1、分年级命题按小学四、五,六年级,初中一、二年级和三年级,高中一、二年级八个层次分别命题。
2、试题内容不超出现行数学教学大纲,不超出教学进度,贴近现行的数学课本,源于课本,高于课本。
3、题目活而不难,巧而不偏;既大众化又富于思考性和启发性。
4、数学思维是很重要的科学思维,试题力求体现科学思维之美,寓科学于趣味之中,将知识、能力的考察和思维能力的培养结合起来。
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