2014南宁中考试题命题范围与要求

南宁市2014年初中毕业升学考试命题，以各学科课程标准和现行教材为依据，根据教育部和自治区教育厅改革考试招生制度的要求，在保持稳定的基础上进行适当的调整。

一、考试命题原则

1.全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德智体等方面全面发展。

2.深化义务教育课程改革，面向全体学生，引导学生自主学习、合作探究，培养学生的创新精神和实践能力。

3.全面检查初中教学质量，促进义务教育均衡发展；有利于考试评价制度改革和高中阶段学校录取新生。

二、试卷赋分难度

各科试卷赋分：语文120分，数学120分，英语120分（其中听力30分，笔试90分），物理100分，化学100分，思想品德和历史100分（其中思想品德60分，历史40分），体育30分。

各科试题平均难度：数学、物理为0。650。03；其他学科为0。700。03。

各科试题的较易、中档、难题比例为6：3：1。

三、考试形式时间

考试形式：所有中考科目均采取闭卷考试的形式。

考试时间：语文150分钟，数学、英语、思想品德与历史120分钟，物理、化学90分钟。

四、考试能力要求

（一）语文科

以全日制义务教育《语文课程标准（实验稿）》为依据，以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》（七、八、九年级）为主要内容，联系现实生活，结合语文实践，从知识与能力，过程与方法，情感、态度和价值观三个维度考查，扎实、有效地评估学生的语文素养，考查学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，激励和引导学生全面发展。

具体要求如下：

1.积累与运用着重考查语文知识积累、认知、辨析及实际运用的水平和能力。

2.现代文阅读考查要求根据文体特征掌握一般的阅读方法，能整体感知阅读文本，正确把握文意，领会作者的态度、观点、感情；理解文章的思想内容和结构思路，并进行分析概括；领会关键语句在文中表达的意义和作用，能陈述自己的看法。了解文本中的记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式及其作用。对文学作品具有初步的欣赏能力，能表达自己的感受和体会。阅读材料的选用不局限于课内。

3.古诗词鉴赏和浅易文言文考查重在记诵积累和理解大意，掌握课文中出现的常见实词、虚词，较准确地翻译重点语句，重视语言品味，正确把握作品的思想感情，理解作品形象。文言文阅读材料注意难易适度，讲究思想性、人文性，取材兼顾课内课外。古代诗词的考查内容不超出教材范围。

4.写作能力考查要求能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文，能根据需要确定表达内容，感情真挚，中心明确，层次清楚，语言通顺；表达方式运用恰当，鼓励有创意的表达；书写及格式正确，字迹端正，卷面整洁，正确使用常见的标点符号。

（二）数学科

在考查学科内容的同时，重视对能力的考查。重点考查数学基础知识和基本技能，以及数学思想和方法。关注对教材例题、习题的考查。注重考查学生的数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力，包括对数学语言的阅读理解及表达能力。能够结合实际背景和相关学科中的数学问题，对数学知识本身的意义进行理解和应用。适当设置一些开放性、探索性的题型，体现数学对创新意识和实践能力的培养。适当控制题目数量，让学生有充分的思考空间。

（三）英语科

在考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力的同时，突出体现英语学科的实践性、应用性和交际性，力求体现《英语课程标准》（实验稿）的精神，注重考查学生在英语方面的听、说、读、写等四种语言技能以及灵活运用语音知识、词汇和语法知识的能力，加大综合运用能力的考查；阅读材料的选用不局限于教材。听力测试着重检测学生理解和获取信息的能力。

（四）物理科

在考查科学内容的同时，注意对各种能力的考查。既注重考查学生对课程的三维目标的掌握，又注重加强对运用知识分析实际问题的能力、观察动手能力、科学探究能力和初步信息收集处理等能力的考查；能够运用所学的知识分析解决一些具有探究性、开放性的物理问题，并对一些物理问题提出解决方法。适当考查综合运用知识解决简单问题的能力。

试题将列出部分物理公式。

（五）化学科

立足于教材，重点考查基础知识、基本技能和基本方法，着重考查学生对化学用语、化学实验等基础知识的掌握情况；加强对观察能力、动手能力、思维能力、科学探究能力、信息数据处理能力等的考查；关注化学与社会、生产、生活的联系，关注新材料、新能源、环境保护等热点问题，要求学生能运用所学的化学知识分析、解决一些实际问题；试题适当体现时代性、创新性和开放性。

