如何提高初中英语作文?如何提高初中英语英语写作水平?初中英语写作如何提高?英语是语言应用的一个重要方面,也是语言能力测定的重要手段,衡量写作水平的标准便是看其是否能用学过的语言材料,语法知识等用文字的形式来表达描述。下面,查字典中考网小编整理了相关的信息,供大家参考。
一、【如何提高初中英语作文】:学习三部曲
阅读优秀英文范文
首先要搞好阅读。阅读是写作的基础,在阅读方面下的功夫越深,驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语,在语言学习方面狠下苦功,教科书要读透,因为教科书中的文章都是一些很好的范文,文笔流畅,语言规范,精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读,并记住一些好文章的篇章结构。
加强练词造句训练
其次,要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料,无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累,把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录,再对照正确句子,使地道的英语句子如同条件反射,落笔就对。
了解英语写作格式还有,要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书,对英语写作有一个初步的概念,如怎么写议论文,如何提出论据,如何展开,如何确定中心句;又如,英语信的格式,如何根据不同身份写不同结束语等,然后根据不同的体裁进行写作练习。
用英语写日记
要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记,等于天天在练笔,这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时,不要总是用简单句,要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等,使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文,找出差距,然后再练习,这对提高英语作文也很有帮助,在游泳中学会游泳,只有多练习才能练好。
二、【如何提高初中英语作文】:巧记英语单词。
1、五到记忆法
五到是指心到、眼到、耳到、口到和手到。在记忆某个生词时,首先要心到。心到的涵义是指克服消极心理,树立信心,集中精力,绝不能三心二意;眼到的涵义是用眼注视生词的词形、词义和词的构造;口到是指朗读这个生词,要把音读准;耳到是指用耳听清楚这个单词的读音;手到是指书写这个生词。
2、音形结合记忆法
所谓音形结合是指单词的读音应该和单词的拼写相结合。读、记单词时应在掌握其读音的基础上,根据读音规则分析各个音素和代表各个音素的字母或字母组合,从而掌握正确的拼写形式。
3、卡片记忆法
将每课出现的生词写在一张张小卡片上,正面写词形、词性和音标,背面写汉语。然后利用一切零散时间,如课间、放学路上、坐车、等人时、睡觉前等时间,不断拿出来翻看。
4、归类记忆法
随着学习的深入,词汇量不断扩大。可以把所学单词分门别类来记忆,这样就可以形成一个个记忆群,使之系统化、条理化。
5、联想记忆法
利用词与词的类似之处进行对比,利用其差异之处进行分析,不仅能加深对新词的印象,同时又复习巩固了旧词。①同音异形异义词联想同(近)义词联想③反义词联想④搭配联想。另外,事物联想方法也挺有效。
6、构词法记忆法
掌握构词法记单词,可使词汇量迅速扩大。利用词根加前缀或后缀构成新词。利用合成法构成新词。有的单词既可用作动词又可用作名词,即不改变词形,把一种词类改用作另一种词类。
三、【如何提高初中英语作文】:写作时易犯错误。
1)审题目:看到作文题不要急于动笔,要认真审题,仔细看清题目的要求。审清具体写作要求的格式、体裁、人物关系、情节、主体时态、活动时间、地点等。然后,再在自己的头脑中构思出一个框架或画面,确定短文的中心思想。
2)圈要点:为了防止写作过程中遗漏要点,要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。
3)定基调:定出时态、人称、顺序、开头、结尾。
4)写全文:写短文时要做到以下四个方面:
a)要尽量使用自己熟悉的句型进行写作。同时,几种句型可交替使用,以避免重复和呆板。
b)注意语法、句法知识的灵活运用。语态、时态要准确无误;主谓语要一致,主语的人称和数要和谓语一致;注意人称代词的宾格形式;注意冠词用法,注意拼写、标点符号和大小写。
