中考状元谈学习方法

一、良好的习惯终身受益

周老师，这可能是老生常谈，很多聪明的学生不屑一顾，但我觉得很多真理就蕴含在朴素的话语中。开口就不同凡响，果然与众不同!我的经验其实很简单：注重课前预习，抓好课堂效益，注重课后巩固。很多同学都轻视课前预习，甚至有人觉得这是多此一举，而我以为，课前预习是主动学习，它不仅培养了我的自学能力，而且使我在听课时更有针对性，对难点、疑点处会格外留心。因为我知道无论多么优秀的学生，总有注意力分散的时候，但在听难点、疑点处时丝毫不能含糊。隔三岔五，我总会抽空将自己所学的知识作一下梳理，因为记忆与遗忘有个规律，要抢在记忆模糊之前巩固，这样，记忆就会事半功倍。我从来不等到老师催逼或考试时才去抱佛脚，我欣赏也在实践主动学习的方法。

二、要有自己的学习方法

每个优秀的学生都有自己的学习方法，那你呢?他笑了笑，说：我不否认许多学习方法可以借鉴和通用，但一定要适合自己!作为学生，自己也要在学习过程中注意总结。说完，他抱出一大堆笔记本。我随手拿起几本，虽然没有城市学生的笔记本阔气，但却不失大气、雅气：纠错本、火花集、素材库我随手拿起一本纠错本，错题、错因分析、校正，只见上面用不同颜色的笔写得清清楚楚，一目了然。每次考试后，一般同学总是急于知道自己得了多少分，我从来不埋怨自己!果然很有思想，学习方法也很独特。再看看他的素材本，正楷、行书，一张张都抄得十分工整。这些费了不少工夫吧?不耽搁时间吗?这要看从哪个角度看问题了。我以为，这既收集了作文素材，又练好了字，还修身养性，一举三得，值!他说。最不显眼的是火花集。字太乱，拿不出手。这些都是情急之下写的。有时候，来了灵感，随手记下只言片语。他解释道。我随手翻了翻，不少句子果然有灵气。

三、快乐地学习

现在的初三学生都抱怨学习紧张单调，身心俱疲，你怎么看?在学习中，你是如何理解天资与后天努力这二者之间的关系的?这是一个敏感而棘手的话题，他沉思了三四分钟，才缓缓地说：不少同学抱怨学校生活单调、紧张。其实，这只是一个心态问题，一个心境问题。我是一个农家子弟，只有知识才能改变我的命运，学习对我来说已经成为了一种需要。我需要，我快乐，学习起来自然会乐此不疲。很多同学通宵上网，苦不苦?累不累?肯定苦和累，但他们却不觉得苦和累。为什么?他们喜欢啊!至于聪明和刻苦嘛，我以为自己的天资还可以，但我依然很用功。不过，我很注意劳逸结合。课间10分钟，我一般很少写作业，即使到了初三也是如此。休息调节一下后，集中精力准备下一节课的学习。下午上罢四节课有点疲惫，我通常会在晚饭后休息20～30分钟，在操场散散步，调节一下大脑，以准备晚上的学习。顿了顿，他说：学习心境很重要，快乐地学习，主动地学习，学习效率肯定要高得多!

四、腹有诗书气自华

一个在写作上才情洋溢的中学生，却不是生活在书香门第，这是我最感兴趣的话题，请你说说看。我深知阅读对于阅读能力的培养和写好作文的重要性。家里没钱买书，但这并不妨碍我拓展自己的阅读。我是一个热心肠的人，同学求助，只要我能帮上忙，我一定会尽力帮助。这样找别人借书，自然没什么问题了。他笑了笑，一个人气旺的人，做什么都好办，我除了找同学借书，还找老师借书，老师一般都很乐意把最好的藏书借给我!说完，他满脸感激。可能正因为书非借不能读，我更珍惜这来之不易的读书机会。在广泛的阅读过程中，我培养了自己的阅读速度、阅读能力。三年来，我背诵、积累了大量的精妙诗词、优美语段，并且时常动笔摘录，这样既积累了写作素材，又练得一手好字，无意间还培养了静心学习的好习惯。读书，要带着问题去读，要思考。即使时间再紧，我读书时也决不囫囵吞枣，而是边读边揣摩，遇有心得、感悟，就一气呵成，诉诸笔端。对于写作，我的经验是，首先你要把写作当成一件快乐的事，用心作文;其次，要注意读写结合，注意模仿、借鉴，学以致用;再次，要坚持不懈，养成习惯，即使在复习最紧张的时候，我依然在写!我觉得写作已经成为我倾诉情感的一种需要了，是一种精神享受!