试卷附部分相对原子质量。

（六）思想品德和历史科

1.思想品德学科

以《全日制义务教育思想品德课程标准》为依据，以人教版思想品德教科书为主要内容，着重考查基础知识和基本技能，注重考查考生运用所学的知识和技能分析问题、解决问题的能力，同时关注此过程中体现出的情感态度价值观。试题体现时代性和一定的开放性、探究性。

2.历史科

以《全日制义务教育历史课程标准》为依据，以人教版历史课标教科书为主要内容，着重考查历史基础知识和基本技能的同时，注重考查学生理解和运用历史知识分析、解决历史问题的能力。试题力求体现素质教育的要求，体现历史与社会及学生生活实际的联系，并具一定的人文性和开放性。

五、命题范围和试卷结构

（一）语文科

1.命题范围

以人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》（七、八、九年级）为主要内容，阅读部分加*号的自读课文不列入阅读考查范围，但自读课文中的语言材料，可以在考查中出现。

语法、修辞和文体常识专有名词概念术语不列入考试范围。

2.试卷结构（满分120分）

全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。

卷Ⅰ为选择题，赋分30分。包含积累与运用、课内文言文阅读、现代文阅读。

卷Ⅱ为非选择题，赋分90分（含作文50分）。包含课外文言文阅读、古诗文默写、综合题、现代文阅读和作文。

（二）数学科

1.考试范围

以国家教育部2001年制订的《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）所规定的第三学段（7-9年级）的课程内容为考试依据，以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《数学》（7-9年级）的全部内容为考试范围。

2.试卷结构（满分120分）

全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。

卷Ⅰ为选择题，赋分36分。

卷Ⅱ为非选择题，赋分为84分，其中填空题约占18分，解答题约占66分。考生须在答题卷各题指定的位置作答。

各知识板块的内容比例为：数与代数约占45%；空间与图形约占40%；统计与概率约占15%。数学活动与课题学习适量融合在以上三个部分的内容里面，不独立命题。

不允许考生将计算器带入考场。

（三）英语科

1.考试范围

（1）以《英语课程标准》（实验稿）中的五级对听、说、读、写的目标描述为考试标准；以外语教学与研究出版社的义务教育课程标准实验教科书《英语》（7-9年级共6册书）的内容为考试依据。

（2）在《英语课程标准》（实验稿）的语法项目表中除了标＊号的项目不作为考查的知识点外，以下内容也只要求在语言材料中理解：

A、动词的ing形式作后置定语；

B、动词的ed形式作后置定语；

C、并列复合句；

D、直接引语、间接引语。

（3）主从复合句中的定语从句只考查who，that引导的定语从句；

2.试卷结构（满分120分）

全卷分第I卷和第II卷两部分。

第I卷（共85分）试卷结构为：一、听句子，选画面，占5分；二、听对话，选择最佳答案，占10分；三、听短文，选择最佳答案，占10分；四、听短文，填信息，占5分；五、单项选择，占10分；六、完形填空，占15分（其中A篇占5分、B篇占10分）；七、阅读理解，占25分；八、情景交际（七选五），占5分。

第II卷（共35分）试卷结构为：九、单词分类，占10分；十、补全对话（根据对话内容及上下文，在空白处填入适当的词，使对话意思完整），占5分；十一、选词填空（从方框中选择适当的单词并用其正确的形式填空），占10分；十二、书面表达，占10分。

（四）物理科

1.考试范围

以《义务教育物理课程标准（2011年版）》为依据，以人民教育出版社出版的义务教育教科书《物理》（八年级上、下册，九年级全一册）的教材内容为考试范围。

教材中的STS、科学世界、扩展性实验栏目不列入考试范围。

2.试卷结构（满分100分）

全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。

卷Ⅰ为选择题，只设单项选择题，赋分30分。

卷Ⅱ为非选择题，赋分70分，其中填空题占16分，作图题占4分，简答题占4分，实验题占20分，计算应用题占26分。

各部分知识板块的内容比例：热学约占10%，光学约占10%；力学（含声学）约占45%；电学约占35%。

（五）化学科

1.考试范围

以《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准》（2011年版）为考试依据，以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《化学》（九年级上、下册）的内容为考试范围。

