十七八岁的中学生有着花一样的年华,本该是怀揣缤纷梦想、有着阳光般灿烂笑容的孩子。可是,不知从何时起,孩子的眉头越来越紧、脸上的笑容越来越少;有些孩子逐渐有了厌学,甚至厌世的情绪。一些家长怎么也想不通,为什么孩子不懂得积极努力地生活,而在大好青春时期如此消沉。近日,高二学生家长李女士就遇到了这样的困惑。
家长讲述:女儿常说没意思
李女士(厦门某中学高二学生家长)
女儿恬恬原本是个很开朗很有自信的孩子,可是上高中后,她变了很多。孩子越来越觉得自己差劲,对身边的人和事也没多大兴趣,甚至觉得人活着没什么意思。
恬恬以前总是开开心心的,不管学习多紧张,即使在中考期间也看不出她有消极情绪。那时女儿很有自信,目标也很明确,成绩在班上数一数二。她常对我说妈妈别担心我的学习,没问题的,我肯定能考上学校。女儿很懂事,极少让我们操心。
可是,我发现进高中后,她有了很大变化。一段时间里,或许因为班上群英荟萃,自己又没能较快适应高中的学习,恬恬的成绩从原来的前几名滑到班上的20多名,从小受惯了表扬和奖励的女儿异常失落,烦躁、时不时跟我们闹闹小脾气,或者把自己一个人关在屋里看书。
我们认为这是孩子成长必须经历的,毕竟高中不同于初中,不管在学习还是生活上都有不少变化,孩子要自己去逐渐适应。欣慰的是,三四个月后,恬恬的成绩逐渐好起来,她看起来也轻松了许多,不再像之前那样焦躁。
暑假里,孩子经常呆在家不出门,有同学打电话叫她出去玩,她也推掉了,原因是天太热。我们原本也认为是这样,所以没太在意。但现在想想,那时她的情绪可能就有了变化。
国庆长假,恬恬依然天天闷在家里,不是看书就是玩电脑、看电视。叫她陪着逛街,她说没意思;叫她出去外面跟同学玩玩,她说没意思;叫她去锻炼身体,她依然说没意思。这段时间里,听得最多的就是这个词。
你是不是上网成瘾了?我质问女儿。可没想到,她的回答是如此的冷淡:上网也没啥意思,就是打发时间而已。我们意识到事情没那么简单,开始和她聊天,想知道女儿究竟怎么了。
妈妈,人活着到底图啥呢?好像没多大意思!如果不是亲耳听到这句话从17岁的女儿口里说出来,我实在无法相信。女儿是不是受什么刺激了?会不会是学习压力过大或者感情受挫(女儿暗暗喜欢一个男孩子,但只是单恋)?我们尝试着找答案,但似乎都不是主要原因。
后来,女儿终于开口对我说:现在努力是为了上大学,上了大学后呢?工作、谈恋爱、结婚、生小孩、养小孩每个阶段都会有无穷无尽的烦恼,还要承受生老病死。我不明白人活着最终是为了什么?
孩子怎么如此消极,这与她的年龄不符呀。是太成熟了,还是其他原因?联想到如今越来越多孩子有自杀念头,我们不禁害怕
专家点评
人生目的不明确
高思刚(市中小学心理健康教育与咨询中心副主任)
恬恬产生悲观厌世情绪的主要原因是无明确的人生目的,即对人为什么活着?这个问题不清楚。有什么样的人生目的就有什么样的人生态度(怎样做人和做个什么样的人)和人生价值(怎样的人生才有意义)尺度。
高中生抽象思维有了长足发展,自我意识进一步增强,有了更多的社会需求,多数进入人生观的探索阶段。目前我国正处于社会转型时期,多种价值观并存。青少年涉世未深,缺乏明辨是非的能力,在缺乏价值一贯性甚至相互冲突的种种规则面前,他们最容易迷失价值。恬恬因人生目的不明确,不知道自己现在要做什么、将来要做什么,在人生的道路上迷失了方向,感到迷惘、困惑和不安。
多跟孩子交流看法
建议家长:首先,在耐心倾听孩子的心声、理解孩子的基础上,联系现实生活,加强对孩子进行人生观教育,引导孩子全面地辩证地看待社会,看待人生。父母可以结合现实生活中发生的各种社会现象,跟孩子交流自己的看法。
其次,针对孩子的实际情况,在日常生活中有机地渗透人生观教育。家长要以身作则,以积极乐观的心态潜移默化地影响孩子。
再次,帮助孩子走出困境。在尊重孩子自己想法的基础上,引导孩子思考人生目的,确立远大、明确、正确的人生目标,找到自己在社会中的定位,从而目标明确地学习、生活。
要敢于向他人倾诉
建议像恬恬这样的学生:一是求助他人,走出自我封闭的状态。要敢于把自己的烦恼告诉家长、老师或向好朋友倾诉,以求得他们的帮助。学会求助是一种智慧,更是健康人格的重要标志。特别是在对人生感到迷茫的时候,求助他人是一种很好的选择。除了亲朋好友之外,也可向专业的心理咨询部门求助。
二是调适自我,树立积极乐观的心态。学生可以通过认真反省,改变自己的思维方式和处事习惯。学会积极、正向的思维方式,凡事多看积极的一面;学会全面辩证地看待社会的各种现象,防止思维的片面性。许多时候,我们还需要换个角度看问题,更需要积极的行动。积极的行动带来积极思维,积极思维带来积极的人生心态。
三是树立目标,明确自己人生的方向。明确目标是人生的动力系统,没有目标就没有动力!人的本质属性是社会性,只有确立远大、明确、正确的人生目标,并为之奋斗,才能为社会作出更大贡献,实现人生的价值。确立明确的人生目标是一个过程,需要多接触、多了解社会,需要为自己、为他人、为社会负责。
当个人前进的目标与现实状况有差距时,要根据自己的实际情况适时调整目标,使之既有一定的难度,又不是高不可攀,从而缓解心理压力。当你朝着奋斗的目标迈进时,你就能在心理上获得最大的快乐,把握自己快乐而幸福的人生。
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