中考不仅仅是孩子的一场战役,同样是对家长的一次考验。在这段时间里,家长要做好孩子的各种后勤工作,要从生活、心理、成绩方方面面关注孩子的变化。同时还要关注各种政策信息以及各学校的招生情况。一言以蔽之,就是要让孩子能够一心一意的专攻学习。
第一、家长首先要了解初三年的几个重要阶段与安排
大部分学校会在初三上安排1-2次月考、11月中旬期中考、明年1月份期末考;初三下除月考外,4月份左右有第一次模拟考试、体育考试等等,5月就有第二次模拟考试,有的学校在5月低还安排第三次模拟考,然后就是中考。
第二、分析孩子的现状,明确帮助孩子的目标与策略
可根据对孩子的观察了解以及从老师那儿得到的信息,再加上进入初中以来孩子几次大考的成绩等,分析孩子的学习态度与习惯、学习能力以及现有的学习水平,列出优势与弱点,做到心中有数。
第三、与孩子取得共识
注意要让孩子自己分析或引导他分析,不必因分析不够全面或不够准确而与他争执,关键是要让孩子有改进的愿望。在此基础上,再探讨可以改进的空间,并确定1-2个最容易改变的弱点为突破口。
第四、落实计划
要对孩子有信心并帮助孩子树立信心。对学习成绩暂时落后的孩子来说,只要不放弃就有希望。要相信孩子,并让孩子信任你。
第五、家长要善于察言观色
当孩子情绪有变化时,要帮助他们,特别在考试后,无论考得如何,都应该找孩子聊聊。应该重分析、重从考试中吸取经验与教训;可与孩子一同分析考卷,发现问题。最后,可以鼓励孩子找老师弄懂,或请家教等等。
信任的度不好把握,做得不好就变成放纵。如果家长对自己这方面没有把握,可以多跟孩子和老师交流。信任不等于不管或不必管,而是在信任的前提下,管得更细更有水平。
家长改进教育方式要有三个原则。一不要急躁。不要期望孩子突然间就有很大的变化;与孩子说话时不要中间打断孩子。二要掌握教育孩子的语气。多用表扬语气,或换个说法、多建议,切记不要唠叨。三不要在饭桌上说孩子。这个时候是增进与孩子亲情的一个好时机,不要用来说教。
中考不仅仅是孩子的一场战役,同样是对家长的一次考验。在这段时间里,家长要做好孩子的各种后勤工作,要从生活、心理、成绩方方面面关注孩子的变化。同时还要关注各种政策信息以及各学校的招生情况。一言以蔽之,就是要让孩子能够一心一意的专攻学习。
第一、家长首先要了解初三年的几个重要阶段与安排
大部分学校会在初三上安排1-2次月考、11月中旬期中考、明年1月份期末考;初三下除月考外,4月份左右有第一次模拟考试、体育考试等等,5月就有第二次模拟考试,有的学校在5月低还安排第三次模拟考,然后就是中考。
第二、分析孩子的现状,明确帮助孩子的目标与策略
可根据对孩子的观察了解以及从老师那儿得到的信息,再加上进入初中以来孩子几次大考的成绩等,分析孩子的学习态度与习惯、学习能力以及现有的学习水平,列出优势与弱点,做到心中有数。
第三、与孩子取得共识
注意要让孩子自己分析或引导他分析,不必因分析不够全面或不够准确而与他争执,关键是要让孩子有改进的愿望。在此基础上,再探讨可以改进的空间,并确定1-2个最容易改变的弱点为突破口。
第四、落实计划
要对孩子有信心并帮助孩子树立信心。对学习成绩暂时落后的孩子来说,只要不放弃就有希望。要相信孩子,并让孩子信任你。
第五、家长要善于察言观色
当孩子情绪有变化时,要帮助他们,特别在考试后,无论考得如何,都应该找孩子聊聊。应该重分析、重从考试中吸取经验与教训;可与孩子一同分析考卷,发现问题。最后,可以鼓励孩子找老师弄懂,或请家教等等。
信任的度不好把握,做得不好就变成放纵。如果家长对自己这方面没有把握,可以多跟孩子和老师交流。信任不等于不管或不必管,而是在信任的前提下,管得更细更有水平。
家长改进教育方式要有三个原则。一不要急躁。不要期望孩子突然间就有很大的变化;与孩子说话时不要中间打断孩子。二要掌握教育孩子的语气。多用表扬语气,或换个说法、多建议,切记不要唠叨。三不要在饭桌上说孩子。这个时候是增进与孩子亲情的一个好时机,不要用来说教。
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