教材中化学技术社会、资料、拓展性课题栏目的内容，化肥的简易鉴别，以及无数据计算、含字母的计算、多步反应的计算等内容不列入考试范围。

2.试卷结构（满分100分）

全卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷组成。

第Ⅰ卷为选择题，赋分40分。

第Ⅱ卷为非选择题，赋分60分，其中填空题约占26分，简答题约占12分，实验探究题约占16分，计算题约占6分。

各知识板块内容的比例为：科学探究与实验约占25%；身边的化学物质约占30%；物质构成的奥秘约占15%；物质的化学变化约占18%；化学与社会发展约占12%。

（六）思想品德和历史科

【思想品德科】

1.考试范围

人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（七年级下册、八年级上下册、九年级全一册）具体内容如下：

（1）《思想品德》七年级下册第四单元做知法守法用法的人。

（2）《思想品德》八年级上册第三单元我们的朋友遍天下。

（3）《思想品德》八年级下册全部内容。

（4）《思想品德》九年级全一册第一单元承担责任，服务社会、第二单元了解祖国，爱我中华、第三单元融入社会，肩负使命。

2.试卷结构（满分60分）

全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。

卷Ⅰ为选择题（四个备选答案中只有一个最符合题意的答案），约占36分。

卷Ⅱ为非选择题（依据题意，运用所学知识回答问题），约占24分。

试卷内容的赋分比例：七、八年级的内容约占30分；九年级的内容约占30分。

【历史科】

1.考试范围

人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《历史》七年级、八年级、九年级中的中国历史和世界历史。具体范围如下：

七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机。

八年级上册第一单元侵略与反抗，第二单元近代化的探索，第三单元新民主主义革命的兴起，第四单元中华民族的抗日战争，第五单元人民解放战争的胜利。

九年级上册第四单元步入近代，第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争，第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强，第七单元垄断资本主义时代的世界。

九年级下册第二单元凡尔赛华盛顿体系下的世界，第三单元第二次世界大战，第四单元战后主要资本主义国家的发展变化，第八单元现代科学技术和文化。

说明：活动课不列入考试范围。

2.试卷结构（满分40分）

全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。

卷Ⅰ为选择题（四个备选答案中只有一个最符合题意的答案），赋分15分。

卷Ⅱ为非选择题，赋分25分（包括①材料解析题：阅读理解历史材料，提取有关信息和结合所学知识解答问题。约占15分。②问答题：通过提供历史材料或创设历史情境，要求学生运用相关历史知识和观点说明问题。约占10分）。

南宁市2014年初中毕业升学考试命题，以各学科课程标准和现行教材为依据，根据教育部和自治区教育厅改革考试招生制度的要求，在保持稳定的基础上进行适当的调整。

一、考试命题原则

1.全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德智体等方面全面发展。

2.深化义务教育课程改革，面向全体学生，引导学生自主学习、合作探究，培养学生的创新精神和实践能力。

3.全面检查初中教学质量，促进义务教育均衡发展；有利于考试评价制度改革和高中阶段学校录取新生。

二、试卷赋分难度

各科试卷赋分：语文120分，数学120分，英语120分（其中听力30分，笔试90分），物理100分，化学100分，思想品德和历史100分（其中思想品德60分，历史40分），体育30分。

各科试题平均难度：数学、物理为0。650。03；其他学科为0。700。03。

各科试题的较易、中档、难题比例为6：3：1。

三、考试形式时间

考试形式：所有中考科目均采取闭卷考试的形式。

考试时间：语文150分钟，数学、英语、思想品德与历史120分钟，物理、化学90分钟。

四、考试能力要求

（一）语文科

以全日制义务教育《语文课程标准（实验稿）》为依据，以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》（七、八、九年级）为主要内容，联系现实生活，结合语文实践，从知识与能力，过程与方法，情感、态度和价值观三个维度考查，扎实、有效地评估学生的语文素养，考查学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，激励和引导学生全面发展。

具体要求如下：

1.积累与运用着重考查语文知识积累、认知、辨析及实际运用的水平和能力。

2.现代文阅读考查要求根据文体特征掌握一般的阅读方法，能整体感知阅读文本，正确把握文意，领会作者的态度、观点、感情；理解文章的思想内容和结构思路，并进行分析概括；领会关键语句在文中表达的意义和作用，能陈述自己的看法。了解文本中的记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式及其作用。对文学作品具有初步的欣赏能力，能表达自己的感受和体会。阅读材料的选用不局限于课内。

3.古诗词鉴赏和浅易文言文考查重在记诵积累和理解大意，掌握课文中出现的常见实词、虚词，较准确地翻译重点语句，重视语言品味，正确把握作品的思想感情，理解作品形象。文言文阅读材料注意难易适度，讲究思想性、人文性，取材兼顾课内课外。古代诗词的考查内容不超出教材范围。

