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深圳神童:他们不是天才 只是少走弯路

发布时间:2012-08-23 09:35:22来源:查字典-中考网

深圳查字典中考网8月23日 来自深圳的22岁王浩斌今年从美国名校加州大学伯克利分校毕业,已被录取到耶鲁大学读博,而其弟弟、13岁的王嘉乐去年3月成为南方科技大学首届45名学生之一,引发网友热议。[链接:父母言传身教 13岁神童上南科大]

我并不认为他们是天才少年!深圳耀华实验学校老师肖甜这样说。她是王嘉乐初中和高中时期的班主任因为跳级,王嘉乐各上一年初中和一年高中。肖甜说,很多人所谓的天才少年,就是在智力方面特别突出,而其他方面很弱。王嘉乐和王浩斌却是全面发展的学生。

王嘉乐到耀华读小学六年级的时候,大约10岁。一年后,他升入初中。读了一星期的初一,就跳到初二。一个月后又跳到初三。于是,肖甜成为他的班主任。一年后,王嘉乐和其他跳级的同学升上高中。三个人组成一个班级,用一年时间完成高中课程。2010年,王嘉乐作为深圳年龄最小的考生参加高考,分数648分,超过重本线。去年春季进入南科大。

他很稳重、踏实,比其他同学早熟。肖甜说,王嘉乐的智商和情商都很高。他对人非常有礼貌,和同学、老师的关系也很好,老师喜欢他,也是最信任他的,有事情要布置,也会让他去传达。

同学们介绍,王嘉乐的学习习惯非常好,能够经常反思自己的不足,主动和老师沟通。他的书法很好,阅读量也很大,各科成绩都很平衡。但肖甜并不认为他是一个天才,甚至觉得他有点慢热。比如刚跳级的时候,他会有一段时间排名下降,但立刻就能超车,因为他的吸收率很高。课堂上有的学生可能吸收50%、60%,但他能学到90%。

如何做到这些?肖甜认为其中并无多少奥妙,更非神奇之术,只是抓到了正确的方法,少走弯路,加上孩子自身肯努力,家庭、学校都能够因材施教,和学生往同一方向发力,自然就比别人走得快。

经验分享

[王妈妈]三孩子性格各异 教育方法也不同

我最大的体会,就是不同的孩子要用不同的教育方法。每个孩子都有自己的特点,家长要注意观察,注意他们的各种习惯,方法要对头,收效就非常大。我有三个孩子,每个孩子性格都不同。因为孩子们特别懂事,我也没有怎么操心。但我知道孩子小的时候,父母是非常关键的。

[王嘉乐]智商跟上了 情商也要跟上

我的学习体会,第一是养成一个良好的习惯,学会独立思考。我到了大学之后感受尤其深刻。在大学你不可能什么都依赖老师,必须靠自己看书、做题、学习,养成自学的能力和发散性思维。

第二是树立一个目标。目标有大有小,与其说是目标,不如说是找到学习的意义,每天不停地学习,找到学习意义才有收获。

第三是持之以恒,不管走哪条路都会困难重重,跳级不仅有学习上的困难,还要有很强大的心理素质。身边有很多例子,智商跟上了,情商没跟上,导致最后走的不是很好。

[王浩斌]小时候要狼爸长大后则要羊爸

一个人不应该在无休止的奋斗中忘记思考人生。可能有人觉得这听上去过于深奥,但这正是我们年轻人真正需要思考的问题。虽然思考人生是一门终生的学问,但设想一下,在18岁和45岁不同的人生阶段来思考人生,其中的意义是大不相同的。

我觉得在小孩的思想品德以及一些原则性的问题上,狼爸是值得提倡的,尤其是在这个越来越多元化的时代,许多负面影响很容易让孩子没有规矩不成方圆。而当小孩的思想性格日渐成熟,有成熟的判断能力后,则应该适当地给孩子更多羊爸教育,给孩子更多空间去挖掘自己的潜能。

