2010中考生，首先请为自己把把脉

中考是残酷的，当然它也不是没有章可循的，查字典中考网给你一些复习规划的要点。希望学生不放弃课本复习，达到事半功倍的效果！

建议1为自己把把脉

进入初三，首先要在心中给自己打一个问号，为自己把把脉，自己的实际水平如何？自己处在一个什么样的位置？自己有多少潜力可挖掘？

初三学生正确地自我定位非常重要，对自己整体情况的正确认知将直接影响到整个学年的复习节奏。有些学生可能觉得考进好学校的希望不大，那么就可以集中精力掌握基础知识，不用把时间浪费在难题怪题上，更不用埋头题海战术，中考中基础分仍占很大比例，要确保不失该拿的分，况且基础题做熟练了，面对较难的题目时也会更灵活变通，有更多向上进步的可能性。

建议2不放弃课本

不少学生甚至老师都会进入这样一个误区，进入初三后一头扎入各种模拟卷，做大量的题，却把课本丢到一边，这是不正确的。刚进入初三的时候，学业还未完成就盲目做综合练习是揠苗助长的行为，只学了80%的知识却要做100%的考卷，效果一定不会好，成绩不理想还会影响学生的信心，很不恰当，因此建议学生开学初的时候还是踏踏实实根据课本学习，一步一个脚印才能走得稳、走得远。

有些同学会很疑惑，作文能力该如何提初呢？白杨指出，从近两年的中考作文命题来看，如今对初中生作文能力的要求比较初，仅仅有良好的叙述能力是不够的，考试要求学生有良好的思考能力，这就要求学生对社会热点密切关注、敏锐洞察，并有自己独立的思考能力，其次，经典文学作品的阅读也能开拓思维，深化思考的深度。

建议3复习注意缓急轻重

每个学生对知识点掌握情况的个体差异很大，因此应制订出最适合自己的复习计划，从最薄弱的环节入手。应在对自己的水平整体定位后，充分认识对各项知识点的掌握情况，如，英语的弱势是阅读还是完形填空、数学的弱势是立体几何题还是数形结合题等，有针对性的复习才是有效率的复习。学生千万不要畏惧困难而把薄弱点留到最后，留到最后的往往都是来不及的，弱势的部分只会更弱势，而初中学科知识点往往环环相扣，一个薄弱点会牵连到众多题型，也会影响到大题的解答。

中考是残酷的，当然它也不是没有章可循的，查字典中考网给你一些复习规划的要点。希望学生不放弃课本复习，达到事半功倍的效果！

建议1为自己把把脉

进入初三，首先要在心中给自己打一个问号，为自己把把脉，自己的实际水平如何？自己处在一个什么样的位置？自己有多少潜力可挖掘？

初三学生正确地自我定位非常重要，对自己整体情况的正确认知将直接影响到整个学年的复习节奏。有些学生可能觉得考进好学校的希望不大，那么就可以集中精力掌握基础知识，不用把时间浪费在难题怪题上，更不用埋头题海战术，中考中基础分仍占很大比例，要确保不失该拿的分，况且基础题做熟练了，面对较难的题目时也会更灵活变通，有更多向上进步的可能性。

建议2不放弃课本

不少学生甚至老师都会进入这样一个误区，进入初三后一头扎入各种模拟卷，做大量的题，却把课本丢到一边，这是不正确的。刚进入初三的时候，学业还未完成就盲目做综合练习是揠苗助长的行为，只学了80%的知识却要做100%的考卷，效果一定不会好，成绩不理想还会影响学生的信心，很不恰当，因此建议学生开学初的时候还是踏踏实实根据课本学习，一步一个脚印才能走得稳、走得远。

有些同学会很疑惑，作文能力该如何提初呢？白杨指出，从近两年的中考作文命题来看，如今对初中生作文能力的要求比较初，仅仅有良好的叙述能力是不够的，考试要求学生有良好的思考能力，这就要求学生对社会热点密切关注、敏锐洞察，并有自己独立的思考能力，其次，经典文学作品的阅读也能开拓思维，深化思考的深度。

建议3复习注意缓急轻重

每个学生对知识点掌握情况的个体差异很大，因此应制订出最适合自己的复习计划，从最薄弱的环节入手。应在对自己的水平整体定位后，充分认识对各项知识点的掌握情况，如，英语的弱势是阅读还是完形填空、数学的弱势是立体几何题还是数形结合题等，有针对性的复习才是有效率的复习。学生千万不要畏惧困难而把薄弱点留到最后，留到最后的往往都是来不及的，弱势的部分只会更弱势，而初中学科知识点往往环环相扣，一个薄弱点会牵连到众多题型，也会影响到大题的解答。