2015年中考语文修辞运用练习题及答案五

13．以下几句运用修辞方法恰当，并确实增强了表达效果的一项是

A．海外儿女思乡，思乡，思乡，此情此意久长。

B．他的话没有实质内容，全得像战鼓一样。

C．蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞，雄纠纠地守卫在道路两旁。

D．个人的自学，个人的努力，个人的独立钻研，是主要的；但是适当的讨论，相互的讨论，集体的讨论也是必要的。

14．下面是《雨中登泰山》中的一段话，后面列出的四种分析，哪一种更能确切地反映作者的意图和表现方法？

┅┅但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些吸翠霞而夭矫的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎么样，都让你觉得它们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不该似的。

A．作者运用借代、拟人等修辞方法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和旺盛的生命力。

B．作者运用比喻、拟人等修辞方法，表现了松树千姿百态、各具情趣的自然景色。

C．作者运用比喻、拟人等修辞手法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和是旺盛的生命力。

D．作者运用借代、拟人等修辞手法，表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然景色。

15．下列句子运用夸张手法不当的一句是

A.山高水险石卡卡，红苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米饭，除非坐月生娃娃，等到大米找回来，娃娃已经满地爬。B.王老汉种的甜瓜，几十里外就闻到瓜香了。

C.面片擀得一张纸，面条切下一条线，下到锅里莲花转，盛到碗里赛牡丹。

D.玉米稻子密又浓，铺天盖地不透风，就是卫星掉下来，也要弹回半空中。

参考答案

13.[解析]答案是A。A项运用了反复的修辞手法，表现了强烈的思乡之情。B项把空洞的话比作战鼓，不妥。C项运用了拟人的手法，但把蒲公英比作雄纠纠的卫士，不当，反而影响了表达效果，D项运用排比，但自学、努力、独立钻研不能并列，自学已经包含了个人努力，个人努力包含了独立钻研。适当、相互、集体说的角度不一，适当是讲程度，相互和集体说的是讨论的形式，三者也不能并列。

14．[解析]上面一段文字中，运用了比喻的修辞手法，如：有的松树像一顶墨绿大伞；运用了拟人，如：有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。另外，本段文字主要是表现松树的那种在逆境中奋斗的自豪感和旺盛的生命力，故综合这两方面考查，选C。

15．D