2013重庆中考学生综合素质评价的“六个维度”解读

重庆查字典中考网4月24日：今日，重庆查字典中考网小编整理了2013重庆中考指标到校政策解读，其中提到了考核学生的综合素质的六个维度，特此将六个维度的解读信息整理如下，欢迎大家查看并讨论！

一、六个维度的概念

初中生综合素质评价的内容包括6个维度：道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。体质健康测试和实验操作考核均纳入综合素质评价之中。

二、综合素质评价方式

综合素质评价结果包括两部分：

一是综合性评语，对学生的综合素质予以整体描述，要突出学生的个性、特长和发展潜能；二是等级，对评价内容的6个维度分别用A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级来描述。若6个维度均达到C级以上（含C级）方具备初中毕业资格和普通高中（包括综合高中）录取资格，任意2个维度达到B级以上（含B级）则具备省级标准化高中录取资格。

三、综合素质考核周期

初中生的综合素质评价工作从七年级第一学期开始进行，以学校为单位进行，方式为学生自我评价、同学互评、教师评价和班级评价工作小组综合评价。

声明：本消息来自网友解读，最终标准以市教委发布的考核依据为准。