4.写作能力考查要求能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文，能根据需要确定表达内容，感情真挚，中心明确，层次清楚，语言通顺；表达方式运用恰当，鼓励有创意的表达；书写及格式正确，字迹端正，卷面整洁，正确使用常见的标点符号。

（二）数学科

在考查学科内容的同时，重视对能力的考查。重点考查数学基础知识和基本技能，以及数学思想和方法。关注对教材例题、习题的考查。注重考查学生的数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力，包括对数学语言的阅读理解及表达能力。能够结合实际背景和相关学科中的数学问题，对数学知识本身的意义进行理解和应用。适当设置一些开放性、探索性的题型，体现数学对创新意识和实践能力的培养。适当控制题目数量，让学生有充分的思考空间。

（三）英语科

在考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力的同时，突出体现英语学科的实践性、应用性和交际性，力求体现《英语课程标准》（实验稿）的精神，注重考查学生在英语方面的听、说、读、写等四种语言技能以及灵活运用语音知识、词汇和语法知识的能力，加大综合运用能力的考查；阅读材料的选用不局限于教材。听力测试着重检测学生理解和获取信息的能力。

（四）物理科

在考查科学内容的同时，注意对各种能力的考查。既注重考查学生对课程的三维目标的掌握，又注重加强对运用知识分析实际问题的能力、观察动手能力、科学探究能力和初步信息收集处理等能力的考查；能够运用所学的知识分析解决一些具有探究性、开放性的物理问题，并对一些物理问题提出解决方法。适当考查综合运用知识解决简单问题的能力。

试题将列出部分物理公式。

（五）化学科

立足于教材，重点考查基础知识、基本技能和基本方法，着重考查学生对化学用语、化学实验等基础知识的掌握情况；加强对观察能力、动手能力、思维能力、科学探究能力、信息数据处理能力等的考查；关注化学与社会、生产、生活的联系，关注新材料、新能源、环境保护等热点问题，要求学生能运用所学的化学知识分析、解决一些实际问题；试题适当体现时代性、创新性和开放性。

试卷附部分相对原子质量。

（六）思想品德和历史科

1.思想品德学科

以《全日制义务教育思想品德课程标准》为依据，以人教版思想品德教科书为主要内容，着重考查基础知识和基本技能，注重考查考生运用所学的知识和技能分析问题、解决问题的能力，同时关注此过程中体现出的情感态度价值观。试题体现时代性和一定的开放性、探究性。

2.历史科

以《全日制义务教育历史课程标准》为依据，以人教版历史课标教科书为主要内容，着重考查历史基础知识和基本技能的同时，注重考查学生理解和运用历史知识分析、解决历史问题的能力。试题力求体现素质教育的要求，体现历史与社会及学生生活实际的联系，并具一定的人文性和开放性。

五、命题范围和试卷结构

（一）语文科

1.命题范围

以人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》（七、八、九年级）为主要内容，阅读部分加*号的自读课文不列入阅读考查范围，但自读课文中的语言材料，可以在考查中出现。

语法、修辞和文体常识专有名词概念术语不列入考试范围。

2.试卷结构（满分120分）

全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。

卷Ⅰ为选择题，赋分30分。包含积累与运用、课内文言文阅读、现代文阅读。

卷Ⅱ为非选择题，赋分90分（含作文50分）。包含课外文言文阅读、古诗文默写、综合题、现代文阅读和作文。

（二）数学科

1.考试范围

以国家教育部2001年制订的《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）所规定的第三学段（7-9年级）的课程内容为考试依据，以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《数学》（7-9年级）的全部内容为考试范围。

2.试卷结构（满分120分）

全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。

卷Ⅰ为选择题，赋分36分。

卷Ⅱ为非选择题，赋分为84分，其中填空题约占18分，解答题约占66分。考生须在答题卷各题指定的位置作答。

各知识板块的内容比例为：数与代数约占45%；空间与图形约占40%；统计与概率约占15%。数学活动与课题学习适量融合在以上三个部分的内容里面，不独立命题。

不允许考生将计算器带入考场。

（三）英语科

1.考试范围

（1）以《英语课程标准》（实验稿）中的五级对听、说、读、写的目标描述为考试标准；以外语教学与研究出版社的义务教育课程标准实验教科书《英语》（7-9年级共6册书）的内容为考试依据。

