杭州查字典中考网7月27日：九年一贯制家长还欢迎吗？
这样的分家，对学生来说，不知道是好事还是坏事？
日前，有家长打进本报热线96068，说孩子所在的学校萧山区贺知章学校，下半年有大变动，小学部和初中部分家。他孩子今年下半年读初二，要搬到附近的一所新学校，基建还没有完全好。家长担心，初二是关键时期，这样的变动会不会对孩子有影响？
记者联系了萧山区教育局，得知今年下半年有变动的不止贺知章学校，另一所学校义桥实验学校也将进行布局调整，中小学分家。这意味着，萧山区最大的两所九年一贯制学校，今后都不存在了。
萧山区的九年一贯制学校大变动，在杭州家长心里激起千层浪。有小孩在九年一贯制学校就读的家长，都开始关心，杭州的学校，会有变化吗？在本期锐话题中，记者一一作了打探。
2000年，贺知章学校成为九年一贯制学校
中小学要分家的两所九年一贯制学校，是萧山最大的、也是最有影响力的九年一贯制学校。这两所学校中小学分家，意味着萧山区对九年一贯制学校的教育尝试，划上了句号。
两所学校中，贺知章学校的历史比较久，开始时是一所小学，在1971年附设初中班，最多时，初中有4个班，小学6个班。1984年，学校也分过家，分成一所小学和一所中学；到了2000年，学校有了一个大的发展，教育部门投入800多万元，新建了行政楼、实验楼、高段教学楼、报告厅等，小学和中学再次合并，正式成为一所九年一贯制学校。
2006年，学校更名为贺知章学校。
萧山区义桥实验学校，创建于1999年，是当时萧山区第一所全新的九年一贯制学校，它的前身是义桥镇中心小学与义桥镇初级中学两所学校。
分家后的两所学校，基本调整是这样的：贺知章学校，小学部待在原来的学校，可能更名为贺知章小学；中学部搬到附近新建的一所学校，暂定城南初中。义桥实验学校初中部不搬，还在老地方，许贤中学将搬过来，两校合在一起成立一所中学；小学部搬到隔壁新建的学校，义桥实验学校原来的三所小学分校，也将搬入这所新校。
分家原因：一说布局调整，一说九年一贯制不合适了
两所九年一贯制学校，中小学为啥突然分家了？
记者经过多方打探，听到了两种说法。
一种是官方层面的，说这样的安排，主要是布局调整。
另一种说法，是认为九年一贯制学校管理上比较难，无法适应现在的教育环境，撤销九年一贯制学校，是迟早的事。
萧山区教育局一位姓夏的工作人员告诉记者，两所九年一贯制学校的调整，是特定情况下产生的。
以前的镇比较小，当地人上学，一所学校就够了，现在人口增多，靠一所学校解决不了了，只能分家，让小学和初中都有足够的容量。
义桥实验学校的校长李建奇说，把九年一贯制学校打散，然后进行重新布局，这样的方案，2002年就已经有了。当时两个乡镇合一，经济条件有差距，为了达到教育均衡，需要一个乡镇建一所初中。要实现这样的布局，必须新建一所可以容纳一定规模的小学，经过各方论证，容纳小学的新校一直到今年才建成。
而贺知章学校的一位心理健康老师说，九年一贯制学校在不少方面让人觉得别扭。比如上下班时间吧，小学老师肯定要跟着初中老师的节奏，上班要早，下班要晚，总不能一所学校的老师，上下班时间都不一样吧。这样的安排，小学老师心里就会有想法。
贺知章学校一位校领导说，在管理上，九年一贯制学校也不太顺，小学跟中学是不一样的，初中讲升学率，小学希望学生快乐一点。（初中与小学）偏向哪边都不行，这个度很难把握。他还说，一个学生在一所学校待9年，会有审美疲劳，特别是对那些成绩一般的学生，在学校里就被定型了。如果换个环境，说不定会有一个大的改变，环境对人的影响还是很大的。
家长有点忐忑，分开后学校更强就好
两所九年一贯制学校的布局调整，大多数家长心里还是有点忐忑。
义桥实验学校一位姓郭的家长说，儿子下半年就要读六年级，小学和初中分开，针对性会强一点。初中面临中考，老师的重点肯定放在初中。这样分开，对我们影响不大，就是换了一个地方，老师还是原来的老师。
但郭爸爸也认可九年一贯制学校：这种学制也是有好处的，学制上比较连贯，如果学校的文化建设搞得好，对学生的一生都会有影响。
许贤中学的学生搬到义桥实验学校，交通是个大问题。一位家长说，应该有十几里路吧，孩子的接送将会是一个大问题。不过，这位家长更看重的是孩子的升学问题，从教学上来讲，义桥实验学校比较强，很多家长都在说，今年中考，义桥实验学校重高上线率超过30%，而我们的学校，数字就不太好看。从这点上来讲，我儿子下半年读初二，我更愿意他读义桥。
关于学生上课远的问题，义桥实验学校的校长李建奇已经考虑到了，他提出了几点解决方案：向政府提议，上下学期间，增加公交车的班次；家长以拼车、自己接送等方式解决；学校还有较少的住校名额，主要是给初三学生的。
家长更关心的是，既然分家了，新校建得怎么样了？
萧山区教育局一位姓夏的
工作人员告诉记者，两所新校的建设正在抓紧进行，下半年肯定能投入使用。两个月前，我去过义桥，那所新建小学有50多亩，还没有竣工，但整体上已经差不多了，教室、图书馆、公办室、食堂等已经完工，就是辅助用房还在建设中。
城南初中的建设，也在赶进度。贺知章学校的一位老师说，这所新建学校已经建了两年了，离贺知章学校开车只有两三分钟，暑假里还在基建，操场还没有完全建好，我感觉新学校挺不错的。
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义桥实验学校的校长李建奇说，把九年一贯制学校打散，然后进行重新布局，这样的方案，2002年就已经有了。当时两个乡镇合一，经济条件有差距，为了达到教育均衡，需要一个乡镇建一所初中。要实现这样的布局，必须新建一所可以容纳一定规模的小学，经过各方论证，容纳小学的新校一直到今年才建成。
而贺知章学校的一位心理健康老师说，九年一贯制学校在不少方面让人觉得别扭。比如上下班时间吧，小学老师肯定要跟着初中老师的节奏，上班要早，下班要晚，总不能一所学校的老师，上下班时间都不一样吧。这样的安排，小学老师心里就会有想法。
贺知章学校一位校领导说，在管理上，九年一贯制学校也不太顺，小学跟中学是不一样的，初中讲升学率，小学希望学生快乐一点。（初中与小学）偏向哪边都不行，这个度很难把握。他还说，一个学生在一所学校待9年，会有审美疲劳，特别是对那些成绩一般的学生，在学校里就被定型了。如果换个环境，说不定会有一个大的改变，环境对人的影响还是很大的。
家长有点忐忑，分开后学校更强就好
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但郭爸爸也认可九年一贯制学校：这种学制也是有好处的，学制上比较连贯，如果学校的文化建设搞得好，对学生的一生都会有影响。
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