c) 注意上下文要连贯。把写好的句子,根据情节,事情发生的先后次序(时间或空间),使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理,使文章连贯、自然、流畅。
d)不会表达,另辟蹊径。作文给分是以要点和语言准确度而定的。因此,如遇到个别要点表达不出来或难以表达,可采用变通的办法,化难为易,化繁为简。总之,所写句子要正确、得体、符合英语表达的习惯。
5)改错:改错是写作部分必不可少的一个环节。检查错误应从以下几个方面入手:
a) 检查字数是否达到要求;有无遗漏要点。
b) 检查文体格式是否正确规范。
c) 检查词语使用是否正确,有无语法或用词上的错误。
d)检查单词拼写、字母大小写是否有错,标点符号有无遗漏或用错等等。
e) 注意时态、语态、人称是否上下文一致。
四、【如何提高初中英语作文】:小技巧。
是要多听,也就是多听一听磁带,看看他们是怎么构思的,给你介绍个节目:中央10套希望英语。
然后,要多学语法,要想写好作文,不会语法跟打仗没有枪一样,所以,多补语法,才可以写对句子。
接着,要积累词汇,词汇量越大,写的东西水平就会更高。
最后,要多写了,多练练,从简单到复杂,一步一步,渐渐提高。买套书虫看看,一套很好的书。
五、结语。
如何提高初中英语作文英语写作?如何提高初中英语英语写作水平?初中英语写作如何提高?英语写作是英语学习中对学生听、说、读、写四项基本技能的考察中较难的一项,学生要有目的、有计划的训练,增大词汇量,培养语感等。
5、联想记忆法
利用词与词的类似之处进行对比,利用其差异之处进行分析,不仅能加深对新词的印象,同时又复习巩固了旧词。①同音异形异义词联想同(近)义词联想③反义词联想④搭配联想。另外,事物联想方法也挺有效。
6、构词法记忆法
掌握构词法记单词,可使词汇量迅速扩大。利用词根加前缀或后缀构成新词。利用合成法构成新词。有的单词既可用作动词又可用作名词,即不改变词形,把一种词类改用作另一种词类。
三、【如何提高初中英语作文】:写作时易犯错误。
1)审题目:看到作文题不要急于动笔,要认真审题,仔细看清题目的要求。审清具体写作要求的格式、体裁、人物关系、情节、主体时态、活动时间、地点等。然后,再在自己的头脑中构思出一个框架或画面,确定短文的中心思想。
2)圈要点:为了防止写作过程中遗漏要点,要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。
3)定基调:定出时态、人称、顺序、开头、结尾。
4)写全文:写短文时要做到以下四个方面:
a)要尽量使用自己熟悉的句型进行写作。同时,几种句型可交替使用,以避免重复和呆板。
b)注意语法、句法知识的灵活运用。语态、时态要准确无误;主谓语要一致,主语的人称和数要和谓语一致;注意人称代词的宾格形式;注意冠词用法,注意拼写、标点符号和大小写。
c) 注意上下文要连贯。把写好的句子,根据情节,事情发生的先后次序(时间或空间),使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理,使文章连贯、自然、流畅。
d)不会表达,另辟蹊径。作文给分是以要点和语言准确度而定的。因此,如遇到个别要点表达不出来或难以表达,可采用变通的办法,化难为易,化繁为简。总之,所写句子要正确、得体、符合英语表达的习惯。
5)改错:改错是写作部分必不可少的一个环节。检查错误应从以下几个方面入手:
a) 检查字数是否达到要求;有无遗漏要点。
b) 检查文体格式是否正确规范。
c) 检查词语使用是否正确,有无语法或用词上的错误。
d)检查单词拼写、字母大小写是否有错,标点符号有无遗漏或用错等等。
e) 注意时态、语态、人称是否上下文一致。
四、【如何提高初中英语作文】:小技巧。
是要多听,也就是多听一听磁带,看看他们是怎么构思的,给你介绍个节目:中央10套希望英语。
然后,要多学语法,要想写好作文,不会语法跟打仗没有枪一样,所以,多补语法,才可以写对句子。
接着,要积累词汇,词汇量越大,写的东西水平就会更高。
最后,要多写了,多练练,从简单到复杂,一步一步,渐渐提高。买套书虫看看,一套很好的书。
五、结语。
如何提高初中英语作文英语写作?如何提高初中英语英语写作水平?初中英语写作如何提高?英语写作是英语学习中对学生听、说、读、写四项基本技能的考察中较难的一项,学生要有目的、有计划的训练,增大词汇量,培养语感等。
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