（2）在《英语课程标准》（实验稿）的语法项目表中除了标＊号的项目不作为考查的知识点外，以下内容也只要求在语言材料中理解：

A、动词的ing形式作后置定语；

B、动词的ed形式作后置定语；

C、并列复合句；

D、直接引语、间接引语。

（3）主从复合句中的定语从句只考查who，that引导的定语从句；

2.试卷结构（满分120分）

全卷分第I卷和第II卷两部分。

第I卷（共85分）试卷结构为：一、听句子，选画面，占5分；二、听对话，选择最佳答案，占10分；三、听短文，选择最佳答案，占10分；四、听短文，填信息，占5分；五、单项选择，占10分；六、完形填空，占15分（其中A篇占5分、B篇占10分）；七、阅读理解，占25分；八、情景交际（七选五），占5分。

第II卷（共35分）试卷结构为：九、单词分类，占10分；十、补全对话（根据对话内容及上下文，在空白处填入适当的词，使对话意思完整），占5分；十一、选词填空（从方框中选择适当的单词并用其正确的形式填空），占10分；十二、书面表达，占10分。

（四）物理科

1.考试范围

以《义务教育物理课程标准（2011年版）》为依据，以人民教育出版社出版的义务教育教科书《物理》（八年级上、下册，九年级全一册）的教材内容为考试范围。

教材中的STS、科学世界、扩展性实验栏目不列入考试范围。

2.试卷结构（满分100分）

全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。

卷Ⅰ为选择题，只设单项选择题，赋分30分。

卷Ⅱ为非选择题，赋分70分，其中填空题占16分，作图题占4分，简答题占4分，实验题占20分，计算应用题占26分。

各部分知识板块的内容比例：热学约占10%，光学约占10%；力学（含声学）约占45%；电学约占35%。

（五）化学科

1.考试范围

以《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准》（2011年版）为考试依据，以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《化学》（九年级上、下册）的内容为考试范围。

教材中化学技术社会、资料、拓展性课题栏目的内容，化肥的简易鉴别，以及无数据计算、含字母的计算、多步反应的计算等内容不列入考试范围。

2.试卷结构（满分100分）

全卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷组成。

第Ⅰ卷为选择题，赋分40分。

第Ⅱ卷为非选择题，赋分60分，其中填空题约占26分，简答题约占12分，实验探究题约占16分，计算题约占6分。

各知识板块内容的比例为：科学探究与实验约占25%；身边的化学物质约占30%；物质构成的奥秘约占15%；物质的化学变化约占18%；化学与社会发展约占12%。

（六）思想品德和历史科

【思想品德科】

1.考试范围

人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（七年级下册、八年级上下册、九年级全一册）具体内容如下：

（1）《思想品德》七年级下册第四单元做知法守法用法的人。

（2）《思想品德》八年级上册第三单元我们的朋友遍天下。

（3）《思想品德》八年级下册全部内容。

（4）《思想品德》九年级全一册第一单元承担责任，服务社会、第二单元了解祖国，爱我中华、第三单元融入社会，肩负使命。

2.试卷结构（满分60分）

全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。

卷Ⅰ为选择题（四个备选答案中只有一个最符合题意的答案），约占36分。

卷Ⅱ为非选择题（依据题意，运用所学知识回答问题），约占24分。

试卷内容的赋分比例：七、八年级的内容约占30分；九年级的内容约占30分。

【历史科】

1.考试范围

人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《历史》七年级、八年级、九年级中的中国历史和世界历史。具体范围如下：

七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机。

八年级上册第一单元侵略与反抗，第二单元近代化的探索，第三单元新民主主义革命的兴起，第四单元中华民族的抗日战争，第五单元人民解放战争的胜利。

九年级上册第四单元步入近代，第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争，第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强，第七单元垄断资本主义时代的世界。

九年级下册第二单元凡尔赛华盛顿体系下的世界，第三单元第二次世界大战，第四单元战后主要资本主义国家的发展变化，第八单元现代科学技术和文化。

说明：活动课不列入考试范围。

2.试卷结构（满分40分）

全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。

卷Ⅰ为选择题（四个备选答案中只有一个最符合题意的答案），赋分15分。

卷Ⅱ为非选择题，赋分25分（包括①材料解析题：阅读理解历史材料，提取有关信息和结合所学知识解答问题。约占15分。②问答题：通过提供历史材料或创设历史情境，要求学生运用相关历史知识和观点说明问题。约占10分）。