教育部网站昨日发布消息，为进一步完善体现素质教育要求、以学生发展为核心和科学多元的中小学教育质量评价体系，教育部确定全国30个地区为国家中小学教育质量综合评价改革实验区，西安名列其中。
教育部要求，各实验区要在认真调研、科学论证的基础上，研究制定小学、初中和高中学校教育质量综合评价指标体系，细化指标考查要点、评价标准和依据，开发评价工具，在区域内开展评价，进一步修改完善。
实验区还包括上海市、浙江省、北京市东城区、北京市海淀区、石家庄市、沈阳市、大连市、常州市、安庆市、抚州市、青岛市、潍坊市、郑州市、新乡市、武汉市、孝感市、宜昌市、长沙市、株洲市、广州市、深圳市、玉林市、重庆市北碚区、成都市、泸州市、贵阳市、玉溪市、银川市、克拉玛依市。
2012年以来，市教育局相继实施了两改革两创新，即大学区管理制改革、民办学校小升初改革、创新教育评价体系、创新中小学生素质教育，为深化基础教育领域改革进行了积极有效的探索。
教育部网站昨日发布消息，为进一步完善体现素质教育要求、以学生发展为核心和科学多元的中小学教育质量评价体系，教育部确定全国30个地区为国家中小学教育质量综合评价改革实验区，西安名列其中。
教育部要求，各实验区要在认真调研、科学论证的基础上，研究制定小学、初中和高中学校教育质量综合评价指标体系，细化指标考查要点、评价标准和依据，开发评价工具，在区域内开展评价，进一步修改完善。
实验区还包括上海市、浙江省、北京市东城区、北京市海淀区、石家庄市、沈阳市、大连市、常州市、安庆市、抚州市、青岛市、潍坊市、郑州市、新乡市、武汉市、孝感市、宜昌市、长沙市、株洲市、广州市、深圳市、玉林市、重庆市北碚区、成都市、泸州市、贵阳市、玉溪市、银川市、克拉玛依市。
2012年以来，市教育局相继实施了两改革两创新，即大学区管理制改革、民办学校小升初改革、创新教育评价体系、创新中小学生素质教育，为深化基础教育领域改革进行了积极有效的探索。