名师点评：2015南京中考历史试题分析

历史

国家公祭日的设立入题

南京市历史学科带头人、南京三中文昌初中校区校长郭蜀宁

南京市历史学科带头人、江宁区教育局教研室王必闩

两位名师认为，中考历史试卷引领考生关注现实，感悟历史。全卷绝大多数试题均能从现行教科书中找到答案。试卷内容除了知识考查外，又兼顾考查学生的学习过程与方法、情感态度和价值观。如第6、7、10题等，通过让学生阅读不同形式的历史材料，考查学生运用已学历史知识与方法，解决历史问题的能力；第27题以新中国成立后中国共产党领导中国人民自强不息地开展社会主义革命和建设这一线，串起经济、政治、外交、国防等领域的重大建设项目与成就等主干点，引导学生感受、认同、传承民族精神的同时，进一步认识没有共产党就不能发展新中国的道理。

试卷适度关注时事热点与本地生活，体现历史课程独特的育人功能。如南京大屠杀死难者国家公祭日的设立、世界反法西斯战争胜利70周年、中国抗日战争胜利纪念日、南京人生活等等。

历史

国家公祭日的设立入题

南京市历史学科带头人、南京三中文昌初中校区校长郭蜀宁

南京市历史学科带头人、江宁区教育局教研室王必闩

两位名师认为，中考历史试卷引领考生关注现实，感悟历史。全卷绝大多数试题均能从现行教科书中找到答案。试卷内容除了知识考查外，又兼顾考查学生的学习过程与方法、情感态度和价值观。如第6、7、10题等，通过让学生阅读不同形式的历史材料，考查学生运用已学历史知识与方法，解决历史问题的能力；第27题以新中国成立后中国共产党领导中国人民自强不息地开展社会主义革命和建设这一线，串起经济、政治、外交、国防等领域的重大建设项目与成就等主干点，引导学生感受、认同、传承民族精神的同时，进一步认识没有共产党就不能发展新中国的道理。

试卷适度关注时事热点与本地生活，体现历史课程独特的育人功能。如南京大屠杀死难者国家公祭日的设立、世界反法西斯战争胜利70周年、中国抗日战争胜利纪念日、南京人生活等等。