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2015天津中考第一轮语文复习锦囊

发布时间:2015-03-06 17:56:59来源:查字典-中考网

新初三的暑假开始,意味着各个科目都逐渐进入第一轮的总复习状态,而语文的学习是一个慢功夫,最后一年的复习更是要提早着手。语文复习更注重的是平日里基础知识的积累,常用字词的拼写,成语短语的理解以及诗歌古文的背诵。

以下是小编为同学们整理的第一轮语文复习锦囊,希望能助同学们更高效地复习。

一、基础知识:

1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写;

2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握,《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握;

3、课下注解中的注音要掌握,课后的读一读,写一写中的词要会写,其中四字成语要正确理解词义并准确运用;

4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本,强化记忆,加强积累。

二、阅读理解:

1、表达方式有五种,记叙、描写、抒情、议论与说明;

2、写作手法

a、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比;

b、正面描写、侧面描写、环境描写、人物描写(外貌描写、动作描写、神态描写、评议描写、心理描写)对比反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融

c、说明方法:举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设

3、关键语句的作用

a、点明题旨;

b、描写、议论、抒情

c、总结全文;

d、相互照应或起承上启下的作用的过渡句;

e、运用某种修辞手法(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)表达作者某种感情。

三、作文

1、每天看1-2篇满分作文,理解其精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等,同时也是为自己拓展视野,积累素材。

2、仔细审题,想想题目到底要你从哪个角度去书写,培养写作前先列出简单作文大纲的习惯,有利于作文的流畅书写。

3、认真书写,注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字,章文要工整规范,一目了然。

第一轮的语文复习,是基础积累的重要阶段。同学们要科学利用时间,将各个知识点梳理一遍,再结合本文提供的锦囊,轻松将语文拿下!

新初三的暑假开始,意味着各个科目都逐渐进入第一轮的总复习状态,而语文的学习是一个慢功夫,最后一年的复习更是要提早着手。语文复习更注重的是平日里基础知识的积累,常用字词的拼写,成语短语的理解以及诗歌古文的背诵。

以下是小编为同学们整理的第一轮语文复习锦囊,希望能助同学们更高效地复习。

一、基础知识:

1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写;

2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握,《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握;

3、课下注解中的注音要掌握,课后的读一读,写一写中的词要会写,其中四字成语要正确理解词义并准确运用;

4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本,强化记忆,加强积累。

二、阅读理解:

1、表达方式有五种,记叙、描写、抒情、议论与说明;

2、写作手法

a、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比;

b、正面描写、侧面描写、环境描写、人物描写(外貌描写、动作描写、神态描写、评议描写、心理描写)对比反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融

c、说明方法:举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设

3、关键语句的作用

a、点明题旨;

b、描写、议论、抒情

c、总结全文;

d、相互照应或起承上启下的作用的过渡句;

e、运用某种修辞手法(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)表达作者某种感情。

三、作文

1、每天看1-2篇满分作文,理解其精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等,同时也是为自己拓展视野,积累素材。

2、仔细审题,想想题目到底要你从哪个角度去书写,培养写作前先列出简单作文大纲的习惯,有利于作文的流畅书写。

3、认真书写,注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字,章文要工整规范,一目了然。

第一轮的语文复习,是基础积累的重要阶段。同学们要科学利用时间,将各个知识点梳理一遍,再结合本文提供的锦囊,轻松将语文拿下!

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