1 考试范围
增加必要语法修辞内容的考查
2 考试内容(阅读)
明确将语段阅读修改列入考查范围,主要考查学生的语言综合运用能力。
3 考试内容(现代文阅读)
现代文阅读增加两条重要表述:
① 了解基本的词法、语法知识,用来帮助理解文章中的语言难点,能够辨析并修改常见的5种病句(见附录二)。
② 了解常见的8种修辞手法(见附录三),体会它们在文章中的表达效果。了解简明、连贯、得体的相关知识,提高语言表达能力。
4 考试内容(古诗文阅读)
古诗文阅读新增(附录四),明确规定了常见的14个文言虚词的考查范围。
5 附录一 嚎啕大哭、可望而不可即、有过之而无不及
6 附录二、三、四 5种语病类型:①搭配不当 ②语序不当 ③成分残缺 ④成分多余 ⑤结构混乱;8种修辞格:1.比喻 2.拟人 3.夸张 4.排比 5.对偶 6.反复 7.设问 8.反问;14个虚词:①之 ②其 ③而 ④以 ⑤于 ⑥乃 ⑦虽 ⑧为 ⑨者 ⑩且 ⑾则 ⑿乎 ⒀然 ⒁与
1 考试范围
增加必要语法修辞内容的考查
2 考试内容(阅读)
明确将语段阅读修改列入考查范围,主要考查学生的语言综合运用能力。
3 考试内容(现代文阅读)
现代文阅读增加两条重要表述:
① 了解基本的词法、语法知识,用来帮助理解文章中的语言难点,能够辨析并修改常见的5种病句(见附录二)。
② 了解常见的8种修辞手法(见附录三),体会它们在文章中的表达效果。了解简明、连贯、得体的相关知识,提高语言表达能力。
4 考试内容(古诗文阅读)
古诗文阅读新增(附录四),明确规定了常见的14个文言虚词的考查范围。
5 附录一 嚎啕大哭、可望而不可即、有过之而无不及
6 附录二、三、四 5种语病类型:①搭配不当 ②语序不当 ③成分残缺 ④成分多余 ⑤结构混乱;8种修辞格:1.比喻 2.拟人 3.夸张 4.排比 5.对偶 6.反复 7.设问 8.反问;14个虚词:①之 ②其 ③而 ④以 ⑤于 ⑥乃 ⑦虽 ⑧为 ⑨者 ⑩且 ⑾则 ⑿乎 ⒀然 ⒁与
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