中考英语最后阶段应注重基础

近几年的中考试题加大了试题的灵活性，有些看似简单的题目反而容易出错，因此在中考前的一个月里回归基础是非常必要的。因此，要采用梳理知识结构、构建知识框架的办法，使基础知识的复习建立在知识之间相互联系的基础之上。具体内容包括：

1.考试说明中要求掌握的词汇用法要熟记在心

以care一词为例，要把与之有关的单词和短语放在一起记。如：careabout，carefor，takecare，takecareof，careful，careless，carefully，carelessly等。对于容易拼写错误的单词还要在本上再练习写几遍。

2.对照考试说明中的语法项目表，梳理每项语法的基本用法

如对定语从句的复习，先梳理一下基本用法，如：先行词与关系词和从句中谓语动词的关系，关系词在特殊情况下的特殊用法等(如：先行词为不定代词、有最高级修饰时关系词应用that，而不能用which等)。

3.充分发挥错题订正本的作用

错题要重新做，而不能仅仅是看写好的答案，弄不清的地方要及时向老师或同学求助。除此以外，还要分析错误的原因，争取中考中不再出现相同的错误。

针对薄弱环节进行重点训练

中考英语试题大致可以分为四部分：听力、基础、阅读、写作。基础知识的复习可以依照上文所述，下面是其他三个部分的复习方法：

1.听力

有困难的同学要利用零碎时间，每天进行15分钟听力训练，中考听力训练带上的内容尤其要熟悉。

2.阅读

中考完形填空、阅读理解、阅读表达A都是考查学生阅读能力的题型。在进行训练时，应采取以下几步：(1)略读，了解文章大意。(2)带着问题，回原文中寻找答案。(3)对疑难问题进行仔细推敲，找到依据，确定答案。(4)再次回顾文章内容，检查答案。

养成良好的阅读习惯是获胜的法宝，切记不能只看题目，阅读潦草、断章取义。

3.写作

复习之前，先要了解中考中应用文和书面表达的评分标准，并以此衡量自己的文章，找出不足进行弥补。

关于应用文的写作，要熟悉八种应用文(通告、书信、海报、留言、电子邮件、个人简介、天气预报、日记)的文体特点，包括格式和常用的开头和结尾。

书面表达要依照考试说明中的主话题，收集、整理以往写过的作文，或借鉴别人的作文，按文体进行归类，分析记叙文、议论文、说明文的写作特点，如：结构特点、语言特点、拟定标题、开篇和结尾的方式等。还要把同一话题下的优美句子进行整理和有选择地记忆。

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近几年的中考试题加大了试题的灵活性，有些看似简单的题目反而容易出错，因此在中考前的一个月里回归基础是非常必要的。因此，要采用梳理知识结构、构建知识框架的办法，使基础知识的复习建立在知识之间相互联系的基础之上。具体内容包括：

1.考试说明中要求掌握的词汇用法要熟记在心

以care一词为例，要把与之有关的单词和短语放在一起记。如：careabout，carefor，takecare，takecareof，careful，careless，carefully，carelessly等。对于容易拼写错误的单词还要在本上再练习写几遍。

2.对照考试说明中的语法项目表，梳理每项语法的基本用法

如对定语从句的复习，先梳理一下基本用法，如：先行词与关系词和从句中谓语动词的关系，关系词在特殊情况下的特殊用法等(如：先行词为不定代词、有最高级修饰时关系词应用that，而不能用which等)。

3.充分发挥错题订正本的作用

错题要重新做，而不能仅仅是看写好的答案，弄不清的地方要及时向老师或同学求助。除此以外，还要分析错误的原因，争取中考中不再出现相同的错误。

针对薄弱环节进行重点训练

中考英语试题大致可以分为四部分：听力、基础、阅读、写作。基础知识的复习可以依照上文所述，下面是其他三个部分的复习方法：

1.听力

有困难的同学要利用零碎时间，每天进行15分钟听力训练，中考听力训练带上的内容尤其要熟悉。

2.阅读

中考完形填空、阅读理解、阅读表达A都是考查学生阅读能力的题型。在进行训练时，应采取以下几步：(1)略读，了解文章大意。(2)带着问题，回原文中寻找答案。(3)对疑难问题进行仔细推敲，找到依据，确定答案。(4)再次回顾文章内容，检查答案。

养成良好的阅读习惯是获胜的法宝，切记不能只看题目，阅读潦草、断章取义。

3.写作

复习之前，先要了解中考中应用文和书面表达的评分标准，并以此衡量自己的文章，找出不足进行弥补。

关于应用文的写作，要熟悉八种应用文(通告、书信、海报、留言、电子邮件、个人简介、天气预报、日记)的文体特点，包括格式和常用的开头和结尾。

书面表达要依照考试说明中的主话题，收集、整理以往写过的作文，或借鉴别人的作文，按文体进行归类，分析记叙文、议论文、说明文的写作特点，如：结构特点、语言特点、拟定标题、开篇和结尾的方式等。还要把同一话题下的优美句子进行整理和有选择地记忆。

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