深圳查字典中考网8月23日 来自深圳的22岁王浩斌今年从美国名校加州大学伯克利分校毕业,已被录取到耶鲁大学读博,而其弟弟、13岁的王嘉乐去年3月成为南方科技大学首届45名学生之一,引发网友热议。[链接:父母言传身教 13岁神童上南科大]

我并不认为他们是天才少年!深圳耀华实验学校老师肖甜这样说。她是王嘉乐初中和高中时期的班主任因为跳级,王嘉乐各上一年初中和一年高中。肖甜说,很多人所谓的天才少年,就是在智力方面特别突出,而其他方面很弱。王嘉乐和王浩斌却是全面发展的学生。

王嘉乐到耀华读小学六年级的时候,大约10岁。一年后,他升入初中。读了一星期的初一,就跳到初二。一个月后又跳到初三。于是,肖甜成为他的班主任。一年后,王嘉乐和其他跳级的同学升上高中。三个人组成一个班级,用一年时间完成高中课程。2010年,王嘉乐作为深圳年龄最小的考生参加高考,分数648分,超过重本线。去年春季进入南科大。

他很稳重、踏实,比其他同学早熟。肖甜说,王嘉乐的智商和情商都很高。他对人非常有礼貌,和同学、老师的关系也很好,老师喜欢他,也是最信任他的,有事情要布置,也会让他去传达。

同学们介绍,王嘉乐的学习习惯非常好,能够经常反思自己的不足,主动和老师沟通。他的书法很好,阅读量也很大,各科成绩都很平衡。但肖甜并不认为他是一个天才,甚至觉得他有点慢热。比如刚跳级的时候,他会有一段时间排名下降,但立刻就能超车,因为他的吸收率很高。课堂上有的学生可能吸收50%、60%,但他能学到90%。

如何做到这些?肖甜认为其中并无多少奥妙,更非神奇之术,只是抓到了正确的方法,少走弯路,加上孩子自身肯努力,家庭、学校都能够因材施教,和学生往同一方向发力,自然就比别人走得快。

经验分享

[王妈妈]三孩子性格各异 教育方法也不同

我最大的体会,就是不同的孩子要用不同的教育方法。每个孩子都有自己的特点,家长要注意观察,注意他们的各种习惯,方法要对头,收效就非常大。我有三个孩子,每个孩子性格都不同。因为孩子们特别懂事,我也没有怎么操心。但我知道孩子小的时候,父母是非常关键的。

[王嘉乐]智商跟上了 情商也要跟上

我的学习体会,第一是养成一个良好的习惯,学会独立思考。我到了大学之后感受尤其深刻。在大学你不可能什么都依赖老师,必须靠自己看书、做题、学习,养成自学的能力和发散性思维。

第二是树立一个目标。目标有大有小,与其说是目标,不如说是找到学习的意义,每天不停地学习,找到学习意义才有收获。

第三是持之以恒,不管走哪条路都会困难重重,跳级不仅有学习上的困难,还要有很强大的心理素质。身边有很多例子,智商跟上了,情商没跟上,导致最后走的不是很好。

[王浩斌]小时候要狼爸长大后则要羊爸

一个人不应该在无休止的奋斗中忘记思考人生。可能有人觉得这听上去过于深奥,但这正是我们年轻人真正需要思考的问题。虽然思考人生是一门终生的学问,但设想一下,在18岁和45岁不同的人生阶段来思考人生,其中的意义是大不相同的。

我觉得在小孩的思想品德以及一些原则性的问题上,狼爸是值得提倡的,尤其是在这个越来越多元化的时代,许多负面影响很容易让孩子没有规矩不成方圆。而当小孩的思想性格日渐成熟,有成熟的判断能力后,则应该适当地给孩子更多羊爸教育,给孩子更多空间去挖掘自己的潜能。

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