如何预测中考各校录取分数线

南京查字典中考网:高中录取线高低主要受4个因素的影响，1、中考试卷难度；2、学校宣传力度和招生策略；3、学生报考意愿；4、招生计划。

一、如何分析试卷难度对中考分数线的影响。中考分数线很大程度上是由中考试卷难度决定，从2009年到2012年中考分数线变化情况看，2011年中考最难，因此各个学校总体上分数线是最低的一年。如何分析中考试卷比往年难还是容易，有几个途径可以分析。1、通过学生中考后的感觉进行分析，因为他们在学校都练习过前两年的中考试卷，多数中上游学生都能感觉出当年难还是本年度难。2、如果有可能可以问问老师的感觉。3、初中课程难度还不算大，不少家长对初中考卷还是具有很强的分析能力，因此建议这些家长可以看看前两年中考几门试卷，在中考后帮助孩子估分时判断一下今年难度与前几年比较如何。4、看看网络和群里家长反映。5、看高中学校给出的估分情况，但是近两年由于学校为拉生源故意压低预估线，所以可参考度比较低。

二、中考难度影响的是整体分数线趋势变化，而学校宣传力度和招生策略则会影响各个学校分数线变化幅度。2011年金陵中考宣传力度很大，招生策略也很成功。他们从2010年下半年就开始在集团内部和合作学校选拔星光班学生，一直持续到中考前后。星光班的选拔争取了一部分原来是附中的生源。特长生考试也是放开报名。特别是在中考结束后的招生咨询大会上面把自己中考预估线压得很低，预估自己是668-670分左右，迫使一中和13中现场临时降低了原来的预估线，到了中午前后咨询会差不多尾声了金陵才调整到670-673分，而第二天在报上公布的是670-675分。另外招生咨询会现场只要估分报670以上的金陵就可以到他们学校签约5分。2012年一中吸取了上年被动局面，主动调整招生策略，在其他高中分数线上升3-4分的情况下，上升了5分。另外一个例子就是29和13中。13中2010年招生没有竞争过29中，分数线比一中和29中低不少，这不是他们实际能力的反映，2011年他们就把重点放在留下本区生源方面，这方面比较成功，因此他们的分数线实现回归，在几大名校全部下降好几分甚至10分以上的情况下，他们分数线只下降1分。而2012年29中则加强了宣传和强留生源工作，在29和13中2012年都增加招生计划的情况下，29中分数线不仅不像13中那样下降，还上升了4分。

建议家长们要密切关注和分析学校宣传力度情况，更要研究他们招生策略产生的效应。今年中华招生宣传力度就比较大，而某学校强留生源造成的影响是效果好还是副作用大就需要家长们观察和分析了。

三、学生报考意愿也是影响学校分数线的重要因素。一个学校报考的学生多，报名学生成绩层次高，分数线就会上升，反之下降。家长们要在QQ群和网络上面注意观察哪些家庭学生是优生，哪些是中等生，他们平时关注哪些学校。另外强烈建议家长要去招生咨询会现场，一方面可以了解学校招生策略，一方面也可以观察哪些学校相对热门（相对于招生计划和学校所处层次而言），家长们涌向哪些学校，借此大概判断学生报考意愿。

四、招生计划也会对学校分数线产生影响，例如2010年13中和29中开始招收指标生，统招人数减少，他们分数线就上升了，尤其是29中非常明显。2012年13中增加招生计划，在其他学校分数线都上升的情况下，他们分数线下降了2分。但29中2012年虽然也增加招生计划，分数线却没有受到影响，这是因为学校招生计划虽然增加，但数量不是很大，学校招生宣传可以弥补招生计划带来的影响。今年家长需要关心的是新增指标生学校分数线变化。这些学校分数线是中考成绩密集区，报考他们的指标生也基本上是原来那些分数线上面高分的学生，没有达线的低分指标生应该不多。从理论上讲如果没有任何低分指标生占用统招计划，实行指标生政策就不会影响分数线。因此，原来分数线越低的学校低分指标生可能就越少，指标生政策减少统招生计划对分数线的影响就越小，反之越大。也就是新增加指标生的学校里面可能九中实行指标生政策后对分数线影响大一些，燕子矶等影响就很小，甚至没有影响。

总体上看，六大名校和九中等分数线拉得比较开，层次明显，对应的学生分数和人数不如后面学校密集，容易判断。而九中以下学校分数线每年变化较大，生源互相交错，又是中考成绩密集区，例如2012年全市630分以上11863人，610分以上16662人，550分以上28552人，这些区间每1分都是一两百人。中考试卷7、80%以上又是难度不大不拉分的基础题，因此这个分数段层次的学生中考成绩受中考难度的影响不如高分段的影响大，他们的分数线受到学校宣传和学生报考意愿影响比较大，也难以准确预测。

三、学生报考意愿也是影响学校分数线的重要因素。一个学校报考的学生多，报名学生成绩层次高，分数线就会上升，反之下降。家长们要在QQ群和网络上面注意观察哪些家庭学生是优生，哪些是中等生，他们平时关注哪些学校。另外强烈建议家长要去招生咨询会现场，一方面可以了解学校招生策略，一方面也可以观察哪些学校相对热门（相对于招生计划和学校所处层次而言），家长们涌向哪些学校，借此大概判断学生报考意愿。

四、招生计划也会对学校分数线产生影响，例如2010年13中和29中开始招收指标生，统招人数减少，他们分数线就上升了，尤其是29中非常明显。2012年13中增加招生计划，在其他学校分数线都上升的情况下，他们分数线下降了2分。但29中2012年虽然也增加招生计划，分数线却没有受到影响，这是因为学校招生计划虽然增加，但数量不是很大，学校招生宣传可以弥补招生计划带来的影响。今年家长需要关心的是新增指标生学校分数线变化。这些学校分数线是中考成绩密集区，报考他们的指标生也基本上是原来那些分数线上面高分的学生，没有达线的低分指标生应该不多。从理论上讲如果没有任何低分指标生占用统招计划，实行指标生政策就不会影响分数线。因此，原来分数线越低的学校低分指标生可能就越少，指标生政策减少统招生计划对分数线的影响就越小，反之越大。也就是新增加指标生的学校里面可能九中实行指标生政策后对分数线影响大一些，燕子矶等影响就很小，甚至没有影响。

总体上看，六大名校和九中等分数线拉得比较开，层次明显，对应的学生分数和人数不如后面学校密集，容易判断。而九中以下学校分数线每年变化较大，生源互相交错，又是中考成绩密集区，例如2012年全市630分以上11863人，610分以上16662人，550分以上28552人，这些区间每1分都是一两百人。中考试卷7、80%以上又是难度不大不拉分的基础题，因此这个分数段层次的学生中考成绩受中考难度的影响不如高分段的影响大，他们的分数线受到学校宣传和学生报考意愿影响比较大，也难以准确预测。