①巧妙预测,听前预读题干和选项,做到心中有数,有的放矢,缩小记忆范围,指导学生根据题干和选项,根据问题的逻辑关系巧妙进行预测;
②顺序答题,短文后面的问题大多是按文章的先后顺序设计的,我们可以让学生在听的过程中按顺序逐步解决每一道题,避免张冠李戴;
③边听边记,有针对性地对文章中涉及到的时间、地点、人物、数字、国籍、颜色、形状、尺码等细节性内容进行重点记忆,并与听力题目进行比对,以获取准确的信息;
④抓住关键,指导学生听话听音、善于取舍,与题目无关的内容无需理解辨析,对关键句子或对话进行推测、分析、判断、预测,领会其含义;
⑤大胆猜测,对于文章中没有听清楚的内容,让学生依据自己已听到的部分内容和已掌握的知识、常识,通过分析、推理、判断,寻找最接近自己理解和有效记忆的答案;等等。
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