的很惭愧。我觉得是我把他写的太好了。他只是个普通孩子，无论是天资，还是勤奋，他都不够。

但是，他是快乐的，阳光的，懂得关心别人的，如果没有成绩的压力，我们全家是其乐融融的，只有我，一天到晚执着在成绩中，喋喋不休。----我又要开始写那些美丽的东西了。

上个周末儿子去报到，报到的当天，班主任要大家报名当电教委员兼安全委员，我儿子踊跃报名就当选了。这是一个跟任何成绩都无关的委员呀，学习委员要看学习，体育委员要看体育，文娱委员要有特长，只有这个委员，啥也不用看。我儿子选择了一个多好的中队委当呀，聪明呀！！比劳动委员还要好，劳动委员还得干活呢。儿子说当时没几个人举手，而他很踊跃，就当选了

第二天，去学校领校服。800元钱，居然领回来除了4套校服之外，还有一套西装，衬衫，易拉得的领带，皮鞋甚至一双袜子，红都的，北京的老名牌呀，就像上海的培罗蒙一样。一件藏蓝的西装，一条灰格子的裤子，藏蓝色的易拉得领带，一件白衬衣，儿子穿上之后，说，恩，有点像我外公了。

老公在旁边感慨，红都呀，你老爸当年大学毕业之后一直梦想着有能买上一身红都的西装啊。到现在都没实现呀。

这已经是老公第二次通过儿子实现了自己的梦想的，第一次是儿子买吉他的时候，老公说，哎，当年上大学的时候一直想买一把红棉吉他，60元呀，最后也没买起。现在儿子学吉他，一小时60.

昨天，上课的第一天，当天下午人分就有数学统测。

开学了，儿子成了中学生了。但是我还是操不完的心，但愿老师能抓的紧点，把我解放出来。要到什么时候，儿子能比我更在意他的成绩呢。或者说要到什么时候，我才能终于不再在意儿子的成绩了呢。

第二篇：痛并快乐着--开学一个月了

儿子的初中生活如鱼得水，不适应的是我。

痛苦1：层层加码被剥削的睡眠

我猜学校要求的是7点30分早读，--》儿子传达给我们的是7点20前要到校--》儿子实际执行的是7点前到校--》所以最晚6点35分要出发--》6点10分闹钟响--》老公总会在闹钟响之前的20分钟左右就先起床了。

人权呀，我的睡眠权呀

痛苦2：每天晚上要洗校服

白色校服，要求天天穿，短袖的只有2件。我家是个儿子哎，一天下来就又黑又臭，可怜的我，吃完晚饭就是在那儿搓呀搓呀搓。

千叮咛万嘱咐求儿子小心点穿，还是在第三周的时候溅上了墨水印，一大片小蓝点。属于不可逆转型的破坏。

痛苦3：我的没知识没文化终于开始暴露了

儿子开始学历史和地理，他很有兴趣。晚饭期间总要拿出来聊一聊，我就只有闭嘴的份儿。昨晚他和他爹聊的是春秋五霸。

（是谁，你知道吗？不许GOOGLE，答的出来算你有初中文化。）

好在，儿子喜欢。

令我欣慰的事情也不少，

欣慰1：儿子说不用给老师送礼

欣慰的不是省了钱了。而是儿子对班主任的评价：我觉得老师不会收的。

不管是不是真这样，至少老师给了儿子这样的印象，难得！

所以，决定不再送礼了。孩子大了，让他自力更生吧。凭他的个人能力，能力不行就凭个人魅力去征服老师吧。

欣慰2：儿子说让她考我们学校吧

跟儿子一起聊我那个闺蜜的女儿青青，儿子说，让她毕业了也考我们学校吧。开学不到1个月，儿子能这么说，尤其是那么一个硬件非常简陋的学校，难得！

欣慰3：儿子当官儿啦

老公对此总是很不屑，不过我觉得这是好事。儿子在毛遂自荐成为电教委员之后，又被选为学生会代表。

儿子天性活跃，扬长避短吧。既然不是读书的料，那就干点他擅长的吧。也挺好，他开心就好。

开学这1个月来，学校的林林总总基本还是令我满意的。老师的诚恳与负责，校园生活的丰富多彩，食堂的伙食，精心设计过的各种选修课。孩子快乐就好，确实有收获就好，让我渐渐忘掉成绩吧。

