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2014年成都中考备考资料库第十二篇:修辞方法的使用

发布时间:2013-11-28 09:10:05来源:查字典-中考网

成都查字典中考网2013年11月28日 2014年成都中考备考资料库第十二篇:修辞方法的使用

1.(2013内蒙古自治区呼和浩特市)

四季更替,风物长新。一朵云,一阵风,一棵树,一枝花是否唤起你心中的诗意?盼望下面的诗句能让你跃跃欲试,动笔将自己徜徉自然的观察感受用四个诗句表达出来,请选用恰当的修辞方法。(2发)

枫树扎着华丽的丝巾,

田野拔上艳红的轻纱。

我不愿显得古板,

也佩戴了一枚胸花。

【答案】示例:细雨探访大地,微风探访林梢,溪流探访小草,我们探访春天.

(使用某种修辞方法以优美的语句分行写作,1分;表达对自然景物的观察感受,1分。)

2.(2013陕西省)

5.按照要求,完成下列的题目。

①人的生命只有一次青春。②现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民做出了奉献的青春,才会留下、、的回忆。

(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)

(2)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)

【答案】⑴人的一生只有一次青春。⑵现在青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。

3.(2013北京市)

对下面这首小诗修辞方法作用的分析,有误的一项是

给友人

不站起来才不会倒下我们就这样携着手

更何况我们要去浪迹天涯走呵走呵

跌倒是一次纪念你说看到大海的时候

纪念是一朵温馨的花你会纵情欢笑

寻找管什么日月星辰是呵是呵

跋涉分什么春秋冬夏我们的笑直上云霞

A.诗中说跌倒是一次纪念,又把这种纪念比喻成花,生动形象地表达了挫

折也是人生中的美好经历的感悟。

B.诗中的寻找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏,运用对偶,句式工整,

抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。

C.诗中反复使用走呵,强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长,我们都

要携手前行、永不言弃的态度。

D.诗的结尾用笑声直上云霞的夸张表述,形象地表达了实现人生愿望时我们

的喜悦之情,给人留下深刻的印象。

【答案】B项错在作用分析。这两句诗强调的是我们在人生的旅途中应该坚持前行,风雨无[阻。并非表现对同甘共苦的友谊赞美之情。

4.(2013四川省宜宾市)

对下列各旬使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是()(2分)

A.王羲之书如龙跳天门,虎卧凤阙;韦诞书如龙威虎振,剑拔弩张;萧子云书如荆轲负剑,壮士弯弓,雄人措虎,心胸猛烈,锋刃难当。运用了比喻、排比的修辞手法,描绘出他们书法艺术的特征。

B.争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。运用反复的修辞手法,表现了词人急于寻路回家,奋力划船船的情状。

C.花下也缺不了成群结队的请国留学生前速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。运用夸张和比喻的修辞手法,写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。

D为什么我的眼里常台泪水,因为我对这土地爱得深沉运用反问的修辞手法,表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。

4.(2013四川省宜宾市)

对下列各旬使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是()(2分)

A.王羲之书如龙跳天门,虎卧凤阙;韦诞书如龙威虎振,剑拔弩张;萧子云书如荆轲负剑,壮士弯弓,雄人措虎,心胸猛烈,锋刃难当。运用了比喻、排比的修辞手法,描绘出他们书法艺术的特征。

B.争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。运用反复的修辞手法,表现了词人急于寻路回家,奋力划船船的情状。

C.花下也缺不了成群结队的请国留学生前速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。运用夸张和比喻的修辞手法,写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。

D为什么我的眼里常台泪水,因为我对这土地爱得深沉运用反问的修辞手法,表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。

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