一、良好的习惯终身受益

周老师，这可能是老生常谈，很多聪明的学生不屑一顾，但我觉得很多真理就蕴含在朴素的话语中。开口就不同凡响，果然与众不同!我的经验其实很简单：注重课前预习，抓好课堂效益，注重课后巩固。很多同学都轻视课前预习，甚至有人觉得这是多此一举，而我以为，课前预习是主动学习，它不仅培养了我的自学能力，而且使我在听课时更有针对性，对难点、疑点处会格外留心。因为我知道无论多么优秀的学生，总有注意力分散的时候，但在听难点、疑点处时丝毫不能含糊。隔三岔五，我总会抽空将自己所学的知识作一下梳理，因为记忆与遗忘有个规律，要抢在记忆模糊之前巩固，这样，记忆就会事半功倍。我从来不等到老师催逼或考试时才去抱佛脚，我欣赏也在实践主动学习的方法。

二、要有自己的学习方法

每个优秀的学生都有自己的学习方法，那你呢?他笑了笑，说：我不否认许多学习方法可以借鉴和通用，但一定要适合自己!作为学生，自己也要在学习过程中注意总结。说完，他抱出一大堆笔记本。我随手拿起几本，虽然没有城市学生的笔记本阔气，但却不失大气、雅气：纠错本、火花集、素材库我随手拿起一本纠错本，错题、错因分析、校正，只见上面用不同颜色的笔写得清清楚楚，一目了然。每次考试后，一般同学总是急于知道自己得了多少分，我从来不埋怨自己!果然很有思想，学习方法也很独特。再看看他的素材本，正楷、行书，一张张都抄得十分工整。这些费了不少工夫吧?不耽搁时间吗?这要看从哪个角度看问题了。我以为，这既收集了作文素材，又练好了字，还修身养性，一举三得，值!他说。最不显眼的是火花集。字太乱，拿不出手。这些都是情急之下写的。有时候，来了灵感，随手记下只言片语。他解释道。我随手翻了翻，不少句子果然有灵气。

三、快乐地学习

现在的初三学生都抱怨学习紧张单调，身心俱疲，你怎么看?在学习中，你是如何理解天资与后天努力这二者之间的关系的?这是一个敏感而棘手的话题，他沉思了三四分钟，才缓缓地说：不少同学抱怨学校生活单调、紧张。其实，这只是一个心态问题，一个心境问题。我是一个农家子弟，只有知识才能改变我的命运，学习对我来说已经成为了一种需要。我需要，我快乐，学习起来自然会乐此不疲。很多同学通宵上网，苦不苦?累不累?肯定苦和累，但他们却不觉得苦和累。为什么?他们喜欢啊!至于聪明和刻苦嘛，我以为自己的天资还可以，但我依然很用功。不过，我很注意劳逸结合。课间10分钟，我一般很少写作业，即使到了初三也是如此。休息调节一下后，集中精力准备下一节课的学习。下午上罢四节课有点疲惫，我通常会在晚饭后休息20～30分钟，在操场散散步，调节一下大脑，以准备晚上的学习。顿了顿，他说：学习心境很重要，快乐地学习，主动地学习，学习效率肯定要高得多!

四、腹有诗书气自华

一个在写作上才情洋溢的中学生，却不是生活在书香门第，这是我最感兴趣的话题，请你说说看。我深知阅读对于阅读能力的培养和写好作文的重要性。家里没钱买书，但这并不妨碍我拓展自己的阅读。我是一个热心肠的人，同学求助，只要我能帮上忙，我一定会尽力帮助。这样找别人借书，自然没什么问题了。他笑了笑，一个人气旺的人，做什么都好办，我除了找同学借书，还找老师借书，老师一般都很乐意把最好的藏书借给我!说完，他满脸感激。可能正因为书非借不能读，我更珍惜这来之不易的读书机会。在广泛的阅读过程中，我培养了自己的阅读速度、阅读能力。三年来，我背诵、积累了大量的精妙诗词、优美语段，并且时常动笔摘录，这样既积累了写作素材，又练得一手好字，无意间还培养了静心学习的好习惯。读书，要带着问题去读，要思考。即使时间再紧，我读书时也决不囫囵吞枣，而是边读边揣摩，遇有心得、感悟，就一气呵成，诉诸笔端。对于写作，我的经验是，首先你要把写作当成一件快乐的事，用心作文;其次，要注意读写结合，注意模仿、借鉴，学以致用;再次，要坚持不懈，养成习惯，即使在复习最紧张的时候，我依然在写!我觉得写作已经成为我倾诉情感的一种需要了，是一种精神享受!