第三篇：老师连家长都管了，喜欢喜欢

昨天是长假后第一天上班，儿子回家就接到了老师的批评小条，要求家长签名，大致意思是：***的家长：十一期间布置了数学的****作业，但你家孩子完成作业不够合格。目前正是孩子打基础的关键时刻，如果放松，后果不堪设想。请家长务必督促孩子，踏实完成作业。等等。

是数学老师打印后撕开的一张小条。与其说是批评我儿子，不如说是在批评家长没有好好督促孩子完成作业。今年的十一，儿子的作业一大堆，把我乐坏了。全然不顾儿子的牢骚，肆无忌惮地公开表示欢迎。

其中，数学的作业不光要求完成8张卷子，还要求自己计时并由家长签字，我们只执行了前半段，没执行后半段。另外还有要求重做一遍开学以来各章考卷上所有的错题，并自己批改后由家长签字，我们由只执行了前一半。

结果就挨批了。而其实在10月7日晚上，已经接到过班主任的短信，要求家长对照作业挨个帮助孩子检查，但是我家因为一贯由孩子自己负责，所以我也没有逐项帮他去查。结果就吃批评了。

开学一个月，家长信已经接到过2次了，每次都是年级发一封，班主任再发一封，表演先进，总结问题。（我家儿子倒是每次都有名字在上头被表扬，但都是表扬他爱劳动一类的）。并请家长不光签字，还要留言提建议，我上次建议老师不要光建议孩子们阅读课外书，而是直接要求孩子们阅读某几本，这次十一果然班主任就布置了要求阅读《汤姆索耶历险记》，和每天一篇千字文。并要求家长点评其摘抄，并签字。

著名的人分终于让我渐渐领略了其教学风格。很喜欢！！老师不光管孩子严，把我们家长也给管了，喜欢喜欢！

其实我也没有比较，不知道别的初中是不是也管得这么严，老师不厌其烦地认真。今早跟儿子说：你要是能够学到你们老师的认真负责，踏踏实实，会是你一辈子的财富。

PS:前头是中午吃饭前匆匆写的，夸了老师一通。一分钟前接到了数学老师的电话，专门当面又批评了我儿子，说是十一的作业还没补好，昨晚的作业又拉下了。问我有没有检查过孩子的作业。说这孩子这么不上心，肯定不行呀，拉下了怎么办。

还真是第一次被老师这么批评过。以前偶尔也接到过老师的告状电话，一般老师批评人，总是先要说一通好话，再批评，或者打两巴掌赶紧揉三揉那样的。这老师是一副严重到不行的样子，说这孩子第一肯定没上心，第二课下肯定没好好复习，第三课上表现虽然还可以，但是到底有没有跟着老师走她也不知道，否则怎么会作业不合格呢。

哎，被老师批评的感觉真不好呀。

第四篇：幸福的像花儿一样

昨天去人分开第二次家长会。

这个年头，每行每业都需要忽悠。我一般不太容易被忽悠，但是人分的年级组长和副校长太会煽情了，我又被她们两忽悠了。

家长会首先是年级一起开，年级组长用的最多的关键字是感动，第二个是阳光。她毫不吝啬地夸赞初一年级的这帮孩子，无论是品格，纪律，还是成绩，把我呼扇地是屡屡热泪盈眶。

放了一段孩子们各种活动的视频，配乐用的是《隐形的翅膀》。原本很平常的那些画面突然就生动了起来。

所以说，音乐的力量是无穷的呀。记得当年做品牌工作的时候，有一家广告公司过来提案，一个很普通的PPT，配了RAINBOW这段音乐，当即提案获得通过。后来大家冷静下来，再回头去看画面，觉得实在是被音乐所忽悠了。

又想到前不久在杭州看《印象西湖》，张艺谋的实景山水表演我在桂林也看过一次，但是《印象刘三姐》没有张靓颖，所以觉得的只是漂亮。而有了张靓颖的天籁之音与那段确实好好听的印象西湖雨，就立刻上升到了浪漫与凄美的档次。

