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2015天津中考语文模拟试卷答案(5)

发布时间:2015-04-05 15:03:00来源:查字典-中考网

一、选择(共12分,每小题2分)

题号 1 2 3 4 5 6

答案 C D B C A C

二、填空(共8分)

7.(1)答案:无可奈何花落去 (1分。有错不得分)

(2)答案:千里共婵娟 (1分。有错不得分)

(3)答案:沉舟侧畔千帆过 (1分。有错不得分)

(4)答案:动心忍性,曾益其所不能。

(共2分。共2空,每空1分,有错该空不得分)

8. 答案:①儒 ②孔子及其弟子 ③学与思

(共3分。共3空,每空1分)

三、综合性学习(共11分)

9.答案要点:(1)主要来源:汽车尾气、煤烟和喷涂

(2)治理思路:一是在北京市内采取相应措施治理PM2.5污染;二是京津冀三地 联手,以治理改善空气质量。

(共5分。主要来源共3点,各1分;治理思路共两个要点,各1分)

10.答案要点:

(1)说明:①春节期间北京空气质量监测表明:PM2.5的平均浓度下降。

②北京市政府做好了相应准备,决心降低PM2.5。

(2)结论:北京市降低PM2.5,已经初见成效。(共2分)

(共4分。说明共2点,每点1分;结论共个2要点,每点1分)

11.答案示例:治理空气污染

(共2分。基本符合要求1分;语言表达1分)

四、文言文阅读(共8分)

12.答案:(1)跑 (2)通披,穿。

(共2分。共2道小题,每小题1分)

13.答案:(1)因此,人们大多把书借给我。

(2)低下身子,侧着耳朵(去)请教。

(共4分。每句2分,错一处扣1分,扣完为止)

14.答案:(以)中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

(共2分。错一处扣1分,扣完为止)

五、现代文阅读(共31分)

(一)(共15分)

15. 答案:①自矜 ②我上大学时我妈把姥姥的蚊帐给我 ③不想要 ④后悔

(共4分。共4空,每空1分)

16. 答案要点:

物质上贫瘠,但却能通过勤勉活出尊严,因而贫穷不是耻辱;而展示匮乏,寒酸卑微,失去尊严与面子,才是耻辱。

(共4分。共2个要点,每点2分)

17. 答案示例:

这种爱含笑而略带酸楚是因为首先姥姥勤勉,尽其所能,竭尽所有,教人输人不能输阵;妈妈辗转勤勉不停劳作,贫穷但体面;我勤扒苦做,让人生丰盛富饶。

从中我感悟到,贫穷并不可耻,要努力面对贫穷;困难并不可怕,要敢于正视困难,改变困境,活出面子和尊严。

(共7分。原因写出3点,每点1分; 感悟 写出2点,每点1分;语言表达2分)

(二)(共8分)

18.答案示例:

【甲】句陈述的对象是前句话的比较对象杨柳青年画;【乙】句内容是下句东丰台年画有很浓的地域和乡土特点的原因;【甲】【乙】两句如果调换位置,与前后文衔接不紧密。

(共3分。共3条理由,每条1分)

19.答案示例:

该年画属于杨柳青年画。

杨柳青年画人物脸颊晕染细腻、淡雅,东丰台年画人物脸十分浓艳,施粉厚,红色重;材料中的画面中的松、鹤及祥云构图,线条繁而不乱,流畅自然符合杨柳青年画特点,东风台年画画版直线多,曲线少;杨柳青画中娃娃的眼睛弯成花瓣状的凤眼,而东丰台人不画凤眼,只画活眼。

(共5分。判断哪种年画1分;说明原因共3个要点,各1分;语言表达1分)

(三)(共8分)

20.答案要点:

①-③段举出章太炎先生关于读书与治学的一段演讲,用本钱与利息、写信人与送信人两个有趣的比方,引出下文对学习知识要经过思考的论述,从而得出无论是读书还是做学问,最为关键的事情,就是独立思考,融会贯通,有所创见的中心论点。

(共2分。共2个要点,简要分析1分,中心论点具体内容1分)

21.答案:【甲】① 【乙】③ 【丙】②

(共3分。共3空,每空1分)

22.答案示例:

叔本华的言论首先提出假设只阅读不思考,就会逐渐失去独立思考能力,接着用总骑马的人最终不会走路的比喻,指出不独立思考的危害,然后用现实中学究将自己读蠢的现象,从反面证明了中心论点。(3分,有层次地分析叔本华言论内容2分,总结出从反面印证中心论点1分)

六、作文(50分)

23.

