一、测试目的
初中英语听力口语自动化考试的目的是：落实《英语课程标准》的要求，促进中学英语教学改革，提高学生综合语言运用能力，从而进一步推进素质教育。
二、测试要求
听
（一）能根据语调和重音理解说话者的意图；
（二）能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；
（三）能借助语境克服生调障碍、理解大意；
（四）能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系。
说
（一）能比较连贯地朗读所学课文或难度略低于所学语言材料的短文；
（二）能根据情景提示用语回答问题；
（三）能就熟悉话题，根据所提供的信息，说一段话，不少于7句；
（四）在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。
三、测试内容
（一）所学课文或难度略低于所学语言材料的短文（附录二）
（二）日常交际用语（附录一）
（三）日常生活话题（附录二）
1、本人简况（包括学习、工作、生活等情况）
2、家庭情况；
3、他人情况；
4、班级情况；
5、学校情况；
6、学习情况（包括学习科目、上课等情况）；
7、家乡情况；
8、国家情况；
9、季节、天气情况；
10、一般常识；
11、其他。
四、试卷构成
测试采用人机对话形式进行听力和口语二合一考试，共五大题，满分30分。
（一）听对话回答问题（计10分）
1、目的：测试考生对简短对话的理解。
2、要求：考生能听懂对话，并作出正确的判断。
（二）听对话和短文答题（计10分）
1、目的：测试考生对一段对话或独白的理解；
2、要求：考生能听懂对话或独白，并作出正确的判断。
（三）朗读短文（计3分）
1、目的：测试考生的语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调以及流畅程度。
2、要求：考生能比较流利、连贯地朗读一篇所学课文或难度略低于听学语言材料的短文。
（四）情景问答（计2分）
1、目的：测试考生对日常交际用语的掌握情况。
2、要求：考生能根据所给情景提示用英语回答问题。
（五）话题简述（计5分）
1、目的：测试考生按题目要求和要点连续说话的能力。
2、要求：考生能按题目和提示要点连续说一段话，清楚地表达主要意思，不少于7句话。
五、例卷及评分标准
（一）例卷
第一部分听对话回答问题（计10分）
本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有5秒钟的时间再屏幕上点击你认为最合适的备选答案。在听到嘀的信号后，进入下一小题。
1、Which bag has the man bought？
2、What was the weather like on the afternoon of 15 August？
第二部分 听对话和短文答题（计10分）
你将听到一段对话和两篇短文，各听两遍。听每段对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟；听完后，每小题你仍有5秒钟时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。
听一段对话，回答第11-12小题。答题完毕，请等待嘀的信号，进入第一篇短文。
听第一篇短文，回答第13-15小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。答题完毕，请等待嘀的信号，进入下一篇短文。
听第二篇短文，回答第16-20小题。答题完毕，请等待嘀的信号，进入测试的第三部分。
第三部分 朗读短文（计3分）
你将有1分钟的时间熟悉屏幕上的短文。在听到开始录音的提示后，请将短文朗读一遍，时间为1分半钟。读完之后请等待嘀的信号，进入测试第四部分。
第四部分情景问答（计2分）
你有10秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示。之后你将听到两个问题，请根据情景提示的内容用英语进行回答。注意，每个问题问两遍，每题的答题时间为15秒钟。回答完毕后，请等待嘀的信号，进入测试的第五部分。
请看下面的情景提示：
你喜欢看电影，每个月去看一次电影。
第五部分话题简述（计5分）
你有2分钟的时间阅读屏幕上的要点提示，并作答题准备。在听到开始录音的提示后，请用英语进行话题表述，你的表述应不少于7句话，时间为1分半钟。
要点：
1、南希14岁，是七年级学生；
2、她放学后打篮球，每周两次；她喜欢这项运动，花很多时间练习；
3、每周五她去同伴俱乐部；在那里，老生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况；朱莉是她的好朋友。
（二）评分标准
第三部分朗读短文
一档（3分）能完整清晰地朗读短文，语音语调正确，朗读自然流利，语速适中，有节奏感。
二档（2分）能正确读出大多数句子，语音语调基本正确，虽有少量错误，但朗读还比较自然流利。
三档（1分）只能读出部分的句子和词汇，语音语调不够正确，朗读不够连贯，错误较多。
四档（0分）朗读有困难，不连贯，错误很多，影响意思表达。
第四部分情景问答
记分以小题为单位，每小题按两个档次给分。
一档（1分）意思明白，表达清楚，语音语调正确，词语、语法合乎规范。
二档（0分）答非所问，或错误很多，不能达意。
第五部分话题简述
一档（5分）能完整准确地表达内容要点，语音语调正确。讲述连贯，表达清楚，不少于7句。
二档（3-4分）能表达出大多数内容要点，语音语调基本正确，讲述比较连贯，表达比较清楚，但有一些错误。
三档（2分）只能说出少数内容要点，语音语调有明显问题，讲述不够连贯，错误较多，影响意思表达。
四档（0-1分）内容要点表述很困难，语音语调差，错误很多；或只能说出一些与内容有关的单词。