校长讲话时，有一页PPT，标题叫做：幸福的像花儿一样。

她说，

老师们因为有了这一帮孩子，阳光，自信，亲师爱校的孩子们而幸福

孩子们因为有了这么一批优秀敬业的教师团队而幸福。

孩子们如果真的能幸福的像花儿一样，做家长的还有什么不开心的呢。

回到各班的家长会，任课老师就实在的多，英语老师和数学老师都老生常谈地絮叨着那些我听了都起老茧的絮叨，我家儿子的名字总是在表扬名单的最末梢会出来一下，好在我已经终于习惯了儿子不拔尖这个事实。

终于见到了久仰久仰的班主任。我家儿子在看到班主任的第一天起，就很喜欢这个老师，至今一直在我面前夸她。昨天我是第一次见到她，难怪儿子喜欢。长的并不漂亮，打扮地并不艳丽甚至有点朴素但年轻与朝气还是不由自主地往外冒。最值得称道的是她夸人的本事。

在我偶尔几次与她的短信交谈中，我都以为我家儿子是块宝了呢，到了班里才知道，这个班主任有本事把每个孩子都夸成一个宝。她给每个孩子写了一段评语，我家儿子的那一段我儿子说记不住了，但是有类似的话叫窈窕男儿，干活不累等，中心思想我也听出来了，就是这小子根本没上心用功，晃晃悠悠不求上进吧，自己活的还倍儿自信。

班主任给每个孩子都写了一段话，听起来都是好听的话，深层中心思想是要有一定领悟力的人才能参透的，而且就算参透，你还是感觉蛮受用。我想儿子能生活在这样一个其乐融融的集体里，就算没有幸福的像花儿一样，至少也能赶上花咕嘟了吧。

所以，即使成绩不怎么样，我家儿子还是很开心地天天去上学。期中考试结束，我家儿子果然没有取得太好的成绩，在全校也就属于第1/3那个位置吧。数学考了个85分，（我干女儿是这么羞臊他的：啊，我考试成绩从来没低过90分的。）老师要求总结错误原因，小人家是这么写的：有10分不该错，所以实际得分95分。

好笑吧，我要不是他妈，我也会笑死，可惜我是他妈，所以只能是被气死。

在进他班级门口的时候，碰到他们班负责引导家长的学生，一听我说是谁的妈妈之后，那个男生居然噗嗤一声乐了，我以前从来不用噗嗤一声来描写乐，可这个孩子真的就是噗嗤一声就乐了。我很纳闷，就问他有什么好笑的吗，他说，你家谁谁剧搞笑，他今天病了我们都剧郁闷。

这就是我家儿子在班里的形象呀。

他要是哪天真一不小心混成了郭德纲，我立马辞职，做星妈去。

人分的第二次家长会，我感觉还算不错。

关于前不久他们学校出的那档子事儿，有个初三女生从4楼窗户跳下来，受伤住院。他们校长是这么解释的：

第一层意思，她觉得很心痛；

第二层意思，孩子的家长一直向各个不良媒体澄清，孩子的冲动是因为自己的情绪不稳定，学校做的工作比家长做的还要多，所以不怪学校，主要怪家长自己；

第三层意思：一些已经毕业的学生纷纷用各种方式安慰校长，表示对学校的执着的爱不会受这事儿影响，也对于这事儿对学校带去的负面影响表示非常不愤；

第四层意思：在校学生完全没有受此事影响，初三年级今年的考试依然成绩喜人，那个班级的班长发短信给校长表态不用担心；

第五层意思：上级领导来函表示理解她，并支持她的团队。

我当时听的时候没有归纳出这些意思来，只觉得她零零散散甚至有点词不达意地在说这些事情，但是现在一边写，一边想，这个女人不一般那，这么多信息，完全是经过精密组织的信息呀。

不过，我觉得自私地看这个问题的话，我家儿子对这个事情真的是一点也不关心，他在当天学校传达了此事之后，回家都没有跟我们汇报，在以后的几天里也从来没有提起过这事儿，可见确实老师做了很好的解释工作，至少避免了同学间的流言蜚语，再看到儿子天天高高兴兴地去上学，至少我儿子没有面临所谓的巨大的学习压力，那就够了。

幸福的像花儿一样，我能给儿子的，还能比这更多吗？