作文评分标准

项目

等级 内容、表达(46分) 说 明书 写(4分)

一类卷

(50-43) 要求:符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。

赋分范围:46-39分 以42分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 4分

书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。

二类卷

(42-37) 要求:比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。

赋分范围:38-33分 以36分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 3分

书写工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范。

三类卷

(36-30) 要求:基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。

赋分范围:32-26分 以29分为基准分,上下浮动后,然后加书写项的得分。 2分

字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范。

四类卷

(29-0) 要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。

赋分范围:25-0分 以17分为基准分,上下浮动后,然后加书写项的得分。 1-0分

字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。

评分说明 :

1. 字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。

2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。

一、选择(共12分,每小题2分)

题号 1 2 3 4 5 6

答案 C D B C A C

二、填空(共8分)

7.(1)答案:无可奈何花落去 (1分。有错不得分)

(2)答案:千里共婵娟 (1分。有错不得分)

(3)答案:沉舟侧畔千帆过 (1分。有错不得分)

(4)答案:动心忍性,曾益其所不能。

(共2分。共2空,每空1分,有错该空不得分)

8. 答案:①儒 ②孔子及其弟子 ③学与思

(共3分。共3空,每空1分)

三、综合性学习(共11分)

9.答案要点:(1)主要来源:汽车尾气、煤烟和喷涂

(2)治理思路:一是在北京市内采取相应措施治理PM2.5污染;二是京津冀三地 联手,以治理改善空气质量。

(共5分。主要来源共3点,各1分;治理思路共两个要点,各1分)

10.答案要点:

(1)说明:①春节期间北京空气质量监测表明:PM2.5的平均浓度下降。

②北京市政府做好了相应准备,决心降低PM2.5。

(2)结论:北京市降低PM2.5,已经初见成效。(共2分)

(共4分。说明共2点,每点1分;结论共个2要点,每点1分)

11.答案示例:治理空气污染

(共2分。基本符合要求1分;语言表达1分)

四、文言文阅读(共8分)

12.答案:(1)跑 (2)通披,穿。

(共2分。共2道小题,每小题1分)

13.答案:(1)因此,人们大多把书借给我。

(2)低下身子,侧着耳朵(去)请教。

(共4分。每句2分,错一处扣1分,扣完为止)

14.答案:(以)中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

(共2分。错一处扣1分,扣完为止)

五、现代文阅读(共31分)

(一)(共15分)

15. 答案:①自矜 ②我上大学时我妈把姥姥的蚊帐给我 ③不想要 ④后悔

(共4分。共4空,每空1分)

16. 答案要点:

物质上贫瘠,但却能通过勤勉活出尊严,因而贫穷不是耻辱;而展示匮乏,寒酸卑微,失去尊严与面子,才是耻辱。

(共4分。共2个要点,每点2分)

17. 答案示例:

这种爱含笑而略带酸楚是因为首先姥姥勤勉,尽其所能,竭尽所有,教人输人不能输阵;妈妈辗转勤勉不停劳作,贫穷但体面;我勤扒苦做,让人生丰盛富饶。

从中我感悟到,贫穷并不可耻,要努力面对贫穷;困难并不可怕,要敢于正视困难,改变困境,活出面子和尊严。

(共7分。原因写出3点,每点1分; 感悟 写出2点,每点1分;语言表达2分)

(二)(共8分)

18.答案示例:

【甲】句陈述的对象是前句话的比较对象杨柳青年画;【乙】句内容是下句东丰台年画有很浓的地域和乡土特点的原因;【甲】【乙】两句如果调换位置,与前后文衔接不紧密。

(共3分。共3条理由,每条1分)

19.答案示例:

该年画属于杨柳青年画。

杨柳青年画人物脸颊晕染细腻、淡雅,东丰台年画人物脸十分浓艳,施粉厚,红色重;材料中的画面中的松、鹤及祥云构图,线条繁而不乱,流畅自然符合杨柳青年画特点,东风台年画画版直线多,曲线少;杨柳青画中娃娃的眼睛弯成花瓣状的凤眼,而东丰台人不画凤眼,只画活眼。

(共5分。判断哪种年画1分;说明原因共3个要点,各1分;语言表达1分)

(三)(共8分)

20.答案要点:

①-③段举出章太炎先生关于读书与治学的一段演讲,用本钱与利息、写信人与送信人两个有趣的比方,引出下文对学习知识要经过思考的论述,从而得出无论是读书还是做学问,最为关键的事情,就是独立思考,融会贯通,有所创见的中心论点。

(共2分。共2个要点,简要分析1分,中心论点具体内容1分)

21.答案:【甲】① 【乙】③ 【丙】②

(共3分。共3空,每空1分)

22.答案示例:

叔本华的言论首先提出假设只阅读不思考,就会逐渐失去独立思考能力,接着用总骑马的人最终不会走路的比喻,指出不独立思考的危害,然后用现实中学究将自己读蠢的现象,从反面证明了中心论点。(3分,有层次地分析叔本华言论内容2分,总结出从反面印证中心论点1分)

六、作文(50分)

23.

作文评分标准

项目

等级 内容、表达(46分) 说 明书 写(4分)

一类卷

(50-43) 要求:符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。

赋分范围:46-39分 以42分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 4分

书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。

二类卷

(42-37) 要求:比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。

赋分范围:38-33分 以36分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 3分

书写工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范。

三类卷

(36-30) 要求:基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。

赋分范围:32-26分 以29分为基准分,上下浮动后,然后加书写项的得分。 2分

字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范。

四类卷

(29-0) 要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。

赋分范围:25-0分 以17分为基准分,上下浮动后,然后加书写项的得分。 1-0分

字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。

评分说明 :

1. 字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。

2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。

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